第十一章 穷山村里的奇想,北师大才女的泪


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    在风平浪静的日子里,时间如同白驹过隙,一转眼就到了暑假。赵菊顺利地考上了骄阳市一中。赵刚也被评为山丫镇优秀教师,拿到了1000块的奖金,全家人都欢天喜地。

    这个暑假,几年没回家的赵莉也回家来了,她不但不因为赵刚得到1000块的奖金而高兴,反而把他狠狠地批了一顿。

    听说上北师大的赵莉要回家来了,全家人才得到消息就欣喜万分,都想第一眼目睹大学生的风采,到底大学生是啥样子?到底赵莉读大学了会有啥变化?

    从放暑假的那天开始,赵刚带着弟妹们每天都在山丫镇街上等着接赵莉。等了一个星期还不见赵莉的影子,心情都等冷了。于是轮班等,赵刚和赵明明一班,赵腊兰、赵菊和赵月红一班。每班轮一天,又轮了两轮。最后,还是赵刚和赵明明等到了赵莉。

    赵莉来到山丫镇,那已经是下午的时候了。

    从骄阳市开来的最后一辆客车一到山丫镇车站(山丫镇没有规格的车站,只是客车常常只开到这里,大家都叫这里做车站)。赵刚和赵明明赶紧跑到车窗边去看赵莉在不在里面。由于人太挤了,没有看见赵莉,他们都想打道回府了。

    赵莉归心似箭,客车还没到站就早早地把行李提到了车门边。车一停稳,她就第一个冲下车。叹了一口气,说:“啊,终于就要到家了。”

    这一声却被赵明明给听到了,一回头就看到了她。

    “莉姐,莉姐。”赵明明兴奋地喊着,跑过来帮忙她提包。

    “小莉,终于来了。我们都在这等你差不多两个星期了咯!每晚上回去都不见你来,把妈都急坏了,听说路上乱得很,她怕你在路上出事。”

    “能出啥事呀?还好着哩。”

    “没出事就好。饿了吧,先去买点东西吃再回家咯?”

    “不吃了,都好长时间没回家了。我在北京想家都哭了好多场呀!先回家去,回家去看看爹和妈,想他们都快想疯了咯!”

    “那我们叫一辆车送我们回家去,小哈就到家了。”

    “坐车!我的天!路在哪里哟?”她差不多都惊喜得跳起来了。她又接着说:“要致富,先修路;这回赵家沟发展可就快了咯!现在赵家沟变成啥样子了咯?”

    “路才修好不到两个月。新修的小学也已经完工了咯,等下学期就可以在新学校上课了咯。”

    “我的天!还修好了学校,我简直要笑出眼泪了咯!走,我们快回家,我去看看是啥样子去。”

    “好。回家,坐在车上说去。”

    “你们三个是不是要去赵家沟?我送你们去。”一个开三轮车的小伙子问。

    “多少钱一个人,我们可是三个人哦。”赵明明说。

    “你们都是赵家沟的,也晓得行情,两块钱一个人,我也不要你们的高价钱。我也不是只跑一趟,还要你们以后常做我的车,我的车才有得开嘛。”

    赵莉见小伙子够爽快,说:“走咯,坐坐赵家沟的车过过瘾。天哪,这就是幸福呀。”

    赵刚和赵明明接着就把包提上车去,三个人随着坐上车。随着小伙子司机的脚一登,三轮车就启动了。屁股冒着白烟,慢慢地向前开去。

    “小莉呀,你不晓得,这两三年来,山丫镇的变化可大了咯,就连我们赵家沟的变化都不小呀!先是修路,国家还投资钱给我们拉电线,现在正在栽电杆,过一久就要通电了。听说国家还要出资给赵家沟安自来水,以后就不用挑水吃了咯!”

    “我的老天爷呀,我可是做梦都没想到呀!以前从赵家沟来山丫镇街上读书的时候,哪里想得到赵家沟会有通车的日子?”

    “可是今天就真的通了咯。”

    “哥,我们家放的鸭子咋样了咯。鸭子学校还很红火吧?”

    “现在都宣布解散了。”

    “解散了?你放鸭子是咋放的呀,咋会让他解散呢?哥啊,我也不好说你啥咯。”赵莉明显感到不满,好像兄妹俩立即拉开了十万八千里的距离。

    “解散了,也怪不得我,是政策,是早晚的事情。”

    “政策,你给我说是咋个政策法的咯!”

    “自从小学开始动工那天起,赵家沟小学就调来一大批公历教师,在老操场上搭花亮子棚上课,学校每个年级都扩充了好几个班。教育局规定:不准收学生的学费和杂费,只收书费,每年都由教育局拨一笔款来充补学费和杂费,对一些连书费都交不起的学生,采取‘一个教师帮一个学生’的办法,保证适龄孩子能上学。因为我们的放鸭子学校对整个清水县都造成一定的影响,所以县教育局要在赵家沟办一个教育试点,我们的鸭子学校对政府的影响不好,他们说坚决不给办了,没办法,我只好在十几天以前宣布解散了。鸭子倒还很多,上星期爷爷叫二婶抓了几个去卖了、、、、、、”

    他正欲往下说,赵莉打断他的话说:“就这样就解散了,一点补偿都没有吗?”

    他还自以为是地说:“他们给了几百块钱,还给我评了个优秀教师。”

    “钱呢?”

    “我还放在家里的呢!”

    “不打算交出来了?”

    “补偿的钱是要交出来的。”

    “奖金不交吗?”

    “我拿去给人多都买件衣服去。”赵刚惭愧地说。

    “不用买了。全部交给爷爷安排去,一分都不能留。听到没?这些钱不是你一个人的,是大家的,你这心眼谁看不来?只是人家不想说你,不好讲。”

    “那回家去看嘛,如果真该交,我就交。”赵刚很不情愿地说。

    赵莉没有理会他的表情,继续说:“哥啊,我说你是一头猪啊!我又是一个妹,不好咋个说你。你知道不,你为了占这点小便宜,把天才的事业给毁了。你也把我的理想给毁了,你知道不?”赵莉说着,眼泪已经流到脸上。

    “小莉,没你想的这么严重,山丫镇辅导站的领导找我谈过,让我当赵家沟小学的校长。不都是一样的教学生吗?我以后把工作做好一点就得了。你哭啥?”

    “我说你是猪你还真是猪。被人家吃了你还蒙在鼓里,还觉得自个儿占了好大的便宜。你晓得腊兰小时候为什么要放鸭子吗?你还记得腊兰那次领奖的时候,镇长问他有什么理想的时候,你还记得他是怎么回答的吗?我告诉你,他说‘希望鸭子多下几个蛋’。你明白是啥意思吗?”

    赵刚被问得一塌糊涂,无言以对。赵明明坐在旁边更是丈二和尚,摸不着头脑。

    赵莉接着气愤地说:“一个放鸭子学校,至少要顶一百个山丫镇中心小学。你把头伸出去看,现在哪个地方不富裕呀?就只有咱骄阳市、清水县,你知道国家这几年拨了多少款来我们这地方吗?不下几个亿。钱都被人放到腰包里去了,咱老百姓还是一样的穷!不知道的人还以为咱赵家沟已经吃上白米饭了,哪晓得连包谷饭都吃不饱。我上了大学才突然明白当年腊兰的用意:只要我们的放鸭子学校对社会的影响达到一定的程度,就自然会有很多人会关注我们这地方,就会有很多正义之士来为咱老百姓伸冤,帮助咱老百姓解决困难,这些你想过吗?我告诉你,腊兰在四五岁的时候就想过,现在他的事业被你给毁了,一点补助你都要贪污他的,你还是人吗?我再把我的想法告诉你。我想在毕业以后从北师大带一批高才生到咋鸭子学校来扶教一段时间,我想社会就不得不关注我们,只要电视媒体一在全国播放,那些大吞口‘好官’们的腰包就会自动张破,全国各地的慈善家们就会将目光转向这块穷地方,救济、扶助和投资都会在很短的时间内到达,彻底解决这里老百姓的吃饭问题和学生的读书问题。还可能很快就走向致富道路。你明白了这个放鸭子学校是啥概念了吗?你知道你做了啥好事了吗?我老实告诉你,你顶不了腊兰放的一个屁。现在好了,全部都玩了,你可以做你的校长了。我再给你说,想当校长,你以为是好当的!以前怎么会连在清水县中心小学都混不下去?你的那点心思,我比你还清楚。官大一级压死人,去好好地跟爷爷和爹商量,他们让你当你就当,不让你当就算了。即使当官了,你的手脚最好放干净点,心放正派点,要不然,你会死得难看得很。”

    赵刚好情好意地去接赵莉,却被赵莉骂得狗血淋头,只低着头,不敢吭声。但也把他给骂醒了,在赵莉面前自动承认他在负责赵家沟小学建设的过程中贪污的一笔钱,最后如数上交了。不久山丫镇政府的一些官员就因为贪污被抓,赵刚得到幸免,也避免了他的一个大灾难。

    赵莉见赵刚低着头,不敢吭声。毕竟是亲姊妹,骂的和挨骂的都不记仇,她也骂了他一顿就了事。但还是不想和他说话,只和赵明明说:“明明呀,腊兰现在咋样了咯?”

    “不咋样,他的英语啥都学不懂,考试也考不到几分,其他科目倒是好得很。这次考上,除了英语,他的总分是第一名,差不多都是满分了。加上英语分,排到第四名去了。他的英语专门考二十几分,谁都拿他没办法。看你给他补补咋样咯?”

    “我能咋样?只有给他补补试试看咯。腊兰呀,真是可惜啊!”赵莉深深地叹了一口气说。

    “莉姐。我告诉你一个大秘密,但是你回去不要和大人们说,也不要说是我告诉你的咯。要不然他们肯定会打我咯。好不?”

    “你说嘛,我不告诉哪个。”

    “腊兰走桃花运了。”

    “啥叫走桃花运咯,你懂啥叫桃花运呀?”

    “我也不晓得啥叫桃花运。就是听说腊兰走了那东西。不是好事情,家里的大人晓得了的话,肯定没腊兰的好果子吃,菊姐老是护着腊兰,她不让说,所以还没人知道哩!”

    “那你快给我说是咋一回事!看看是不是你说的那个啥桃花运的东西。”

    “腊兰班上有个女生,都把腊兰抱手,还教他读英语,那女生的成绩可好了,每次都考第一名。你说是不是桃花运?”

    “这也不叫桃花运啊。很正常啊!你现在不也给我抱手吗?你是不是也走桃花运了咯!回家去你也没好果子吃吗?瞎说。”

    “还有呢,那个女生的名字叫徐玉香,以前人家都叫她才女,听说还是校花哩。这算不算桃花运,你说咯?”

    “这管腊兰啥事咯?也不叫桃花运。还有啥话说吗?”

    “有,下雪那天,腊兰和徐玉香在一起捂热水袋。她抱着腊兰的手,靠着腊兰,腊兰也靠着她,我亲眼看到的,月红姐和菊姐都看到了。第二天菊姐还和月红姐说,要是腊兰娶得这么个媳妇倒是好咯。这算不算桃花运?”

    “就只有这一次也不算。还有没咯?”

    “还有,徐玉香还叫腊兰去她家玩,腊兰还去徐玉香家吃过饭,徐玉香还随时拿东西给腊兰吃。这算不算是桃花运。”

    “这有点像,还有没呢?”

    “有,听人家说、、、、、、”

    赵莉打断他的话,说:“我不要你听人家说的,你知道的还有没哩?”

    “我又没和他在一个班,知道的当然就少啦,反正个个都说他的叫桃花运。对了,还有好多人都叫他们俩是黄金搭档。这该是桃花运吧?”

    “我回去问问他就知道了,腊兰不会瞒我的,阿菊和月红也不会瞒我,要是你胡说八道的话,看我咋收拾你!”

    “我一句都没骗你,说的都是真话。”

    “你是莉姐的好弟弟,我就知道不会骗我,我也是吓唬你的。不要乱说别人,你乱说了,就会没人喜欢你,明白不?”

    “明白了,下次我不说他们了咯。”

    “那才好哩!其实呀,莉姐还是蛮喜欢你的。你看,我回家来,你都来路上接我,这多好啊!以后要好好读书,等你考上大学了,回来的时候,莉姐也来路上接你哦!”

    “好。这次我都考得第十几名了,老师都说我有进步咯!”

    “有进步就好,但是十几名不好,要第一名才好,要争取,听到没?”

    “好。我会努力的。”

    赵刚从被骂以后,就一直低着头,一句话都不说。也许是在反省,也许是在生赵莉闷气,也许是他觉得自己太傻了,被人蒙骗了都不知道。看他那样子,赵莉心里也不舒服。说:“哥啊!你在想啥咯?”

    “也没想啥,想一些过去了的事情。”

    “刚才说了你,我真的太气了,说得有点重,你不要往心里去。你一句话都不说,不会还生我的气吧?”

    “你是我妹,被你骂总比被别人骂好。并且你骂得也是对的,我生你啥气咯?我只是觉得我的脑袋太笨了,不好使啊!”

    “过去了的就别想太多,把心放正,本本分分的做好自个儿的工作就好了。我刚才说的也只是我的一个想法而已,不一定就能够实现。鸭子学校解散了就解散了呗,路还是会有的,得慢慢走。”

    “话倒是这么说,但事情被我给做砸了,只怕我一辈子都补不回来了。”

    “年纪轻轻的,你灰啥子心咯?对了,连腊兰这么小都开始操心娶老婆的事情,你可是大哥呀!怎么就不见一点动静咯?”

    “见啥动静?家就这么个家,工资又低,有点钱都不够用。房子也不成房子,结婚了有朋友来也对不住人家呀,爹和妈的脸上也不光彩啊!这种样子呀,还不如不结。再说,我们家的样子,你又不是不知道;一大家人都和睦,要是娶了个性子不好的进门来,又咋过日子!我也为难呀。还有每天都呆在赵家沟,那有时间出去访?人家也不会送上门来咯。”

    “爹和妈们没给你说亲么?”

    “说了啊,还说了好几家。我去看了一眼,都不忍心看第二眼。我不晓得和那种人,怎么得一辈子?我宁愿一个人过,还要舒服点咯。”

    “哪里有好来好去的,就娶一个回来,你也不是啥大官小爷,将高救低一点。只要脾气和发得来,早一天当家早一天好;再过几年把人给浪老了,只怕连老寡妇都看不上你。不要想我们家咋样,当你是朋友的人,你再穷他都会来,也不会说啥,要是说长道短的那种朋友,不来往也没啥咯。”

    回到家中,已经是傍晚时分。夕阳摇摇晃晃地悬在山顶上,像一个大红灯笼。霞光撒在房顶上和树木竹林上,连最简陋的茅草房也蓬荜生辉。

    赵莉一到家,就跑爷家,串叔家,给他们送去她从北京带来的礼物,七道八处都充满了喜气。村寨里的大人和小孩也都闻风而来,还有一些很少出门的老人也都纷纷杵着拐棍而来,把赵莉家门口都挤得满满的。赵莉也笑眯眯地拿出带来的糖果,给他们品尝享受。

    小孩拿到糖果就跳着唱着,老人们也客气地品尝了一两颗,还夸赞不停。

    “我们活了几十岁,都白活了,从来没吃过这么好吃的东西哟!”

    “可不是么?小莉今天出头了,她还不忘给咱老人带点吃的。哎呀呀,死也可以放心地闭上眼睛了。”

    “你想闭眼睛,我还想多活几年,等阿菊啊,腊兰啊,月红啊。等他们都考上大学了还要好好享受哩。闭上眼睛可亏了哟!”

    “你不闭眼睛,过几年你的牙齿掉光光了的,只怕看到人家都能吃,你又奈不动,还直流口水呢!”

    “我的牙齿好,奈得动,我可以多活几年。你的牙齿不好,看来你得先走一步咯,要不然,你得看我吃。”

    “你看你连路都走不动了,还是你先走咯,我越来越舍不得死了,多活一年,可是多得看咱赵家沟的一天的太阳哟!”

    “可不是么?路修通了,过几年,这些娃娃都出息了,有车子了,我还要坐坐车子过过瘾呢!”

    “坐车?我以前连想都不敢想,连车都才看见过一回!那东西就是怪,不用牛拉它也会跑,人还跑不过它哩!”

    “当然啦!听说车子的肚子下面长有翅膀的,它不是跑,是跟着地面飞的;你长脚的哪里追得上长翅膀的?”

    “要是啥时候我们的老母牛肚子下面也长了翅膀。那犁地可就快多了咯!”

    “快,只怕你人还跟不上它,它让你好摔筋斗,你以为是好玩的。不要把它想得挪个美了咯,不现实!”

    “我们都是活一天算一天的人,还有啥现实不现实的哦,想美好点,总没错。”

    “不过也难说咯,以前哪里想得到咱赵家沟会通大路?哪里晓得咱赵家沟会修新学校?但是现在有了咯。”

    “听说还要安电,电是啥样子的呢?”

    “不晓得。”

    “听说像蚂蚁一样的,会顺着线爬过来,煤油灯看到电就自己会亮,还不用烧油了,听说是怪得很咯。”

    “到底有好怪嘛?”

    “可能就和牛肚子下面长翅膀差不多怪,反正想也想不出来,还是白想了,还是多活几年等着看最好。”

    老人们一直开心地聊到半夜才散去。赵莉默默地坐在一旁,一言不发,是快乐还是悲哀,她也说不清。

    这一夜,她却失眠了。当她默默地闭上眼睛的刹那,一种改变家乡的幻想却像浮云般地飘临到她的心头,遥远而又模糊,甜美而又艰辛,坎坷而又如天空般的深蓝。一切的一切都化着她的一声长叹,在那个夏天的清晨。

    赵莉这次回家,有四个目的。第一,当然是好久没回家了,想看看家人。第二,想看他们的鸭子学校的发展情况,想尝试一下改变家乡的捷径是否走得通。第三,亲自来给赵腊兰补英语,看他病情好转情况。第四,实地考察家乡的教育情况,寻找一条适合家乡教育发展的道路,写一篇有关教育改革发展的论文,为毕业后的工作打基础。

    现在,鸭子学校已经成了泡影,走捷径的理想已经破灭,但她没有沉沦在失败的痛苦中,第二天就开始给腊兰补课。他知道腊兰从小就喜欢读诗歌,最喜欢在诗歌文学里面钻牛角尖。于是,他带了《泰戈尔诗文精髓》和《英美名诗一百首》。书的一面是英语诗歌,一面是汉语的翻译,她想用这个办法激发赵腊兰学英语的激情,却不知道赵腊兰也吃不了这道菜,令她大伤脑筋。

    赵莉想:那些英语老师都是千篇一律地从学字母开始教英语,对赵腊兰没用;于是,她就改变了这种传统模式,从有点难度的东西开始教他,看他会有什么反映。

    第一节课,赵莉就选择了一首短小精悍的《沉默的恋人》给赵腊兰上课。

    第一步,她先教他读英语,让他感受英文诗歌的韵律美。的确,这一步走得很成功;他能够很快就读会了英语诗歌。第二步是翻译,先直译成白话文,然后又把它按照诗歌的要求柔和成现代诗。她的翻译也还是以翻译家的为准的,一首《沉默的恋人》,翻译家把它译成:

    流水比喻激情最妥,

    浅水咚咚而深水无声。

    恰如情思倘若倾吐,

    可知心里了无深情。

    恋人如甜言蜜语,

    骨子里虚情假意。

    赵腊兰抓着头皮想了一阵,说:“我觉得不妥。这个‘流水比喻激情最妥’,我倒是没啥说的,毕竟我不懂英语。这个‘浅水咚咚而深水无声’就有问题,‘浅水’咋就会咚咚咯?如果是一池子平静的浅水呢?再说,‘深水’和‘浅水’本来没啥不妥,但它体现不出水的形象呀!还有‘恋人如甜言蜜语,骨子里虚情假意。’也搭配不当,这两句很明显就是要形成对比,但‘恋人’和‘骨子’又咋对咯?”

    赵莉在看这些书的时候也都是囫囵吞枣,以为是名家的大作,就没有过多的去深挖,更不要说质疑了。再说她对诗歌也并没有什么研究。突然面对赵腊兰的见解,她看似有些道理,但是更多的是不确定,毕竟翻译家也是经过深思熟虑才翻译出来的,这样一个小读者就能从中挑出毛病,那大翻译家不就徒有虚名了吗?于是说:“腊兰,我们是学习人家翻译的英语,不是修改诗歌。不要想太多了,毕竟人家也是大翻译家,不会有问题的。”

    “不行,我觉得有问题我就要改。要不然,学好了英语,我的语文也丢光了。更可怕的是丢了语文还学不好英语。”

    “用浅水和深水也就是表达诗歌主人翁感情的深浅,咋不好哩?”

    “不好,用‘浅水’和‘深水’,这两句诗就没有意境了,没有载体的感情就变成无源之水,这就不是诗歌了。”

    赵莉想了想,觉得也有道理,说:“那你说要咋改哩?”

    “我觉得改成‘泉水咚咚而海水无声。’后面的‘恋人如甜言蜜语’改成‘嘴巴如甜言蜜语’。这就好了。还有上面有一句虽然也恰当,但是表达不是很到位。就是‘可知心里了无深情’。你看,前面和后面的表达都比较简洁明了,就这一句夹在中间有点不伦不类。把它换成‘却知心底了无深情’就要好一些。”

    “那我一个一个地问你,这‘恋人’换成‘嘴巴’有啥好处?你说恋人如甜言蜜语说不通,那嘴巴如甜言蜜语也同样说不通啊!”

    “对,这也说不通,但是可以这样表达。因为甜言蜜语是用嘴巴说出来的,并且还有一种说法是‘唉,这娃娃的嘴巴甜得很呀!’,其实是说话甜,而不是嘴巴本身的甜。‘嘴巴如甜言蜜语’,这样的表达就符合我们的文化习惯,可以说得通了。”

    “但是,‘恋人如甜言蜜语’中的‘恋人’,表示感情的表达对象,换了,谁又知道你表达什么?换成表达别的感情的话,这首诗也就不一定恰当了。”

    “不是还有一个题目《沉默的恋人》吗?标题就给它定位了。”

    “那我问你,还有那个‘浅水’和‘深水’比喻感情的深和浅不是很合适吗?你看你这一改,反倒是弄巧成拙了。谁还知道你要表达的是啥哩?”

    “不会的,因为前面有一句‘流水比喻激情最妥’定了调。你有没有听过苏东坡小时候的故事:苏东坡小时候有一次,他和他的老师走到一条小河的小桥边,看到一个小姑娘掉到河里去。苏东坡的老师触景伤情,写了一首诗:

    二八女多娇

    路滑落小桥

    三魂随水转

    七魄荡波涛

    苏东坡当时就质疑老师。他问老师怎么知道那女孩就是十六岁?老师哑口无言。他又问老师为什么就知道那女孩是因为路滑而落下小桥,说不定小桥上有一块石头,她不小心绊到石头掉到河里的呢?老师也无言以对。他又问老师,三魂七魄本来就看不见,咋可能荡波涛哩?老师也答不上来。后来,苏东坡把这首诗改成:

    谁家女多娇

    何故落小桥

    青丝随水转

    粉面荡波涛

    苏东坡的老师拍手称好。这个故事还被后人流传。

    这首诗也一样,‘深水’和‘浅水’又没有一个明显的度量,对比不明显。浅水也是静止的,没动感,和‘咚咚’搭配就有问题,把它改成‘泉水’效果就好得多了。”

    他这么一驳斥,赵莉倒是服气了。本来好好的一堂英语课,反而让赵腊兰喧宾夺主,变成了语文课。

    赵腊兰的思维始终还停留在语文上,无法进入英语的角色。虽然勾起他对外国文学的幻想,但那毕竟太浅了,也许在他的脑海里就只有汉语的概念,没办法打开学习英语的这道门。

    后来,赵莉还想了很多办法教他学英语,那也几乎是徒劳,她也冷心了。但赵莉还是没有对他失望,她觉得赵腊兰在汉语方面的前景是光明的,就像一座还未开发的金山。她唯能做到的,就只有祝愿他早日寻得名师的指点,踏上可行之路。对于他中考和高考的英语分,能考多少,那是只有天才知道的数目,完全都得看运气。

    赵莉给赵腊兰补了两三个星期的课,都不见成效,他也没有再浪费时间了,而是到处收集资料,着手她的论文。这一趟,他的收获倒是不小,回到学校后不久,她的论文在北师大引起了不小的反响,这使她获得了参加“教育学术研究报告”的机会,她也做了报告。赵莉将自己的人生经历写成发言稿也引起很多听众的震惊。

    由于我只是一个很平凡的人,不具备一位北师大才女的能力,也无法找到赵莉在北师大发言的原稿;所以只能用自己的语言来表达。欠缺之处,还望读者多多包含。在会上,赵莉发言:

    尊敬的、、、、、、

    、、、、、、

    当今的中国教育,在很多地方不是缺少锦上添花,而是雪中送炭。

    你们知道吗?在祖国的某一个角落,有一群孩子渴望知识的到来,就像大沙漠里渴得快死的人渴望水一样,可是他们的老师却迟迟没有到来,直到今天都没有到来。那就是我的家乡――清水县。

    家乡的孩子们都怀着追求知识的热心,却被无情的现实拒之门外。还记得,一个十岁的孩子对母亲说:“妈,我想读书。”

    “娃娃呀,我们家没钱,只要妈不让你饿肚子就满足了。我们家连包谷饭都吃不上,读书太遥远了,妈无能为力呀!”

    没钱的孩子也想长一双智慧的翅膀,飞向蓝天,飞向大海,飞向自由,飞向富足。可是他们,连进入学校的机会都没有。他们的老师呢?

    我读书的那所小学,有六个年级,每个年级都有一百多个人,却只有三个老师上课,每个老师都同时上两个年级的课,并且都是民办老师。我们的老师哪里去了?人类智慧的园丁哪里去了?

    他们都去了国外,到条件好的地方去坐享“天伦之乐”,去谋求高薪,去为别人家的孩子锦上添花!却不知道,自家的孩子还缺少雪中送炭。

    我就是从这四九寒冬的雪地里长出来的一株梅花,我的理想就是用梅花的芳香告诉这片土地上的孩子们,春天来了。所以在我的论文中,有一个观点,就是“加强教师思想建设教育,全面实施素质教育,部分实施免费教育。”

    搞教育工作不是献花,不能图自己一时的高兴而讨学生一时的欢欣,而是送氧,必须一年四季,源源不断。

    、、、、、、

    搞教育不像冶金工业,不要只看见闪光的金子,而否认棕黄色的大地,而是搞绿化事业,只要应该种上植物的地方,我们就应该给它种上合适的植物。

    、、、、、、

    搞教育同样需要高瞻远瞩,绝对不能鼠目寸光。白居易说“试玉要烧三日满,辩才须待七年期。”我觉得要待二十年,甚至三十年,五十年。

    、、、、、、

    搞教育其实也是一个相互学习的过程,需要从学生的身上学习他们的优点,进行加工,进行再利用,我们的教育工作才能与时俱进。

    、、、、、、

    我们的教育应该的广义上的教育,要将社会文化、为人处世、人际交往和个性发展以及更多的人性教育融入其中。使我们的教育更有适应性、有用性和发展性。

    、、、、、、

    赵莉在一阵阵热烈的掌声中走下讲台。

    四年后,教育部真的就实施了普及九年义务教育,那是赵莉睡着了都会笑醒的事情;还实施了大学生下乡扶持教育政策,优秀教师示范教育政策,赵莉理所当然地加入了这个集体。她一边从事教育工作,一边还理出了一个在清水县实施普及九年义务教育方案,又几年后,她就真的当上了清水县教育局的局长,她的愿望得到了实现。

    追求,贵在执著和变通、永不言败、自强不息。58xs8.com