第35章 念分数发试卷 新


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    考试完之后,有两件痛苦的事:第一个是把成绩告诉家长,第二个是在课堂上念分数发试卷。



    我轻轻咳嗽一声,拍了拍手里的试卷准备下发语文试卷。我把手里的试卷用一只手托住,另外一只手翻找着名字,一边说道:“根据你们刚才上课时的表现,我猜测,成绩一出来,你们肯定是被别的班级鄙视了,对不对?”



    卫东林说道:“老师,我都快被人笑话死了,以前的考试还能抄一抄,稍微得点儿分,现在全靠蒙,我的数学要是能得到两位数,那就是烧香拜佛了!”



    我翻找着试卷,说道:“嗯~卫东林同学说的好像有些道理,但都是些臭屁不通的道理。卫东林,你的试卷老师已经找到了,51分,看起来还不错嘛。”



    我走到他的座位跟前,把试卷放在他的桌子上,拍着他的肩膀说道:“我已经和赵倩老师说过了,她愿意辅导你,以后的晚自习你可以去她那里学音乐。好好学,别辱没了你的天赋。老师看好你!”



    听到这个消息,卫东林忽然抬起头来看了看我,想要说些什么,似乎又张不开嘴,只是重重的点了点头。



    我微微一笑,继续往前走,找到坐在他后面的冷峰的试卷。“冷峰,93分。很不错嘛。”



    冷峰翻了一个白眼,伸出手拽过卷子去,看也不看,一把塞到了桌洞里。



    我微微一笑道:“冷峰,我查过你过去的成绩,没想到你的英语会那么好,几乎接近满分,老师虽然不知道你的语文成绩为什么这么差,但老师还是想要说一句:要想考上国外的大学,不仅是托福和雅思,还有语文。中国是留学大国,以后说不准国外的好多大学生都会学汉语,你可不要给国人抹黑了!”



    说完,继续走:“林佳怡,146分。是这次全年级最好的语文成绩。老师觉得,此处应该有掌声。”听到这个分数,全班都“哇”了一声,然后鼓起掌来。



    “潘美美,88分,也还不错。可老师觉得,你要是每天少照镜子十分钟,说不定就能提高十分,二十分,三十分,……”



    “宋敏,123分,身为语文课代表和班长,分心是肯定的,这段时间又忙里忙外,和老师配合的非常好,值得表扬,在这里,老师得谢谢你。为了你的学习,以后老师会尽量少给你安排任务。”



    “冯宁宁,104分,过百了哈,很好。不过,老师希望你少吃零食,体重在高考之前不要过百(公斤),加油!”



    “王者,64分,需要加油啊,我相信你可以考的更多。咱们说好了,到高考结束之前,切记不可再去上网了,老师也给你查过了,北江华嘉电竞学院下年招生500人,你的操作很6,有希望进入大学,更有希望成为一名职业选手,加油!”



    “高飞,9分。虽然只答对了三道选择题,但比以前的零分强,值得表扬。”



    “吴书生,125分,很好的一个分数,要不是你的作文写了一篇武侠故事,分数还会更高。老师再多点评一点,作文可以标新立异,但需要把握尺度,这一点比较困难,就像以前有好多高考满分作文一样,他们的形式也是多种多样,有文言文,有诗歌,有散文。同样,你的这篇武侠故事也非常好,紧扣中心思想,人物刻画的有血有肉,抛弃题材的要求限制,老师给你满分!加油!”



    “唐小婉,137分,很高的分数了。老师知道你非常喜欢语文,可是高考也要考数学、英语还有政史地,不能只学语文的,是不是?”



    “江南,128分,不错的成绩,老师在监考的时候,看你有些怯场啊,一场考试下来,上厕所就去了七八次。你生性胆小,这个老师了解,老师一定会帮你想办法解决的。加油!”



    “钱多多,92分,一个不高不低、不上不下的成绩,心里不要只想着赚钱,多学学语文,比如口语交际之类的,对商业谈判真的很有帮助,老师那里有几本关于这方面的书,可以借给你看。加油!”



    “严肃,120分,真巧啊,分数正好是急救电话号码,你考试的时候差点儿把脖子拧断了,以后可要注意了,要靠真本事吃饭。不过有一点值得提出表扬,古诗词填空题完全正确,尤其是最后的那道“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩”好多同学都没答上来的。”



    “顾雪,66分,分数有些偏低啊,要努力了!我和董梦瑶老师谈过了,她可以教你画画,但是,老师希望你的文化课不要落下。”



    “马杜杜,99分,不错啊!其实,老师早想跟你谈谈了。很多同学反应你不爱说话,也不太合群。所谓金无足赤、人无完人,在每个人的身上,都会有这样那样的缺点,老师也有,老师就是太能说了。你呢?你的口吃问题就是一直不愿意说话导致的,你要多跟同学们去交流,他们不会笑话你的,加油!”



    “王彬……王彬,呀呀呀~我们班里有两个王彬呀!”我抽出两张试卷,上面的名字都是王彬,不过,考试号码不一样。“两个王彬都站起来。”



    教室里左侧第四排座位上站起来两个同学,他们一高一矮,一胖一瘦,高的瘦,矮的胖,高的像竹竿,矮的像气球。



    我看了看他们两个,道:“你们两个,平时是怎么区分的?谁大谁小?”



    他们两个同时回答道:“老师,我是大王彬。”



    高的王彬说:“老师,别听他的,我个子比他高,应该我是大王彬。”



    矮的王彬说:“老师,我比他胖,力气比他大,应该我是大王彬。”



    看着他俩,我疑惑着挠了挠头,宋敏笑道:“老师,他们两个都想当那个大的王彬。其他任课老师无论喊大小王彬,他俩都站起来同时回答问题。”



    我愣了愣,还有这种情况?“他们两个的名字一样,按照生日,总能分出个大小吧?”



    宋敏回答道:“问过了,巧的是,他们两个的生日也一样。”



    我摸了摸额头,班里有两个王彬,怎么也要分出个大小啊。我拿过那两张卷子,看着上面的分数,不高:一个54,一个55。



    “这张55分的,是谁的试卷?”高的王彬举手。



    我笑了笑,说道:“好,从今以后,你们两个,谁的语文成绩高,谁就是大王彬,咱们以成绩论大小。小王彬是不是不服啊?不服,那就好好学习,下一次考过他,你就可以当大王彬了!”。



    于是,在每一次考试结束之后,大小王彬的身份总是互换,一直到高考结束,全班同学包括老师们,都分不清楚到底谁才是大王彬,不过可以肯定的是,他们的成绩一直突飞猛进。



    ……

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