可是，要凭一己之力研究那行花纹，对老人来说，却几乎是不可能的事。
首先，他基本上不认识字。就像前几天老杨说的那样，过去的老艺人们，识字的没有几个。小时候没机会接受正规教育，解放后虽然在扫盲学习班学了些简单的汉字，但阅读仍然存在着一定的困难。因此虽然内心是如此渴望解开那行花纹的含义，却不知道应该从何开始，也不知道可以向谁打听。
另一个原因，也是最重要的原因――在那以后的一年间，他原本就近千度的视力，忽然开始以意想不到的速度恶化。他开始感到天黑得越来越早，亮得越来越晚。他以为眼镜大概是用的时间太长，以至于无论用眼镜布怎么擦，都无法清晰起来，而每一天感觉上都比昨天要阴沉一些，则是秋天的缘故。有一次他对采购丝线的人大发雷霆，指责他把亮红色的丝线买成了暗红色。直到有一天，他发现自己再也看不清那些近在咫尺的纹样时，才明白这些都不是因为天气、镜片或者年老――去检查后，医生告诉他，他的眼底病变已经发生了很长一段时间，因为就诊太迟，已无药可救。
“我瞎了不要紧，”老人沉默了半晌之后说，“可那行花纹怎么办呢？”
从十三岁起困扰自己大半生的疑问，就会这样不了了之吗？
他不甘心。
他开始通过各种途径，想尽各种办法，寻找一个人：一个了解羌族，但本身不是羌族的人。他的逻辑很简单――这锦布是与羌族有关的，但如果是羌族人自己，恐怕不会告诉他。而要找到这样一个人也很简单，只要去任何一所大学打听一下就可以了。可第一次出击便遭遇了困难。他的眼睛不好，脾气又倔，进了学校后，还不能告诉别人为什么要找一个这样的人，结果好不容易找到了学校办公楼，没说几句话却听出了对方语气中那种无奈的、应付的口吻。这对他的自尊心无疑是一种伤害，于是便转身离开了。此后，他又去了几所大专院校，可每一次的遭遇都大同小异：人们只不过把他当成一位老眼昏花、脾气怪异、满脑子胡思乱想的老头罢了。既然说不出找人的原因，我们的教授或老师怎么能够随便见你呢？
1990年夏，当他带着绝望的心情再一次从某所大学的办公楼里走出，决定从此不再找这个人或者那个人，织机和浣花锦的秘密也干脆带进坟墓的时候，他忽然听见了一个声音。
“羌族人一直认为他们是古蜀王蚕丛的后代……”_38605.html
一个男声在一片昏黑之中如同钟鼓般朗朗响起。那一瞬间，他只感到自己的心神为之一振，不由得放慢了脚步。他用手扶着墙壁，靠近那个声音。他摸到了窗框和粗糙的水泥墙面，听到声音回荡时那空旷的感觉，以及背景中其他人发出的 的低语，猜测这大概是一间教室。他在离声音足够近的地方，一扇窗前，停了下来。为了尽量不打扰到他人，他转过身，背靠墙壁，装作休息的样子，却竖起耳朵，全神贯注地听那个声音用热情洋溢的语调讲述着。58xs8.com