万物并作，吾以观复。
夫物芸芸，各复归其根。归根曰静，静曰复命。复命曰常，知常曰明，不知常，妄作凶。16
秋
秋天是收获的季节，晋国年成很好，国民们沉浸在一片喜悦之中，战败的事没有人再提了。小民从来如此，都是实在得不能再实在的人，他们关心温饱问题，超过关心国家政治的十倍。毕竟政治不能当饭吃。谁赢谁输，谁掌权，都差不多。至于天下的事，就更远了，说出来也没有几人能听懂。
老师当上司寇已经整整三个月了。程英发现，他心情一直不好，总是愁眉不展，似乎执政不是件好事情。老师在当司寇之前，性格爽朗，好似一片晴朗的天空，直到被重用后，晴天不见了，时而阴云密布，时而大雨磅礴。程英能感受到，老师面临莫大的压力，他肯定有什么难题，解决不了。
这一天，秋高气爽，程英坐在老师家的庭院里发呆，约好师生对弈的。等了老半天，老师终于来了。
程英看到老师的脸，突然发现，老师眉间的乌云不见了。老师走来的步态，有些手舞足蹈。
程英问道：老师今天有什么喜事？
老师说：老师今天看了一卷书。
什么书。
国史。
老师平日能够将国史倒背如流，为何今天看了后如此高兴呢？
老师我一生最大的愿望就是恢复礼制，重建天下秩序。如果天下恢复了秩序，天下人就可以安居乐业，诸侯们也可以停止战争。以前老师不得志，是因为得不到国君的重用，现在老师我执掌了生杀大权，又有国君的器重，但是仍旧不能实现理想，就是因为晋国的军人和士大夫结党。想做的事情推行不下去wWw.。国君任命我之前，曾经召老师进宫，询问我有什么方法来强宫室，我说卿大夫们手握重兵，势力太大，不能操之过急，需从长计议。老师临走时，国君拉住老师的手，恳求老师去办一件事。说是留给老师的难题。也就wWw.是削弱卿大夫的力量，重新树立君威。老师答应了。可是老师上任后才发现，其实国君手中什么权力都没有，大臣们因为利益关系，相互结党，控制朝政，掌握军队，不受管制，所以形成了现在臣强君弱的局面。老师日夜都在想如何破解，然而百思不得其解。今天老师看书时偶然翻到国史，看到前朝的事，不禁恍然大悟。原来事情并不是像看上去那么难。
程英道：老师找到了破解之术了？
老师说：正是。
程英道：但愿老师能够如愿。这样天下就可以太平了。
老师说：希望如此，我这就去见国君。
老师说完，没有下棋，就回了后堂，换上朝服，匆匆驱车去了上宫。58xs8.com