……
【选项三】
【改变存放位置。把那些文物藏到自己（郑灼）的床位下】
……
“那些东西在影响你。”
郑灼对楚怀仁说。
“你还记得吗？登船第一天，有一名水手出现了身体不适的症状。而他正是在码头帮助林温教授搬运行李的那位水手。”
“……”楚怀仁沉默不语。但郑灼知道，他有在听。
“靠岸期间，所有在船上休息的船员和学生都感染了一种特别的皮肤病。那名水手的症状是最严重的。”郑灼盯着波浪翻涌的海面，说，“只有睡在帐篷里的我、你和林温教授没有感染。但是教授也变得狂热了。我怀疑，那箱子里的科考收获——包括教授一直带着的那枚陶片——会影响它附近的人。”
“它已经影响你了。把它给我，我们交替持有。”
“什么？”
楚怀仁终于动了一下。他明显地露出惊讶的表情。
“那它……不会影响你吗？”
我本来就要去深海的。郑灼这样想道。
“我们交替持有。这样，我们受到的影响都会变弱。”
但他姑且找了个理由。
……
林温教授的珍藏被从楚怀仁床下转移到了郑灼床下。接下去的两个晚上，郑灼并没有梦到楚怀仁所说的海洋、神殿与雕像。他不清楚这是因为他接触的时间尚不够长，还是因为他清晰地意识到自己是这个世界之外的来客。
但没有时间给郑灼继续验证了。
因为，在第三天，一座狭长的小岛出现在众人面前。
【美丽未来号】抵达了龛中所绘地图上的第二座小岛。这一次的靠岸，比第一座岛顺利了十倍不止。由于系绳并未在那个惊魂夜里受到太多损害，科考船很轻松地靠近了沙滩，并将庞大的身躯牢牢固定在了海岸上。
林温教授和学生们身背器械，沿消防绳梯从船上缓缓爬下。跳板在类鱼人的袭击中被遗弃了，不过，不知是幸运还是不幸，他们已经不再有需要跳板搬运的大型仪器。
这第二座岛的风景也明显比第一座岛好上不少。【美丽未来号】现在停靠的位置位于岛体偏东侧，往东边看，能看到岩石垒起的丘陵。往西边看，郁郁葱葱的茂密森林宛如一条海面上起伏的绿带。
“就在那里。”
林温教授站在沙滩上，手持望远镜，望向东方的丘陵顶端。
郑灼极目望去。在丘陵的顶端，他隐隐能看见石头堆垒的形状变得规律、有序。
“那是人工的痕迹。”
教授肯定地说。
“龛中地图指引了这处岛，一定就是因为那个。”
……
在林温教授的带领下，郑灼、楚怀仁及另外四名学生出发了。目的地当然就是那座丘陵的顶端。
所有的同学都不再出声。他们沉默地跟随着教授，那模样安静地有些诡异。郑灼只能偶尔听见他们抓挠脖子，指甲与皮肤摩擦发出沙沙声。
而这也是路途中，除脚步声、呼吸声和器械摩擦声之外，这支队伍所发出的唯一一种声音。
“……”
在逐渐远离科考船的时候，郑灼扭头看向【美丽未来号】。
久违的靠岸。但是，没有船员下船。郑灼远远看到，船长、大副、水手们……所有人在甲板上站成一排，安静地注视着科考小队离开的方向。
走在后面的楚怀仁见到郑灼回头，也下意识地想回头看。
郑灼推了他一把。
“你走我前面。”
他打断了楚怀仁的动作。
……
科考船停靠的位置本就不远，加之沙滩并不难走，众人只花费了十五分钟，就抵达了丘陵。
丘陵并不高。所有人手持器械，沿着因被海风侵蚀而变得平缓的坡度向上走，几分钟后，便抵达了坡顶。
有了。
又是最前方的林温教授先发现了那些文物。
丘陵顶端由碎石堆砌而成。不过，与其说它们是碎石，郑灼更愿意认为它们是因风化而碎裂的砖——因为它们有着明显被打磨过的痕迹。碎石中保存尚完好的部分，都是规整的四方体。
这所有的石头垒成一块大约十米乘十米的石台。在石台顶部，一个半圆形的石碗放在圆柱形的矮礅上。石碗大约比人头略大一些，用一种纯黑质地的石头打造而成。
……
【■■■的祭坛】
【年代：公元前372年】
【损坏程度：90%】
……
来到这里后，【鉴定】所显示出的结果就更怪了。这处遗迹完全暴露在室外，已经被海风摧毁得只剩下了一个碗状物——然而，它的完好程度却远胜于第一座岛那繁复精致的祠堂。
“（能看出是什么材质吗……？）”
郑灼想着，反复开关【鉴定】，不断调试精度范围。
……
【材质：■■■■■、黑曜石】
……
终于，碗的材质显示了出来。
“（黑曜石。黑曜石……啊……）”
在公元前372年进行加工的黑曜石。这件事越来越夸张了。
郑灼又望向周边的人。这些天始终惴惴不安的楚怀仁仍僵立在一旁，其余每名同学都取出相机、毛刷、拓印纸和石膏等工具，开始跟随林温教授的指示勘测。
郑灼慢慢地走了过去。
他沿着石台转了几圈。第一座岛屿的祠堂有着复杂的结构与内饰面，然而这里除了石台和碗，什么也没有。
无意间，郑灼的余光瞥向小岛上的丛林。
“……！”
一副画面突然在他脑中闪过。
岛体狭长的小岛，一半是沙滩，深入沙滩背后的密林，擦过一架坠毁的螺旋桨式飞机的残骸……
那是他跟随卡牌时看到的景象。
小岛、沙滩、密林。每一处都与此地吻合。
然而，卡牌经过的并不是这石台与石碗，而是密林深处坠毁的飞机残骸。
“（那里才是关键？）”
郑灼开始向回走。他回到石台正面——林温教授还站在这里。
“教授。我想去丛林里看看。”
他对教授说。
“我想那里面可能会有其他遗迹。”
“哦，好的。”教授飞快地在纸上记录下发现，头也不抬地说，“别太深入，保持联络，注意安全。”
郑灼点点头。
这时，他又看到楚怀仁。
楚怀仁稍微恢复了些。现在，正在端详那石碗。
那么……
郑灼想，他该去丛林里看看了。
不过，要一个人去吗？
……
【问题】
【丛林里可能有线索！要如何探索？】
【选项一】
【独自一人探索】
【选项二】
【带上楚怀仁一起探索】
【选项三】
【带上持有【攀爬】技能的沈同学一起探索】
【选项四】
【带上持有【无线电技术】的薛颖一起探索】
【选项五】
【将上述三人全部带上一起探索】58xs8.com