“我来了。”话语落下的同时，伴随包皮翻卷的疼痛，我满足地呻吟。身下阳敏睁开眼睛，狠狠地抓在我的大腿上。激情时光短暂，欲望沟壑却难填满。
我很兴奋，原来做爱是这种感觉，快感不过持续十几秒而已。想得更多，从今天开始，我不再是男孩，而是货真价实的男人，我也有正常性生活的经验了。某位哲人说得很对，不，有一定人生经验的中青年男人女人都可以得到这一结论：男人，重在占有！我的手在阳敏的躯体无意识地来回抚弄着，思绪飘飞。
红白相间的液体将被单弄脏了，阳敏望着那块小小的红印，怔怔出神。
“你准备了药吗？”
她点头，“沛然，我是你的什么人？”
我扭头避开问题，沉默良久，语气低沉，说了一句话：“阳敏，你不是说喜欢我就够了吗？”我明白，这句话可以令女人心寒到极点。
她叹息，抱紧了我，似在寻求依靠。
看着她离开略显蹒跚的背影，我有点理解**男人想法：明明不爱，却可以在一起发生关系；明明爱得死去活来，却在不停地伤害对方。
性与爱真可以分开？未来更显迷茫，对与陈珂的恋情不敢抱有如告别当天那么美丽的期望。只能为自己打气，暂且想着眼前，放开包袱，好好享受人生吧！
经过一个多星期的摸索，在吴老师与冯杰堂老师的指导下，我把学期工作计划、学期德育计划、学期教学计划、学期教学进度表、学期师徒结对计划一式三份，自留一份，上交一份到教务处归入个人业务档案以完善全校教师业务档案库，上交一份到教研室留档作日常教学工作检查用。
上交给教研室的那份需要通过教研组长冯杰堂，他随意浏览了一遍，满意点头。突然问我：“小胡，你的字很不错。练了多久？”
我略有得意，却虚伪地说：“很一般，小时候爷爷逼我写了两年字，上学后就丢掉了。”
冯老师点头：“嗯，你最后一个交，而且是晚交。莫非不知道应该在通知后三天内上交？”
“我知道。但最近工作任务比较重，有一份几万字的学习材料要抄写，这一式三份的资料是我挤出时间写的。”
“哎呀，小胡，写同样内容的文档，使用复写纸就行了嘛。”冯老师微笑。
这会糗大了，忙逃离高三组办公室。
不一会，十几个语文老师都知道了这件事，见到我都大笑不止。在她们眼里，我这是傻还是纯真不懂世事？我哭笑不得。
坐在办公室，完成手头工作后，我便神游，胡思乱想着：将黄晚霞、胡娜、刘姐甚至是晁梅的衣服剥开后，里面会有什么不同？
黄晚霞丰满中带点下垂，椭圆形，发育过早地成熟；胡娜挺拔如山峰，正如她的个头一样；刘姐生过小孩，有点富态，但尺寸惊人；晁梅，瘦瘦的如同尖尖的竹笋。一一比较之下，觉得都不错，各有特色。
回到寝室，看无人在，锁好门，忍不住脱光衣服，以各人作为幻想对象，满足着刚被引爆的情欲之船，直到意淫极限。
阳敏咚咚咚敲门，接下来她继续满足我，直到彼此一切都疲软下来。
完事后我往往心下愧疚，在阳敏走后忍不住会拨通陈珂的电话。
她会温柔地说，“沛然，我上网看天气预报，你那里天气已经开始变凉，注意保暖”。或者得意地表功，“沛然，今天有一个研究生师兄追我噢，想请我到十梓街吃饭，我没理他”。
甚至抱怨，“沛然，你不在，我都找不到去东区图书馆的路”或“我下午去跑步，差点摔跤，这讨厌的鞋子，你都不给我买一双好的”。
也会说当天听到的苏州某地发生的事情，“沛然，你不知道，昨天十全河捞起了一具女尸，好怕怕哟，以后绝不去那边饭馆吃饭”。
我会静静地听她说，她说完后便缠着我，要我讲讲维族姑娘是不是很漂亮，有什么特别好玩的地方，同事们长得好不好看，是不是很好相处。似乎我在这边的一切她都想了解清楚，却绝口不问我为何两次意图和她分手。
最让我难受的是，她会软语问我，“沛然，你什么时候回来？多希望最冷的冬天，你能回来好好抱我，用你胸膛把我冻冻的手暖暖”。
我明白，她很寂寞。离开苏州，我的心并没有放飞，没有得到我向往中所谓的“自由”，我真的有点后悔。但我已很习惯在库尔勒的生活，前方的路我看不清。我无奈：我不能给你承诺什么！对不起，你的男友很糟糕，不是值得冷静理智的你去痴心等待的良配。
哲人说过“人至贱则无敌”，某地方言骂人“贱格”，我认为应该就是“我之谓也”。我承认，我的道德底线已然被越过。
课已经上到《烛之舞退秦师》，看着台下56双求知若渴的眼神，心里很欣慰。古文课向来会重视翻译，5班的课堂一向能令我产生讲课激情。心情一激动下，随手点了一个女生，手指所指处，正是课代表胡娜，但我口呼名字“黄晚霞”。
连呼多次，无人应答，这才意识到自己走神。幸好，5班学生不可能全认识8班学生，他们很可能把“黄晚霞”当成语文老师带的另一个班学生。
清醒后，不由得一阵后怕，幸好江大力副校长今天没有随意抽听我的课，要不然，问题可是不小。回到办公室，将这事一讲，同事们大笑。
路家明知道我和阳敏走得比较近，调笑我说，年轻人，晚上注意休息，才能保证白天工作精力。他特别在“精”上面作了强调，让我苦笑，因为他说得很对。
李峰则是招招手把我叫到他办公室，表情神秘、低声对我说，小伙子，这个黄晚霞是不是王凤的学生？你真有眼光，看上了这么漂亮的姑娘，要想过幸福生活，得加把劲，有什么问题，直接问我，能解决的问题，全给你解决。我似乎听到他重读“幸”字。
我无言。一人漫步在街道上，一阵胡思乱想。女人，乱我心！
9月10日，第19个教师节，我的第一个教师节。当学生那会，不知老师怎么过节日，不过班干部都会带头给老师祝贺，并送上小礼品，如果有学生单独送礼，那老师会更高兴，在教师节前后对同学的态度特别和蔼。
那时我还认为老师有点势利，学生送礼就高兴，学生不送礼就不高兴。当9日我提前收到胡娜的卡片后，我便明白了当老师的某种快乐，被学生喜欢的成就感确实能令人陶醉。
所以10日当天上午，我的两节课我上得特有劲。在5班，我甚至数十次面向胡娜讲解题目；我想，我这样表达感激会不会引起胡娜更多的反应，也许潜意识中，我做出这一举动更多地是因为感觉出胡娜对自己的喜欢。在胡娜心里，这种喜欢可能只是对老师的单纯喜欢。
不想，下课后回到办公室，更多礼物摆在办公桌。我所任教的班各送了一样礼物，这是按惯例给每一个任课教师都“统发”甚至“批发”的廉价礼物；还有由学生署名单独赠送给我的礼物。前者让我有不过如此的感觉，而后者则令我兴奋无比，毕竟单独送的礼物意义不一般；提前单独送的礼物代表的感情则更深厚，胡娜对我真不一般。
老师与学生之间的正常感情、异样感情就此产生。我欣赏着他们的进步，他们支持着我不断向前、在职业道路上走得更顺畅、进步更快。58xs8.com