第十三章 蔡 邕


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    来到太学院门口就见,许多人围着门前的石碑大声谈论着什么?我走向近前,原来是一块块石碑上面写着《诗》、《书》、《易》、《秋》等的内容。

  看着这些我想起来了,史中记载,蔡邕等对所传《诗》、《书》、《易》、《秋》、《公羊传》、《仪礼》、《论语》七部经书进行书校订,每经并附校记,由蔡邕用当时通行的隶书书写,召工匠依样刊于碑上。光和六年刊刻完毕,共四十六碑,由东向西,折而南,又折而向东,成匚字形立于太学讲堂门外东侧,上有屋顶覆盖,两侧围有护栏,史称熹平石经。石经既立,每天有许多人来参观摹写,“车乘日千馀辆,填塞阡陌”。

  这光和六年就是现在呀,我又看看周围的那些石碑数一数一共四十六块,和史书中的记载的一模一样呀。那我就能见到这当代大儒蔡邕了,大文学家,大书法家呀,好黄老之术,不过后境凄凉。他那儿蔡文姬也是多灾多难,《胡笳十八啪》更是名传青史。

  “那不是那位最年轻的孝廉吗?他来这干什么?”

  “一个靠宦起家的人,有什么了不起的?”

  “听说人家还能和皇帝辨论国事呀,不见得就没学问吧!”

  人们议论纷纷,黄月英却在旁边面红耳赤,就好象在说她一样。

  “褚峰,我们还是离开这里吧,没有什么好看的。”黄月英拉了拉我的袖角说道:

  “现在回去了,那以后怎么办呀,在说皇帝让我来太学院的呀。我能回去吗?瞧我的好了。”我对黄月英说道:

  “不知仙乡何处,能否携手与你同游。”一位身着儒服面如玉,粉妆玉琢,俊不凡的佳公子带着二个待从来到我们前面,对黄月英说道:

  我靠什么时代都有游戏的高手,竟然在面前出现了。我不动声,看着黄月英。

  “我们还有事,只是来这里瞧瞧。褚峰我们回去吧。”说完拉我就想走。

  “褚峰最年轻的孝廉,我说是谁带着这么漂亮的呀。失敬,不知你能不能让我和这位单独聊聊呀?”那们佳公子对我说道:

  这话明明就是瞧不起人吗?知道我是谁还有意问,有意找事呀。强压下心中的怒火我对那人说道:“没敢问公子高姓大名呀?是不是瞧兄弟我有什么不对呀?请指出来。”

  “这位是徐玉徐公子,是当朝徐奉常待的干儿子。见了我家公子还不行礼?”一名待从说:

  我向他行礼,行什么礼,来到这个世上以就那几个人才让我行礼,就你这个无名小辈还要让我给你行礼,欺人太甚了。不想生事还真的不行,老虎不发威还以为老子是病猫。

  “我家公子就瞧中那小妞了,你是让还是不让?”那待从接着说:

  那宋玉站在一旁,一付看你怎么办的表情。

  这时那些看热闹的人围了里三层外三层,指着我们说着什么。有的气愤,有的无奈。那二个待从说完就过来抢人。

  我抬手就一耳光,把那个最先出手的待从打倒在地。同时飞起一脚踢在另一个待从的肚子上,那个待从一个屁股也坐在了地上。

  “吗的,你们也欺人太甚了。还有没有王法了?”我说道:

  “打的好,这帮走狗就知道抢男霸。还不快点滚开,在这辱没了圣人之地。”一个男子从众人让开的路走了进来。来在我们面前,那人峨冠博带,一付饱学之士。

  “在下蔡邕,不知公子是那里人氏呀?”蔡邕说道:

  “在下是南阳人褚峰,原来是蔡邕议郎,我来此正是想听你的教诲呀。不想有无知小人在这破坏你的圣人之言呀。”说完对蔡邕行礼。

  刚听我说是褚峰,他面一沉,可又听到我后面所说又面一缓。说道:“是刚推举的孝廉呀,那你知道我们所做这些是做什么的吗?”说完用手指着那四十六块石碑说道:

  “太学原本是为博士弟子等的授业之所,而今天下人各凭所得,即为经典。常因文字不同引起争端,甚至还有的人行贿修改兰台漆书经字,这些石碑是为了纠正那些人的牵强附会,随意编排,相当于是一部方制定的标准的经书,这是百年大计呀。”我对蔡邕说到。

  蔡邕马上惊奇的看着我,对我说:“能得孝廉如此说,甚幸,来到内一叙。”

  带着一脸疑惑黄月英随蔡邕来到太学内。蔡邕给我个绍了一些太学的状况:

  太学也就是中国古代的大学。太学之名始于起源于西周。汉武帝时,推行“罢黜百家,独尊儒术”,而董仲舒上书“天人三策”,提出“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议。武帝建元六年(公元前135年)在长安设太学。太学之中由博士任教授,初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《秋》。公元126年,汉顺帝对太学进行了重修和扩建,费一年时间,动用工人十一万二千人,建成两百四十房,一千八百五十室。所招学生称之为太学生。其后,太学生人数多至三万人。

  学生的来源和入学,当时东汉规定:1、六百石以上员,都有可派子入学;2、下面各郡国所举高材,亦有国家所试证明合格者;3、各郡国学明经五十以上、七十以下的老儒,经地方选送可入太学。

  学生的出身多为宦子弟,亦有家境贫寒者。这就决定学生在类别上有正式在籍学生,以有勤工俭学的旁听生。由于学生出身不同,在待遇上也不一样。一些宦子弟可享受国家俸禄,而贫寒子弟则不仅衣、粮自理,连照明的腊烛也要自行解决。在生活上,学生居住条件、方式亦各不相同。有住校生,还有在校外居住者。住校生中也有集体群居者,也有单独居住者,更有举家居住者。

  学生的分配,1、学习满两年,试通二经者,推为文学掌故;2、已为文学掌故者,满二年,考试能通三经者,推为太子舍人;3、已为太子舍人满二年者,考试能通四经者,推为郎中;4、郎中满两年,能通五经者,推其补吏,等待任命了。

  而太学中的贫寒学生学业满后很多都是返回乡里从事教学工作,他们可以在地方被聘请为吏为,亦可通过举孝廉等方式入京为。

  听完蔡邕所说,好呀这在加点军事理论就是现成的军事学校呀,而且有儒学这样的思想,就是相造反也相当难呀,那都是被洗了脑的呀。

  “月英你到外面瞧瞧有什么好玩的没,一会回来叫我。”我对黄月英说:

  黄月英一脸的不高兴,掘着小嘴出去了。

  “不过蔡邕议郎,你好象时运不济呀,我看你前路坎坷,事连连,就连你那小儿也保护不了呀。”我知道他的命运,这么一个大人物生不逢时呀。不过碰上我也许能改变他的命运吧。

  “你会推测命运,难道你有未卜知之能。”蔡邕问道:

  “我以是随师父左慈学了几天,略知皮毛而已。”我哈哈大笑到:

  “我也好黄老之学,公子从师左慈仙师,想必精通丹道,不知能否为老夫练制一些丹药呀?”蔡邕说道:

  “你不怕我受张让之使来加害与你吗?”我对蔡邕说:

  “我相信公子不是和张让一流的,否则也不会欧打那宋玉之流了。”蔡邕说:

  我掏出一粒培元丹放在蔡邕面前。不过,“天下大乱之时,你得听我安排,否则你老命不保。”说完看着蔡邕。

  “那是自然,我一切听从公子安排。”蔡邕说:

  这么快就把蔡邕说服了,不会吧,心中有点不安,人家是大儒呀,这么容易就低头了。当面总不能问人家你真的服了我吗,要知道儒家的人都是碧血丹青呀,那都是士可杀不可辱的主。

  我把培元丹放到蔡邕手里,说:“不知蔡邕议郎有没有时间教我书法呀,”我知道我的字臭呀,就是简体字我写了也没人能认出几个来,不用说现在的隶书了。

  “好呀,改天到我府上我亲自教你,对了你怎么知道我还有一儿呀。”蔡邕:

  “我不知你有儿,我还知她叫蔡琰字昭姬。今年六岁了吧。”我对蔡邕说:

  蔡邕目瞪口呆,望向我就和瞧见怪物一样。

  “难道你是神童吗?什么也知道呀。”蔡邕说:

  “那就是要你听我的话了,不要把这些和别人说起过好吗?照我说的去做就行了。你不是想练丹药吗?相要多少有多少。”我给他一个甜萝卜。练丹我还没学呀,以后在补吧。

  带着黄月英回到店铺,就见褚武忽忽走到我身边,说:“河南尹何进让你到他府上一趟,来的人还在客厅等你。”58xs8.com