考虑再三后，他没再把话堵死，而是提出了一个他声称没有丝毫商量余地的条件。那就是作为他接收洪衍武的代价，班主任也必须得接收他班里最淘气的五个学生才行。
要说常老师讨价还价的本事不可谓不厉害，当时就让班主任卡了壳。
其实，由此不难看出，大概常老师的本意就是想借着这个看似苛刻的条件，来达到婉拒班主任要求的作用。
这样他既不得罪陈主任，也给了班主任面子，最后还能让自己有个台阶下。
只是让他也没想到的是，才刚到当天下午，班主任就迫不及待地又找到了他，随后更不惜一切代价答应了他的条件，并全力催促他尽快完成学生的交换。
要说其中的原因嘛，那还用说吗？
还不是因为洪衍武又干出了一件惹人瞩目的事！
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