我还以为我和欣儿的分手是因为那件事情，看来，我又错了，现在我明白了：
在欣儿的内心深处，没有什么事情比我更重要了，在她看来，我就是她的全部。
“泉，如果你心里还有我，如果你曾经爱过我……”欣儿接着动情地说道。
“我一直都很爱你。”我打断她的话，说道。
“那你好好学，行不？”
我使劲点了点头，说道：
“欣儿，我听你的，还不行吗？”
欣儿看了我一眼，语气缓和了许多，说道：
“吃吧，一会儿全凉了。”
说天气变化快，我看啊，天气的变化速度和孩子心情的变化速度比起来，还是差远了。
吃完饭，我送欣儿回宿舍，一路无语，当欣儿走进生宿舍楼门口的时候，我对欣儿说道：
“欣儿，我尊重的你选择，是希望你过的快乐，你知道吗？”
欣儿没有说话，转过头来深情的看了我一眼，继而消失在宿舍楼中。
“我说尊重你的选择，希望你过的快乐，对吗？”想到这里，我望着欣儿说道。
“恩，那你知道后来为什么我又和你和好了吗？”欣儿点点头，又问道。
我摇摇头，本来我还以为是我感动了欣儿，但是想到刚才回忆中欣儿说的话，我恍然大悟，我先前的想法都是错误的。
“为什么？”我反问道。
“因为我希望你能和我一样快乐。”欣儿沉默了片刻说道。
真爱是什么？
真爱就是彼此双方把自己最的东西给对方，全心全意的为对方着想。
我想起了唐代诗人李白的佳句：
潭水深千尺，不及旺伦送我情。
“欣儿，你说爱一个人难吗？”我颇有感触的问道。
“我觉的不难，只要你真心实意的对对方，处处为对方着想，就足够了，即使对方一时会误解你，但是我相信，终有一天，他会明白你对他的感情。”欣儿像是很有经验的总结道。
“看来没点实际经验还真总结不出来。”我调侃道。
“或许吧，因为一直以来，我都是这么对你，或许有些事情你对我存在误解，但是，我对你是真心的，所以我相信你终究会明白我对你的感情的……”欣儿认真的说道。
“可是这次我差点都承受不住了。”我坦言道。
“和你一起快四年了，你的脾气我基本已经了解了，我知道你不会轻易放弃我的，再说，在你快要坚持不住的时候，我会给你亮出底排的。”欣儿略有所指的说道。
“这就是你对我的真心？”我有些生气，语气有些生硬的问道。
此刻我感觉自己像是被欣儿玩弄于股掌之中的玩物，刚才还很好的心情在听到这句话后也在瞬间变坏了。
“人家也是为你好嘛，我原想自己能解决这件事情的，等我办好了，再给你道歉的，你为我做了那么多事，人家也想为你做一件事嘛！”欣儿委屈的说道。
人是什么？
人是一个你永远都不知道她在想什么的小精灵。
“欣儿，对不起，我错怪你了。”我不好意思的说道。
欣儿看了我一眼，没有说话。
为了消除刚才误解所造成的不快，看欣儿没有再说话的意思，我就主动说道：
“欣儿，我可以知道第一次你和我分手的原因吗？”
“你是怎么认为的？”欣儿好像忘掉了刚才不快，反问道。
“我原来以为你和分手是因为那件事，可是现在想来，又觉的不是……”
“哪件事？”欣儿疑问道。
“你还记得吗？在大二的时候，咱们系有人替别人考试，后来被系领导发现后，把替考的和被替考的都开除了，而这件事情发生后，没有过多久，你就跟我提出了分手，后来我就从这件事情上联系到我自己，因为每次考试前，我都让你为我辅导功课，虽然质不同，但是我认为却有很大的联系，但是刚才我回想你第一次分手时和我说的话的时候，我记得你好像说过分手是为了我，当时你给我说这话的时候我没有仔细的想，现在想一想你那句话的意思，我明白了：
我原来一直以为你是怕有一天我也让你替我去考试而连累你，所以才离开我的想法是不成立的……“
欣儿静静地听完后，沉默了一下，没有回答我的问题，说道：
“泉，你觉得当时系领导对他们的处罚对不对？”
“不对。”我直接回答道。
“哪里不对，你认为处罚过重了？”欣儿疑问道。
“不仅仅是处罚重了的问题，而且我还认为这是学校对学生不负责任的表现：
第一、学校应该是教育人的地方，而不应该是惩罚人的地方，他们替考是不对的，但是学校应该以教育为主，告诉他们这样做将来对社会的危害。
第二、抄袭、作弊行为之所以屡不止，就是因为学生们看重了分数的重要，这其实是现在教育的失败，我们学习其实并不是为了分数而学习，而是提高我们自身的思想素质，提高我们对问题的分析能力，而现在学校把教育给形式化了。
第三、作弊的学生虽然有罪，但是罪不至开除，学校根本就没有想过他们这样的处罚给这些同学所造成的心里压力，每个人都是要面子的，可是，这件事情不仅满校皆知，而且他们的亲戚朋友也会在不久后知道，设身处地的为他们想一想，学校是把他们往绝路上逼啊，记得我曾在网络上看到这样一件事情：
一个考上名牌大学的学生，在进入这个学校后，因挂科严重，而被退学，当他退学后继续复习后又考取了这所名牌学校，让很多人不可思议的是他再次进入这所学校后又重蹈覆辙，一年后又因为同样的原因被退学了，如是再三。
让我百思不得其解的问题是这个学生为什么再被退学后，会一而再，再而三的进同一个学校，同一个专业，现在我明白了，这难到不正是这个学生对这个学校的强烈反抗吗？试想一下，当这个学生挂科以后，如果老师积极的帮助他分析原因，调整心态，还会出现这样的事情吗？
第四、学校说什么这会起到杀一儆百的作用，可是实际上呢，在我们上大学的四年时间里，每次考试的时候，都有同学的大名出现在作弊的通报栏上，难道学校抓到作弊学生的时候，一点心痛的感觉都没有吗？不以为耻，反以为荣吗？说什么杀一儆百，呵呵，那天考试完我路过通报栏的时候，无意间听到一个学生对另一个学生说：“你说这个作弊的人怎么这么笨啊，我做了这么多次弊，都没有被抓住过……”我无法想象，如果这个学生的话当时不是被我听到了，而是被我们的学校领导听到了，学校领导的反映会是什么样子，是苦叹自己技不如人，痛恨作弊的怎么就抓不完呢，还是反省自己教育的失败呢？我估计，前者的可能大一些。
第五、家长把自己的孩子交给了学校，学校就有责任，有义务照顾好每个孩子，封建社会的君主常挂在嘴边的一句话就是爱民如子，那么，我想学校也应该把每个学生当成自己的孩子一样对待，我相信，如果作弊的那几个学生中有那个系领导的孩子或者亲戚，可能处罚的结果就不一样了。
第六、法律是为了更好的维持社会秩序而设立的，而不是针对某个人，某些人而设立的，当社会主义来临的时候，法律终将被道德所替代，记得我刚来北京乘公交的时候，带了很多行李，北京的公交有前门上，后门下的规定，因为人多，当我下车的时候跟售票员商量是不是可以从前门下去，结果售票员死活不同意，最终我是从后门下去的，但却也闹的满车人对售票员不满，售票员执行公交规则没有错，但是他这样做却违背了制定公交规则的本意。学校的规章制度也是一样的，系领导秉公执法没有错，但我想，是不是也违背了当初学校制定规章制度的本意呢？
第七、人无完人，古语有之曰：“过而能改，善莫大焉”……“
欣儿几乎听的入了迷，当我们走到她房间门前的时候居然都没有要开门的意思，于是，我说道：
“欣儿，到了？”
“什么到了？”欣儿竟一时没有反应过来，傻傻地问道。
“到你住处了。”
欣儿不好意思的吐了吐舌头，拿出钥匙把门打开，我进去后，坐到上用调侃的语气问道：
“我说的有那么好吗？你连门都”舍不得“开了。”
“当然了，这件事情发生后，我们宿舍的们也觉得处理的太过了，但是她们却没有一个人像你这样说得这样透彻。”欣儿用认真的、佩服的语气说道。
本来我还想再调侃欣儿一下，看到欣儿认真的样子，也没有心情了，如果现在我在那样做，就显得我太不尊重她了。
她一夸我，我倒不好意思起来，忽然想起她还没有回答我的问题呢，于是，我说道：
“欣儿，你还没回答我的问题呢？”
“什么问题？”欣儿梅开二度，问道。
“就是你问我之前我问你的问题啊！”
“哦。”欣儿恍然大悟道。
“因为……下周你来看我的时候我再告诉你。”不知道为什么，欣儿忽然改变主义说道。
“那我要是忘了怎么办啊？”
“那就等你想起来的时候再问我好了。”
……
争执了半天，最后还是我无奈的妥协了，和欣儿在一起的时候，好些事情都是她说了算，我已经习惯了，想到这里，我笑了。58xs8.com