蒂法去睡觉了，她兴奋了一天，有些累了。金妮还留在休息室里，她很担心罗恩，更担心哈利。
哈利和罗恩回来时受到了热烈的欢迎，这可能是近几年最特殊的上学方式了。两人溜回宿舍，躲避赫敏和珀西的教育。
第二天早饭时，众人坐在一起，蒂法左边是尼克斯，右边是金妮，两个丫头成为好朋友了，边吃边分享一些关于霍格沃茨的传闻。
尼克斯的对面是赫敏，正在教育身边的罗恩和哈利。一只猫头鹰突然砸在赫敏面前的盘子里。溅了赫敏一身粥，没吃完的早饭也完蛋了。尼克斯也被殃及，但没有赫敏那么严重。
猫头鹰是韦斯莱家的，它已经很老了，但韦斯莱家没钱换一只新的。它嘴上叼着一封红色的信，罗恩看到后嘴里念叨着“完了、完了”
赫敏以为他说的是猫头鹰，安慰道：“没关系，它还活着。”
罗恩看着信封，已经说不出话了，他在信封上看到了幻象，那是一座流淌着岩浆的火山，耳边同样传来汹涌的咆哮声，仿佛下一刻火山就要喷发。
尼克斯身边的纳威提醒道：“你最好快点打开它。”
被幻象吓到的罗恩没有任何动作，哈利看着红色的信封问道：“那是什么？”
纳威回答道：“吼叫信，有一次奶奶给我寄了一封，我没理会，结果……”
“结果什么？”哈利问道。
下一刻他就知道后果了，红色的信封开始冒烟，巨大的声音礼堂里响起。
“你们都干了什么……”
莫丽·韦斯莱对罗恩怒吼着。周围的小巫师都看了过来，好奇是谁收到了吼叫信。
声音消失前对着金妮柔声细语道：“恭喜你……”
小巫师们开始交流，原本只有格兰芬多知道哈利和罗恩开汽车来学校的事情，飞快的流传开。
吼叫信燃烧后落在餐桌上，蒂法用勺子小心翼翼的戳戳，她不但没害怕还很兴奋，转头对着尼克斯问道：“哥哥，这就是魔法吗？你能做到吗？”
尼克斯斜眼看着她道：“唯一能让我用吼叫信的人只有你，想让我写一封吗？”
蒂法立刻摇头，飞快的吃完早饭，对着尼克斯道：“哥哥，我去上课了。”
“等等。”尼克斯叫住她问道：“你第一节是什么课？”
“变形术。”一边的金妮替蒂法回答道。
尼克斯交代道：“准时上课，认真听讲，别搞事。”想了想又补充道：“被扣分也不要紧，相信赫敏可以加回来的。”
赫敏生气的说道：“尼克斯，你这样会教坏她的，而且我加分不是为了给你们扣的。”
蒂法点头答应，和金妮一起上课去了。
早饭后，得益于吼叫信，赫敏不在教育哈利和罗恩，目标转移到了尼克斯身上，那句“赫敏可以加回来的”得罪她了。
草药学在温室上课，温室边的打人柳被绷带缠紧，尼克斯心里想着找时间去打人柳那看看，掉下来的枝杈也许可当做魔药材料。
温室前洛哈特缠着斯普劳特教授说些什么，斯普劳特教授明显不耐烦了。
尼克斯觉得洛哈特很可怜。洛哈特想成为一个耀眼的人，可惜没什么天赋，写书的成功后他开始盲目自大，总想要露一手，却又没那个实力。
他看到哈利说了一堆有的没的，最后迈着方步离开。
草药课学习给曼德拉草换盆，尼克斯和赫敏一组，在开始前，斯普劳特教授问了几个问题。
赫敏举起手又放下。她本来想回答问题加分的，但想到早上尼克斯说的话，又赌气放下手，不回答问题了。
尼克斯抓住赫敏的手举了起来，赫敏愤怒的盯着尼克斯，尼克斯目不斜视。斯普劳特教授点了赫敏回答问题，在赫敏答对后加了十分。
赫敏坐下后小声道：“我不会加分给你们扣了。”
“怎么能说是给我们扣呢，加分是为了获得学院杯，去年没有你的努力加分，我们怎么可能成功。”尼克斯笑着安慰道。
赫敏哼了一声不在搭理尼克斯。
斯普劳特教授让众人带上耳套，拔出曼德拉草幼苗。
尼克斯看着幼苗，通过系统感知到它可以作为魔药材料，阅读者魔药的材料。
他愣住了，刚刚赫敏回答了曼德拉草效用，是用来制作强效恢复剂的，没想到可以代替阅读者魔药材料，差异有点大啊。
斯普劳特教授演示了一遍如何给曼德拉草换盆，警告了众人注意事项，就让小巫师们动手了。
赫敏戴好耳套，拔出曼德拉草幼苗，幼苗不愿意离开泥土，疯狂的乱动。尼克斯看着那个幼苗，试着用药剂师控制植物的能力，曼德拉草立刻不动了。
尼克斯正想着这东西是不是西游记里的人参果的时候，赫敏带着安静的曼德拉草要去找斯普劳特教授。回神的尼克斯拉住她。
赫敏比划着，意思是这颗不动了可能死了。尼克斯立刻让曼德拉草动动，表示还可以抢救一下。赫敏抓住曼德拉草打了几下，她以为曼德拉草装死骗她。
尼克斯比划半天，终于让赫敏明白了他可以控制曼德拉草。赫敏把曼德拉草怼到尼克斯的怀里。尼克斯控制着曼德拉草，慢慢挖开土壤，把自己种进去埋好。
曼德拉草不想被拔出来，但被拔出来就不愿意回去。小巫师们换盆很难，纳威见到尼克斯轻松的方法，也想试试。但他的能力和尼克斯不一样，被他释放能力的曼德拉草急速生长，没有足够的肥料，成熟后急速枯萎。
斯普劳特教授看到纳威出问题，走过来接过纳威手里的曼德拉草，发现这株已经完蛋了，摇摇头离开了，她习惯了纳威出问题。
纳威放弃用能力走捷径，选择正常的方法。
下课时，所有人都满头大汗，只有尼克斯依然从容。他控制着一颗曼德拉草幼苗，在教授没注意到的时候走出温室。58xs8.com