女儿又委屈又害怕：“是书上那样画的……”
他低头检查手中的复印件，发现好几张图上被女儿歪歪扭扭地画了五根直线。他又问女儿，这是什么意思？女儿从书包里找出她说的“书”――原来是小提琴班的教材，她指着其中一页的乐谱说，你看，书上就是这么画的。
他将书接过来，发现这一页上画着几行五线谱，但和常见的乐谱不同的地方在于，大概是为了让孩子牢记并产生学习的兴趣，五线谱上的音符是用一个个卡通小人来表示的，他们在五根直线上或站或坐，做出不同的动作和表情。再比对女儿在《刷勒日》复印件上画的直线，他一下子就明白了：原来女儿把《刷勒日》上的灰人，也当成了五线谱上的卡通小人。
看着女儿委屈的样子，他本想安慰一下，可那一瞬间，他脑中有如电光火石般闪过一个念头，心脏顿时怦怦跳动起来……
“那天下午回家的路上，我差点没撞车，”马哥笑着说，“开的速度太快了。满脑子想的都是，快点到家，快点到家……我要看看，这到底可不可行。”
回到家里，他将还在委屈生气的女儿交给妻子，自己一个人跑进房中，开始想找直尺，但半天也没找到，于是随手拿了本杂志，模仿女儿的样子，在那些《刷勒日》的复印件上，一行一行画起了直线。马哥说，其实他只是死马当成活马医，因为那些年里，他试过太多的破解方法，在纷纷失败以后，哪怕是再异想天开的，他也想要试上一试。
在画了几幅之后，马哥已隐约感到，这一次，命运之神没有再错过他。为了保证结果的尽量准确，他停下来，重新去找直尺，接着又测量了《刷勒日》原件的尺寸，并按照这个尺寸裁切了同样大小和相同数量的白纸。所有的白纸都准备后之后，他一页一页将白纸均等地分为六份，也就是五根直线――这时他发现，《刷勒日》的尺寸正好能够被6除尽。这使他隐隐约约地看到了希望。
然后，他又一页一页将这些“五线谱”蒙在《刷勒日》上，标注出灰人的位置。有灰人的图画总共有五十多张，他便画了五十多个音符。
“可是，”我忍不住问道，“刚刚你说这本《刷勒日》至少有八十多年的历史，那时候_38605.html五线谱在中国……”
“五线谱最早传入中国是在1713年，19世纪中叶中 文首发以后在西方传教士的努力下已有了很大范围的使用。打个比方，你想想二十世纪初中国那一批作曲家们，就不难理解了。”但接着，马哥又说，“当然，一本《刷勒日》上出现五线谱的确有些怪异。所以当时我在想，假如这种破解方法是正确的话，那么，这本《刷勒日》的绘制者一定很不简单。他既会使用油画技法，又会五线谱，同时还是一位德高望重的释比或释比身边的人……他会是谁呢？”
那天，记录音符的工作花了他一晚上的时间。天快亮的时候，他将所有的“五线谱”按照《刷勒日》的页码顺序，一张一张贴在了墙上。五十多张纸贴满了整个墙壁。然后，顾不上休息，他找来了经常在农家乐里表演节目的，会很多种乐器的羌族小伙子。小伙子一走进屋里，便被满墙的乐谱吓了一跳。
“能演奏吗？”马哥问他。
小伙子看了一会儿，皱起眉毛，“这是什么？”58xs8.com