老师是个有理想的人，有理想的人一般都不得志，老师也一样。老师出身大夫世家，饮食无忧，在朝廷有一份职位。老师的祖父叫做屠岸夷是当时出名的勇士，因为跟了错了领导，作为晋惠公的臣子，后来文公当政，屠家一直不被起用。老师父亲那一辈就更是默默无闻。老师身高八尺，是绛城最高的人，他身材伟岸，力大无穷，相貌狰狞，却是wWw.为人谦和，从来没有人见过他发火，也从来没有见过他炫耀过勇力。他父亲给他起佳这个名字就是好的意思。他没有辜负这个名字。老师的学问很好，只要是天底下的事情，没有他不知道的。
老师是个想当官的人，他说是为了实现他的政治理想，如果手中没有权力，理想就是空想。别人说，他有一项超能力，他总是能够到国君的身边任职，尽管官职不大，但是可以跟国君交流思想。十几年前，老师年轻的时候，刚刚二十岁，曾经在年轻的晋灵公身边工作。据老师说，那时他的理想距离实现只有一步之遥，但是灵公因为性格缺陷，不幸被将军赵穿所杀。这件事后，老师受了很大打击，于是就辞去官职，专心在家做学问。研究学问的同时还在绛城内开课讲学。讲课的内容主要是做官的学问，诗经，礼仪，六艺都是必修的课程，因为不收学费，来者不拒，所以来听课的人越来越多。很多士大夫和他们的家臣都是老师的学生。老师在讲课之余还开创了一套问答式的教学方法。他常常同学生们坐在一起探讨天下大事。
开课十年来，老师的学生有三千之多，名声在外。晋国在思想上已经是老师的天下了。
老师的理想是恢复周公所创立的天下秩序。周开国时的太平盛世对每个学过历史的人来讲，都是一种美好的回忆。天子统领诸侯，诸侯统领士大夫，士大夫统领家臣和子民，所有人与世无争，共享太平。然而，好日子一去不复返，现实的世界是力量的世界，武力决定一切，甚至是高高在上的周天子也不被诸侯放在眼里，有时候天子还不得不给诸侯赐地。
老师认为要实现伟大的理想，就必须建立一种君主强权的政治体系，建立秩序的前提就是必须要先掌握政权。现在天下大乱，就是因为作臣子的不守臣道，以下犯上。诸侯不尊敬天子，卿大夫不尊敬诸侯，家臣不尊敬士大夫，儿子不尊敬父亲。他要改变这一切。
晋国的将军们认为老师的思想很幼稚。如果没有仗打，军人就会失业。晋国的政治路线是军事扩张。确切的说。晋国的政治体系是军政合一，典型的军人政权。晋国的卿是军队的主帅，军队分为上中下三军，中军元帅就是正卿，执相位。其次是中军佐，上军将，上军佐，下军将，下军佐，现在一共有六个卿。这些卿共掌朝政。卿之下还有大夫，大夫们在朝为官，将佐领军出征时，大夫也随军为军吏参加作战。
仗打胜了，会有丰厚的奖励，建立军功的人可以得到封地，对于士大夫来说更重要的是，战场立功是提高政治地位的最快方法wWw.之一。晋国的卿基本都是凭借卓越的军事才能，从大夫提拔上来的。
一百年前，晋国只是个方圆不到百里的小国，只有一个军的建制。经过几代人的军事改革，持续的战争，国土不断扩大，现在晋国是天下最大的国家（楚国是蛮夷，不计在内）。不断的胜利使得晋国成为中原的盟主。
由于军人在国家享有很高的地位。军队出征获胜后，就会后封赏，随着封地的增加，卿大夫的力量也越来越强。老师最大的担心，就是害怕会有一天，晋君不再能控制这些卿大夫。出现臣强而君弱的局面。所以老师主张强公室，弱强臣。58xs8.com