231十发九中


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    两个人见陈然吃瘪,也是心中暗笑:“陈然啊陈然,你就别忽悠我们了,你和老大什么关系,我们在老大跟前又是什么地位,我们敢在你跟前说老大的坏话?回头你屁颠儿屁颠儿的一报告,扫厕所的事不是一下子都落到我们的身上。你的阳谋这样的明显,我们能看不出来?”



    再说了,三人齐心,其利断金,那你也要看的是断的是谁的金,什么样的金。



    老大是谁?老大在这个班级就相当于周文王时期的姜子牙,汉献帝跟前的曹孟德。不对,老大比曹操要厉害多了,曹操有时候还要挟天子以令诸侯呢,老大可不用啊。如果老大愿意,他可以不用屠龙就号令天下。



    他们不傻,知道现在是谁的天下。



    陈然咬牙,好吧,既然你们连最起码争取的机会也放弃了,那就上吧。



    上吧,怎么上?是像打狼似的一股脑儿扑过去,还是你唱罢了我登场?



    陈然拍板,车轮战吧。



    先是孟卫从桌子下钻过去,来到范晓晓的身侧,又是推又是搡,又是道歉又是发誓。范晓晓连头也不抬,依旧埋着头嘤嘤。



    然后是另一个采取迂回战术,从都市到来乡村,又是流行又是小调,范晓晓非但没停止哭反而哭得更厉害。



    肖剑看他们闹腾,气不打一出来,拿起书朝正在下面耍猴的男生头上啪啪两下子。



    只是这打的声音有点大,惊动了正在台上写字的老师,数学老师这个一千度的近视眼,也从他厚重的眼镜片上分散出犀利飘渺的目光。



    她倒是准确无误的堵住了正在“行凶”的肖剑。然后又准确无误地妖娆回头,继续在讲台上准确无误地写字。



    她相信肖剑所做的一切皆有道理。



    呵呵!,要是其他同学别说在课堂上“行凶”,就连上课不小心分个神,老师也会用粉笔头黑板擦教科书各种杀伤性武器一股脑招呼上去,可是对于肖剑吗?……呵呵……她还真舍不得!



    陈然看不下去了,他看老师反正也不管,就径到范晓晓跟前,把嘴凑到范晓晓耳边说了两句话。然后范晓晓不哭了,连抽泣都没有了!



    那两位既没有成功也没有成仁的同学一脸懵逼地看着陈然。陈然和他们咬耳朵。他说他告诉范晓晓,老大说了,她如果再哭下去,就让他和她换位置。



    “就这样?”



    “嗯!”



    “就这样?”



    “是的!”



    “真地?就这样?



    陈然洋洋自得:“你们别以为这句话简单,其实他很巧妙的融合了心理学,社会学……眼镜……眼镜……你说的老大学得最好的那门学科是什么学来着?”



    “厚黑学!”眼镜嫌弃地白了一眼陈然,撇着嘴说道。



    然后,肖剑凌厉的眼刀飞来,他闭嘴了。



    “咳咳,对不起啊老大,我不是说你我真的没有说过你。是陈然说的,陈然啊!哎呀,老师,您就别凑什么热闹丢粉笔头了。你看我们教室里的空气,看了阳光里的粉笔灰,啊!呸,



    对不起,老师,我不说了,啊我错了,老师您这是黑板擦呀!你也不怕闹出人命。好好我错了。我闭嘴,我闭嘴……”



    好吧,不得不说他们老师如果生在古代,可以去参加一个投壶的运动,拿一枚枚的箭失投进壶口里,不敢说百发百中,最起码也是十发九中,不会落了下乘。



    终于,这节课在眼镜头顶上开满了五朵白梅的时候惊艳地结束。



    这节课也被数学老师上的,不敢说鸡飞狗跳,那也是热闹异常。他不但成功地将自己原来低沉的低中音变得如同魔音绕梁。而且首次霸气发声,



    课间十分钟,同学有做完数学题的,飞快的跑下楼去操场上放松那么三五分钟,没做完的继续坐在座位上苦大仇深。



    眼镜因为没有了肖剑的帮助,做起来也非常的吃力。不过既然刚才没有遮拦地痛快了嘴,便自然丢掉了痛快手的权利。再说了,他们班这么多的男生都挤破头皮等着肖剑的恩宠呢,保不齐哪个多话已经把他们的话传到了肖剑的耳朵里。眼镜想想自己说的话,肖剑面前便自觉的心虚,也不敢像平时那样舍出脸面死磨硬泡,老老实实的坐在自己的座位上扣题。



    陈然更是,因为一而再,再而三地把老大拿出来爆话题,现在连弱弱的存在感也不敢刷了,径自把自己是凳子放倒,很义气的和前面的眼镜做成了一对在凳子腿上硌臀部的难兄难弟。



    范晓晓涨红着脸,拿了抹布到外面的水管处接了水,然后立在桌子旁,含羞带怯地晃着身子。



    肖剑多聪明,他自然知道范晓晓别扭的原因。他从座位上站起身,向旁边窗户的位置走去。范晓晓看肖剑离开,赶紧把凳子放倒,然后红着脸用力的把凳子上的污血渍擦去。



    由于上一节课,学生们集体出现了疲软的状态,讲台上的数学题根本没来得及讲解,本来获得了这节课的支配权的班主任老师很慷慨,很大方地自动把这节课还给了自习。要是这个班主任可不是白当的,他对这些猴孩子们太了解了,她也听到了上一节课数学老师把数学课上成音乐课的效果。她很会借鉴别人成功的经验和吸取别人失败的的教训。他知道这些猴孩子们如果被逼急了,给拧着来,上课的效果将会微乎其微。于是一进教室他就宣布,这节课他要让学生们自习,不是平时老师讲课把嗓子都要喊哑的那种自习,而是真正的让学生们自己学习的自习。



    上课时因为临时有事,班主任老师把课堂纪律又交给了肖剑。



    肖剑维持秩序的效果永远要比其他老师的效果强上许多,他只是带他到自己的座位上安静的坐着,同学们都会很安静,安静的做题,安静的看书,安静地看着肖剑犯花痴。如果他站起来,他又自成一道优美的风景。不但吸引了所有人的目光,更吸引了所有人的心。看到他大家都会心生一种灵魂归属般的激荡。



    时光像一条静静流淌的小河,一分一分地在同学们的笔尖,眼眸,凝望中悄悄,消逝一切都平俗而淡雅,沉静而温馨,显得那样的岁月静好,值得珍重。



    就在这一切静好之中,肖剑的心头泛起丝丝的涟漪,一切的过往就像天角的那片灰云,既遥远且疏淡,既飘渺又迷离。疏淡为一丝隐隐的若有若无的痛,迷离成轻若晚雾的若隐若现的愁。



    轻抬眸,看那晴明的阳光穿过玻璃,灿烂着那点点的尘。伸出手,那尘便成了一点点在手指间游移的魂。



    魂、魂、魂……



    不知世间是否真地有魂,如果有,他们又将在何处安魂,他们虚无的形态如何承载那记忆的凄美和沉沦?如果,记忆都磨灭消失了,他们还是不是魂,又将是谁的魂?他们何以为魂?



    他宁愿世间真地无魂。那样那些已经离去的人就不必在思而不得,求而不得,永不复得的痛涩中绝望崩溃,就不必忍受那无休止的等待与虚无中痛彻却找不到心扉。



    他宁愿他的父母都已然化作一阵风,一阵雨,一场雾,所有的感觉、思绪、痕迹都化为无。他只要他们不用再忍受痛苦与寂寞,伤心与绝望。哪怕消失,哪怕成为虚空,也不要他们体会那凄绝的痛楚。



    他们禁受的已经够多,让他们轻松、让他们忘记他,把所有的牵念都付诸东风。



    肖剑的心情渐渐沉重,他的纤长的十指紧扣,托住他冰凉的额头,托住他隐隐作痛的心。



    他的心凄凉寂寞,一如暗夜里独行在大海上的船,找不到海的尽头,夜的尽头。



    他闭上眼,让那个被他压在心底不敢有丝毫放松的小小身影跑出来,瞪着她的一双大眼睛,满脸欣喜地冲着他道:“小哥哥”。



    这个小小的人啊,总能让他的低落的情绪回温,也总能让他空落的心充实,同时放进许多的思念在他的心里,让他的心开始蠢蠢欲动,使劲地想她这个小人。



    明天,明天他就可以见到她了,距离明天早晨还有二十个小时,不,十九个小时,再过十九个小时,他就可以见到她了。他想着,心里的小激动彻底地冒出来,在他的心口处跳跃着,再也关不住。



    他趴到桌子上,闭上眼,借着假寐来平复心底泛起的那份小雀跃。



    忽然,他听到,轻微的悉嗦的声音。他睁开眼,身子却还保持着原来趴伏的姿势没有动。



    然后,他看到一只女生的纤细小手颤巍巍的手从他的的抽屉里探进去,然后,……



    摸索着把肖剑的书包打开。然后,把一个系着红丝线的信封放进去,又颤颤巍巍地退出去。



    “喂,喂,同学们注意了,我给大家说件事,……喂,肖剑怎么了?睡着了。……那、那我小声点说……”



    把身子坐得周正的眼镜默默用白眼对老师偏心表示无语。然后,拿起笔,有一下每一下地在旧本子上虚画着,准备做笔记。



    他又看了一眼肖剑。真的睡着了?他怎么不相信呢?想和更多志同道合的人一起聊《雪童话》,微信关注“优读文学”看小说,聊人生,寻知己~

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