可能是因为大胡子教官今天讲的故事，令他也心绪不平静，所以大胡子教官下令，今天的课程到此为止，给学员们放假。晚上可以休息，zì yóu活动。但是务必要按时就寝，也不得搞什么娱乐活动，比如聚会什么的。因为明天早上拉练回来后要进行格斗课训练。
大家利用这难得的休息时间，不约而同地做了同样一件休闲活动－－－－睡觉。这几天真是折腾死人了。
次rì天刚蒙蒙亮。
“嘟……，嘟……”集合号吹响了。队员们立即穿好衣服到集合点集合。由于昨天大家睡得都早，而且又因为疲惫都睡得很沉，所以大家休息得都很好，今天都很jīng神。
全体都有，向右转，起步跑。“一二一，一二一，……”
在大胡子教官的带领下，大家按照以往的路线进行着野外拉练。大家已经比较适应这个训练强度了，所以当大胡子教官带领队员们跑回来的时候，大家都还比较jīng神。
来到昨天那块训练场地，大家围圈坐好，休息了一会儿后，大家开始吃早餐。
“同学们，一会儿吃完早餐，咱们就在这里上课。今天由瓦连京和阿尔希普准尉给大家上格斗课。大家都要认真地学习，格斗课要学的可是你们rì后跟敌人面对面接触后，保证自己能够存活下来的重要技能，绝对不能有半点马虎。”大胡子教官嘱咐道。
“嗯，知道了。”学员们回复道。
早餐用罢不一会儿，大胡子教官命令学员们开始上课。女生组跟瓦连京教官上课。男生组跟阿尔希普教官上课。女生组在训练场右侧，男生组在训练场左侧。
教学内容是一样的，男生那组咱们暂且不提，单说女生组这边。
瓦连京教官让学员们在自己面呈两排坐好，以便每个人都能看到教官的动作。
“首先我要告诉大家的是，我们要学习的格斗课，主要分为三部分。第一部分是徒手格斗内容，第二部分是手持匕首格斗，第三部分是步枪上刺刀的拼刺内容。因为战事比较紧张，不知道大家能否按部就班地一一学完格斗课，所以我们打算挑重点讲。并且三类内容穿插着教学，以便大家rì后在战场上遇到相应情况都可以有能够应付的策略，别说我没教过。当然有些内容大家在进入兵营后也训练过，我会在此基础上继续教大家。希望学员们认真学习。听清楚了么？”瓦连京教官大声地问。
“听清楚了。”学员们干脆地答复。
“你过来，给我们当示范。”瓦连京对旁边站着的一位士兵说。
士兵放下枪，走了过来，配合瓦连京教官上课。
“他现在就是‘敌人’，我要教你们如何去杀死敌人。首先要教各位几招自卫反擒拿的技术。因为rì后在战场上，我们有抓俘虏的任务，而抓俘虏是不能够将敌人致死的。所以就非常需要掌握擒而不杀的擒拿技术。由于大家刚入兵营的时候，也接受过一些简单的擒拿招数，那么我这里先重点讲讲自卫反擒拿技术。来，你双手抓住我脖子，做要掐死我的动作。”
士兵伸过双手，掐住了教官的脖子。
“在战斗中，这是最常见的危急情况，敌人最容易用这种方式yù将你置于死地。这时候我们该如何应对呢？首先大家要清楚，这种方式最危险的地方在于敌人的两个大拇指。因为这招致死的原因，就是敌人的两个大拇指拼命按压我方喉咙处，致使我方无法呼吸最终窒息而死。那么只要阻止住敌人大拇指对我方喉咙的压迫，敌人的目的就无法达成。既然找到了问题的所在，那么我们该如何阻止呢？别忘了你也有两双手。当然了，我可不是要告知诸位同时伸出两只手去掐对方的脖子，比比看谁先掐死谁。”
说到这里，学员们都笑了。
“这时候我方应该迅速用两只手分别去抓敌人两只手的大拇指。当然有两种方式。我先讲最常用的一种，抓同侧的敌人的手指。看着，就像这样，我方左手大拇指从对方右手的大拇指和我方脖子之间穿过，其余四只手缠在对方右手的大拇指上与我方左手大拇指会和，这样我方左手就正好握住了敌人的右手大拇指。我方右手做同样的行为握住对方的左手大拇指。五个指头一起的握力，一般都会大于一个指头的按压力。所以我方趁势，将对方双手的大拇指向对方的方向掰过去，力度要求急促，利用寸劲儿可将敌人的大拇指掰断。这样我方的威胁就解除了。由于疼痛，敌人思想上会有麻痹或者分神，我方顺势用脚或者膝盖猛击敌人裆部。当敌人受到重击的时候，一定疼痛难忍。我方立即抓住时机，将敌人的一直手臂反锁到背后，将其生擒。当然了，这个时候如果是殊死搏斗的话，我方也可以利用这个机会用手去拧断敌人的脖子。好，我再慢慢地给大家演示一遍。”
说着瓦连京教官又慢慢地做了一遍。然后随即又迅速地演示了一遍。麻利的动作，引得学员们掌声不断。
“刚才我说了，还有一种抓法。但不是很常用。今天也教给大家。就是交叉抓握法。方法都一样，但是是用我方的右手去抓对方的右手大拇指，我方的左手去抓对方左手的大拇指，也是向对方方向掰压。那，就像这样。力大之后会出现什么情况，大家看看，对方的双手就被我方交叉地按在了对方的胸前对？对方的双手无法攻击我方，而此时我方又与对方身体接近，这时我们依旧可以用膝盖顶击对方腹部或者裆部，亦可以用脑门去猛烈撞击敌人的鼻梁。为什么用脑门去顶鼻梁？因为脑门部位是人的正脸部分最坚硬的部位，而鼻梁恰又是最脆弱的部位。如果我们去顶击敌人的门牙，也行。但是这么做有危险，如果顶在了敌人的门牙牙刃上，我们的脑门很有可能会受伤流血，而流出的血可能会阻挡我们的视线。但是用脑门去撞击鼻梁，那我们一定会痛击敌人而自己会安然无恙。就是这么个道理。我再示范两遍。”
教官又慢快两遍地进行示范，学员们给予了热烈的掌声。
“当然在实际的打斗中，我们会遇到很多意外的情况。比如对方的力量大得出奇即使你成功地握住了敌人的大拇指，可你却掰不动，这时候该怎么办？又比如对方的大拇指死死地扣住了你的脖子，没有留出空隙让你去钻此时又怎么办？这种情况下，也有两种破解之术。第一种，我们依旧是通过掰手指的办法获释。但是不针对敌人的大拇指了，我们这回针对敌人其他的八根手指的任何一根。怎么做呢？来，抓住我脖子。”
士兵依据指示照做。
“这时候我们用双手向我们的身后伸过去，用两只手用力掰敌人在我们脖子后的八根手指的任意一根的手指头。先用双手随便摸到一根，判断是敌人哪只手的，这个当然可以从手指头的指向来判断了。然后我们用双手的十根指头用力的去翘起敌人这根指头，然后我握住敌人手指的手顺势绕过我方头部向下掰压敌人手指，同时迅速抽出我方此时与敌人所受攻击的这只手同侧的手从我方前面抓住握住敌人手指的我放的手的手腕，一起合力向下压对方的这跟手指，对方就会因为疼痛该手被我放擒住，并为了缓解疼痛会屈膝下跪，迎合受力方向，就像他现在这样。这时候我方就可顺势用膝盖压住敌人受制手臂的肘关节，将其制服。”
教官又重复了两遍。
“还有一方法，就是利用蹬踹。那，看好了。敌人还是死死地掐着我的脖子要置我于死地。我干脆双腿用力腾空跳起，然后将身体在空中横过来，用曲起的双腿猛力地踹击敌人的胸口或者咽喉，或者面部，最好是咽喉部位，其次是胸口。这么一来，敌人脆弱部位由于受到我方猛烈攻击便会放弃对我方的攻击，也可能会被我方干脆用双腿支离开我方身体，起到解救我方的作用。”
教官又重复了两遍。
“此种情况下，我方在不借助外物协助仅凭自身条件解救自己的模式下，就这么四种常用方法。简单而又有效。当然敌人掐我们脖子也不会只是站着，还有把我们压在身底下的时候用。这个时候有些方法依旧可以用，但是蹬踹的方法就很不适合。那么我们可以用地上的砖头啊，木棒啊，或者匕首去攻击敌人，来实现解救我们的目的。大家听清楚了么？”瓦连京教官问道。
“听清楚了。”学员们齐声回答。
“好，大家俩俩一组，起来练习。今天这节课的要求，就是熟练掌握我交给你们的技术。大家努力练习，直到吃午饭。”
在教官的命令下，学员们两两一组开始努力训练。瓦连京教官还时不时地亲自给予指点。可以说，大家练得都很刻苦很认真。直到午餐时间到了，练习方才结束。(去 读 读 .qududu.ｏm)58xs8.com