县长对我们很是热情，刚才我俩去学校转了一圈把东西放下，整个学校一到六年纪就一个老头当老师，我俩来县长能不热情，这鬼地方事先如果知道，我俩也不会来。中午在县长家吃的饭，县长家就是那个办公用的土坯子房，既当办公室，也当住宅用。县长姓催，三十来岁，和我是同乡，山东人，半个同乡吧，他是青岛的。跟我俩一样，也是支援西部过来的，但要早几年，他离婚四五年了，还有个儿子，也跟着来到这里，听那意思，看来我俩教的学生里面就有他儿。
吃饭的时候，学校那个老教师一起过来，老头简单给我们交代了下。他老了，今年七十三，按古话说七十三，八十四，没几天好活，身体越来越不行，本放不下那一学校的孩子，现在我俩来了，他也能光荣退休回老家养老去了。
我一听，得，这是交接班来的。这条件，有心说不干了，要回去，太薄情。真留下来吧，连个电视都没有地方，你让我俩死闷死这算了。还要教学生，考的是数学老师，现在可好，全教不说，还要同时教六个年纪，好在一个年纪最多才七八个学生。
电话在这里也是稀罕物，只有县长办公室里有一台，还是拨盘的古董货。饭前我和河马，一人给家去个电话，让家里放心，知道人已经到了，第一次出远门我妈又在电话里给我唠叨半天，什么注意身体，什么正常吃饭，什么天冷多加衣服。
我俩刚来，吃第一顿饭，村里人很注重，给我们拿来山上的野味啊，自家老母鸡下的山鸡蛋啊，小溪边摸的水鱼啊。我俩纳闷，老师受人尊敬，应该还没被尊敬到这种程度吧，难道这里人天天都吃这么好，习惯了，那还成，看来以后吃的不发愁，闷点就闷点吧。其实不是这么回事，吃完饭，河马问县长咱这物质条件不错啊，人民生活基本小康，天天鸡鸭鱼肉小野味的，我俩在家都没吃这么好。县长乐了，说，你哪知道，他们这是怕你俩来站不住便走，以前年轻学生到这当老师的有几个，全是不几天人就走，这里条件差，城里年轻人待不习惯。张老师（那老老师）解放前教的那叫私塾，现在还教孩子们四书五经中华礼仪，这些不实用，孩子们小学毕业以后，一部分种地去，毕竟山里人能识字就算知识分子，还一部分要去山外面上初中，到了初中张老师教的东西一点不搭调，得从新学。得会我俩来，教点新知识，村里人不想办法把人留下，怕是以后更没人来当老师。我俩来龙去脉这么一听，敢情不是想的那样，看来天天馒头咸菜不能少，鸡鸭鱼肉光管一顿饱啊。
下午和学生简单交谈一下，等于开个小的见面会，县长跟着一起来发个言总结一下，意思是让我俩好好教学生，塌下心来育人种树什么的。我心里苦啊，还安心教，不是看着学生们一张张小脸怪可怜的，我现在就想走，没办法，山里孩子要走出去得上学，得考出去才行，不然一辈子要窝在大山里，想想来时的激情，或许做点什么才能不枉我俩的誓言。
晚上我俩被安排到学校里住下，一间小破屋，还没有电灯，只能点蜡烛。里面分个上下床，床是俩木扳子用棍子一支做成的，不牢稳，河马睡觉不结实，来回翻滚可上瘾了，他要上来睡一晚我怕塌喽，还是让他打地铺吧，床我自己用。河马没意见，他也知道自己那臭毛病，这床够高，掉下来摔可摔个瓷实的。累了一天，从井里打了点水稍微洗洗就睡了。值得一说的是，这里水质很好，济南号称泉城，喝的却是黄河水，真正泉水不叫开采，所以比起来这的水要甘甜清冽许多。``````
一年时光转眼过去，每天谈不上忙碌，学生很听话，河马教一三五年级，我教二四六年级，学生分俩教室上课，我和河马一人一边。教着二年级的时候，就让四六年级自己看书，自己复习下我刚才教的东西，或者作作我出的题。山里教育条件很差，没有新课本，学生来了就用以前学生用过的，这还是县长掏腰包从外面买进来的。老师用粉笔那是笑话，哪来的粉笔，只能用黑碳块在墙上挂的木版上写，学生和老师一样，没有笔没有纸，用的是小点的木版和黑碳块。上完课，弄的手上黑糊糊的，连指甲缝里都是黑灰。唯一欣慰的是，学生非常用功，不像我们以前，上课好好听讲，下课仔细完成作业就能算好学生，村子里的学生白天上课，下午回家还要做农活，我布置的作业却从来没落下过，除了特殊情况以外也没逃课的，每个孩子眼中闪烁的是知识的渴望，是有朝一日走出大山的追求，平淡平凡的一切，对他们来说是这么难以得到。
我和河马多次让县长向上级部分反映，多发点新课本下来，多发点纸张铅笔下来，哪怕搞点粉笔也成，县长挺作难，整个西部像我们这样的小学太多，上边根本管不过来，最多是有人捐助些，能分点过来，如果说统一给买，根本不可能。只好自力更生，通过以前的同学，还有家里，搞到些粉笔，钢笔，墨水，省着点用，够用几个月的。有意思的是课本，我俩让家里把我俩小学用的过的课本全翻出来，印上十几套寄到这边，才解决问题。
这里没电视，没小说书，没报纸，收音机都没信号。娱乐活动却不单调，领着孩子们去河里摸鱼，山上打野兔，得了空还会看看当年王爷爷给的那套拓本。
我本是学建筑的，看过王爷爷的拓本以后，观念变化许多。古代风水一论，竟然不少地方与现代建筑学暗合，只是现代建筑学讲的是物理理论，古代风水学讲的气脉。特别是这本人地卷，描写多为自然界中万物理合章法，以影射风水中阴宅选取和格局。现在不让土葬，一律火化，上面写的东西只能当小说来读，用是没地用了。
这日，早晨刚起床，我和河马正坐在院子里吃萝卜条咸菜，喝玉米糊糊。三年级一个学生急匆匆的跑了进来，这学生家比较远，每天要走二十里山路才到学校，应该还没吃饭吧，我想招呼他过来把跟我们一起吃点。他过来之后，听他细说才知道出事了。县长去市里汇报工作，县长他儿催小东，拉着三年级这个学生和另外一个家比较远的学生一起到他家去住。昨天下课以后，三个孩子回去吃过饭，搭伙去山里玩。孩子嘛，能跑能疯的，是天性，结果进山太深，天黑以后才往回赶。这里的山不同北方老家的山，北方的山都是孤零零的一座，这里却是一座座一群群连成片的大山。有人家的山不多，大部obooko分山头我们没去过，更没人住。仨孩子跑深山里头，还好没迷路，也亏是山里长起来的孩子，我和河马来一年多，进山照样迷路，每会进去要跟着孩子们走。结果他们三个准备回来的时候，发现一座山的半腰处有个防空洞。防空洞这一带还是比较多的，早些年，国家宣传人防，各处挖出不少防空洞，城市里的都是用来暂时避身，深山里是为了持久作战所备。穗县防空洞多在村落周围，跑没人地方挖的好象还真没听说过。
那孩子顺顺气告诉我们，催小东和另外一个孩子说要比比谁胆大，看看进去以后俩人谁先害怕跑出来，让三年级这孩子在外面给看着，看见谁先出来，谁就输了。结果俩人进去一晚上没出来，三年级这个想进去找找，太黑，他害怕，又怕俩人在里面出事，这才跑回来叫老师去救人。
（这章写的没状态，语言上自己都看不过去，唉。）58xs8.com