星期三文娱课，我到阅览室一下，现状还是老样子。阅览室很宽敞，地板打扫得很干净。阅览室的工作是由一位大嫂管理的，她是从小学调上来，没有课上，专门负责这后勤工作。尽管几乎没有学生来这儿看书，阅览室坚持按时开放。
阅览室里的故事书有八九本，当然是许多年前的了。
杂志几乎是2002年至2004年的了。《看世界》是2003年第11期，《誓不投降》报道的是美伊战争，记者称赞萨达姆是血性男人，是雄狮。许多人想不到萨达姆被吊死的时候像一只丑陋的蝙蝠。
《上海采风》是2004年第一期，《读书杂志》和《青年文摘》都是2002年的。《啄木鸟》是2003年第3期，主要报道反贪取得的巨大成就。
现在有的地方的贪污越来越严重了。老师们打趣地说：“最小官职的贪污分子是班主任。”班主任贪的是学生的班会费。贪污分子有许多是我们老百姓的亲人和朋友。
学校里并不是没有资金拿出来订资料，学校一年来应付上面检查的招待费达四五万元，但舍不得用几千元来订报纸杂志。
学校有没有订报纸杂志，在校长的心目中是无足轻重的，就如一个女子抹不抹口红一样。可是要是不招待好上面的“爷们”，你做的成绩再优秀，人家也会说你劣迹斑斑。
学校里有一位主任看到阅览室的景况很悲哀，他打算自掏腰包，每年拿出一百元来资助阅览室订报纸杂志，但马上被身边的人劝住了：“学校不是没有钱，你这是用自家的钱来帮助别人吃喝。”
这年头，要做好事也真是不容易。
多年以前学校的阅览室曾经是一幅美丽的风景线：少男少女们密密麻麻地坐着，脸上是稚气的眼神和求知的欲望。
文化这东西，除了使用价值以外，它的悦乐价值和审美价值是不能低估的。假如全国禁止一年内唱流行歌曲，不知有多少年轻人死于神经错乱。
可是文化的真和假让人很难分辨。什么样的人才是有真文化，那些有一定的知识而文化品位很低的人算不算有文化？
有一次我同一位同事从一条巷中走过，有一位脸上有横肉的妇人有意骂道：“现在社会脚瘸手残的人也当老师！”
我听了心里难受，但安慰自己说：“她骂的不是我。”
苏东坡有一首词叫《水调歌头•明月几时有》，原先在初三课文中。这首词其中的名句大家都是很熟悉的：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
有一次，单元试验卷有一道是这样提问的：“此事古难全”的“全”是指什么？
答案是：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。
这使我很狐疑：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，这本是极平常的事，怎么说是“古难全”呢？
作者在“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”的后面省略了“倘要月儿夜夜晴和圆，倘要人间时时欢和合”，这才是“古难全”的实际所指。
不要以为那位做答案的研究人员没有什么文化水平，他们的论文写得好呢！抄抄写写，卖给要申请职称的老师，每篇三四百元，这门路为自己赚得不少资金呢。
可是他们真的有较好的文化素质，也许未必。可是他们凭什么做文化的研究者和指导者，他们的位置和利益又是谁给予的呢？
我不禁又想起那位脸上有横肉的妇女的骂话：“现在社会脚瘸手残的人也当老师！”
许多人年轻时对文化是很崇敬的，有的人一生的美好时光都献给了文化事业。可是这些人当中，有的人到了老年，对文化表现出了非常怨恨的情绪，因为他们对文化付出的代价大，得到的利益太少，他们觉得自己被文化愚弄了；特别是他们看到无学无术的人骑在自己的头上时，心里就失去平衡，有时反过来糟蹋文化发泄自己的不满。
有一年，我市期中考试，初二年级的语文试题内容和考查的知识要点与本学期的课本完全无关。
有的古诗填空是初三才学的，有的在高中。
初二的语文老师面对试卷目瞪口呆，有人打电话去问教育局研究室组长，他笑着道歉说：“出题的是一位教高中的资深的老老师，这次评不上高级职称，随便拿一份试卷来应付。”
全市初二学生有几万人考试，出这样的题，这不是胡弄人么？胡弄你又怎么样呢？
在经济繁荣的今天，一些角落地方的文化出现了不堪的残破和衰落，不能不让人叹息。
文化需要求真，需要创新，可中国人崇尚绝对的权威，地位高的人说了算数。
《我的叔叔于勒》是莫泊桑的名篇，这篇文章的结构非常明了：盼于勒――夸于勒――遇于勒――躲于勒。
全国规范的参考资料对这篇文章段落的划分特别耐人寻味，第四部分竟是这两自然段：
在我们的面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海面站出来，那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免遇见他。
“看到哲尔赛岛”是属于“去”的情节的事，怎么把它与“回来时”合为一大段。
很明显，上面的自然段应归入第三部分，是属于“遇于勒”的情节。
划分段落竟然“来”和“去”不分，这位权位人士当时肯定得了脑膜炎。这种常识性的错误连学生也不齿。
多年以来，这“脑膜炎”的划分方法没有改变。
更妙的，外面书店里各类的参考书也照搬这划分方法，没有思考，没有疑问，“一切按既定方尖办！”。
一个权位人士不幸得了脑膜炎，其他的同行也歪着头在街上走。
文化的繁荣还远着呢。
我想，那些产生三奶青氨毒品的经理们，他们为什么不来文化部们当一个学者专家呢？在文化这块园地里，无论你怎样胡闹，是不会闹出人命来的。
终于有人提倡创新，提倡“创新作文”了。把一些似是而非，空空洞洞，模模糊糊的东西来骗孩子，骗钱财，骗名誉，胡弄文化。
有的辅导老师，一生也写不出一篇让人称道的文章，现在是教学生“画鬼”了，美其名曰：创新文化。
这就是玩文化。
只能叹息一声。58xs8.com