十二、人生教育——“社教”中受教育(5)


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    我就吃过这样的亏,尽管我忠心耿耿,一切照的话办,但不善婉转应酬,不会阿谀逢迎,常常直言不。,做领导的不喜欢我这种人。还因为我出身于资产阶级家庭,有人便认为是好欺侮的。看校长平时对不同出身的学生的不同态度就心里清楚。家庭出身不好的学生就常被拿来作“杀鸡敬猴”的材料,对他们不问其表现如何,好象这些人生来就不配受重用,即使有某种特长也不能去培养。对出身好,有“后台”的学生,却一根毫毛也不敢动,连他们做了错事,也怕得罪了于自己不利。我想,那些所谓“贯彻阶级路线”喊得最响的人,往往本身有问题,他们倒是企图用革命口号来掩盖自己的不足,也许是他们自己对这一政策不满的另一种表现。真正的贫下中农是通情达理,襟怀宽广的,他们能用正确的态度对待不同阶级出身的人,也绝不搞“唯成份论”。

   队长临别前又亲切地对我说:“好好学习著作,注意联系群众,青年人的前途是无量的。”刘同志也凑过来说:“今后注意多联系群众,注意工作方法和态度,多跟领导接近,跟同事多往来,群众就会拥护你,领导也会支持你。”看来,工作队对我还是客观对待的,没有一棍子打死,此刻又如此关心,我十分感激。但是我心里明白,这等于说一个人只要经常跟在领导后面,就是积极靠拢组织,只要迎合领导的意图,取得领导的欢心,就是工作积极,“突出政治”。我也不再是“骄傲自大”,“瞧不起领导”了。看刘同志那高兴劲就知道他也是多么需要别人去“亲近”呀!生活的秘诀原来如此!这就是我在“社教”中得到的最大“教育”。

  这以后,我当真压住自己的烦恼,开始跟同事说说笑笑,同他们敷衍周璇。我再不那么幼稚地想掏出自己的心。我算认识到感情同政治是风马牛不相及的。我想同是啼哭,如属婴儿即觉得可怜,如属少年便有点讨厌,如属大人便是可笑。让情感听便自然的发生,在孩子身上可以说天真,在少年身上有点幼稚,在大人身上,就是白痴。所谓“政治家”,总要说慌。他们觉得感情是脆弱的物体。明明心里不高兴,他可以说我十分喜欢你,明明心里在憎恨,却还要跟你干杯。在他们的生活中没有一种法则必须遵循,唯有权力是至上的。以前我对于不合理的现象,对于陈旧落后的东西,总想去干涉,去破除,老是在会上提出不同意见和看法,虽是出于至诚,出于对真理的爱护,对事业的责任感,结果总是惹人憎恨。那时我不再对无理给予驳斥,对蠢苯给予纠正,别人该高兴了吧!

  有一天下午,我在办公室学习“毛选”,碰巧刘同志闯进来,立即赞扬起来。我感到能让工作队知道并给予肯定,恐怕比我从学“毛选”中得到的还重要。接着我又发动一次“全面外交”,跟同事一一交换意见,找校长个别谈心。校长很得意,我也高兴,看来我可以同所有人“和平共处”,再没有什么烦恼和不安,一切都那么快活如意,逢场作戏,该哭时必须挤出几滴眼泪,该笑时要能满脸风。社会本身有许多“潜规则”,比如在一个群体中,要和大家“同流”、“合声”,喝酒猜拳是必不可少的“技能”,如同时能说一些“黄段子”,便可博得众人喝彩。奉承拍马是随时要释出的“善意”,吹嘘夸大是一定要做的“宣传”,对领导还要慷慨孝敬。这样准能搞好“关系”,顺心遂意,得到你想要的一切。总之要变成一个不象自己的人。为此我不得不小心翼翼地看别人的眼神行事,没有必须坚持的真理,不时得抑制住想脱口而出的意见,唯唯诺诺地迎合他人的主意,不管这主意是否正确,只要不去反对就行。我开始感到自己对人的客气话讲得越多,我的真情实意就越少。我那种真挚而热烈的情感在这种虚伪的交际中消失了。可是以前我讨人嫌,那时我却看到一张张笑脸。(待续)58xs8.com