幸好顾千瞳的调查实事求是，发现打架起因只是很小的矛盾，乌力罕与张志旺平时也没有拉帮结伙的表现。
她严厉批评了参与打架的人，又警告大家守口如瓶，坚决不能让这件事出现在网络上，才算暂时压下了这场风波。
不过这也仅仅是在运动员层面上的平息，对于主教练唐槐的影响还在后面呢。
四天之后，唐槐带高熵回到亚布力训练基地修整，找差距补短板。
可是他根本就没有时间静下心来指导运动员训练，因为领队邵振东对格鲁吉亚的分站赛失利很不满意，找他谈话了。
高熵作为归化运动员的代表，万众所望的明星，首站摔得如此狼狈，教练作为第一责任人，肯定要受批评。
还有，邵振东又提起基地里本土运动员“打群架”的事情，让唐槐认真检讨，严肃教育打架的运动员等。
好不容易处置完这些焦头烂额的杂事，唐槐还没来得及掌握大家这段实际的训练水平，马上又要带李长逸等人去参加积分赛，为本土运动员争取下个赛季的世锦赛、世界杯资格而努力。
这样一来，留在基地的高熵又没人管了，下一场世界杯分站赛怎么比，如果还遇到其他国家运动员的战术包夹该怎么办？高熵自己毫无头绪。
他想找几个像样的对手模拟训练一下也难，因为留守基地的7名运动员实力太差，连给他当陪练都不够格。
皮特从澳大利亚打来电话，询问高熵比赛情况，得知自己儿子在基地里没有得到很好的训练，他马上暴怒，打电话给顾千瞳质问，又直接联络邵振东，甚至还给曲长歌发了电子邮件，要求国家队履行合约，为高熵提供最好的教练和训练资源。
领导们再一层层打电
（本章未完，请翻页）
话下来，追问唐槐到底怎么回事，还能不能干了，干不了就趁早滚蛋。
唐槐头都大了，在电话这头点头哈腰，恳求领导给点时间，他一定能捋顺工作，尽快恢复对高熵的指导和训练，其实只要高熵与李长逸他们两拨人能参加同级别赛事，这就根本不是问题了。
可惜现在大家最缺的就是时间，归化运动员政策是不是可取，高熵的水平到底行不行，这都是外界质疑的焦点。
如果国家花大力气引进的是一个水货，那顾千瞳、邵振东甚至曲长歌等一干领导都要担责任的。
上头严令唐槐必须尽快调整工作重心，希望高熵马上拿个奖牌鼓舞士气和消除各界质疑。
挂掉电话，他抬起头看看赛场上，真的陷入了两难之地。
这边李长逸、乌力罕、张志旺、武缨、范清婉5人在积分赛上表现不错，都顺利拿到了名次。只要坚持参加这类比赛，不出意外的话，明年应该有资格参加a级赛事。
可是领导要的成绩是世界级的荣誉，要分出个轻重缓急的话，肯定还高熵更重要啊。
火速带队回国，唐槐为高熵制定了特殊训练计划，就是让李长逸等5名队员给他当陪练，练习在比赛中遇到包夹针对时应该怎么办。
李长逸他们刚刚出国比赛拿到了好名次，正是心气儿最高的时候，却要回来当陪练，这情绪一下子就跌到了低谷。
给主力队员当陪练可不是正常比赛那么简单，每个人都要执行教练的战术安排，只利用自己的优势，而牺牲补足自己速度、技巧短板的时间。
大部分人当陪练久了，只落下一身伤病，连上场的机会都没有。
乌力罕、张志旺等人不服气，经常会在练习赛中故意做出一些出格的举动，比如碰撞、挑衅、过分阻挡等。
李长逸性子孤傲，也不甘心当绿叶，便提出了公平一战的要求。
只要高熵能够赢了自己，便心甘情愿地给他当陪练，让做什么
（本章未完，请翻页）
就做什么，让怎么做就怎么做。
所谓的公平一战，就是双方都不用自己平时的比赛雪板，改用统一制式的训练板。让大家看看，排除了滑雪板的差距之后，到底谁的技术和能力更强。
高熵犹豫了几秒，提出一个条件：“可以和你比，但是这个训练板我从没用过，这对我不公平，你们要给我一天的时间适应，明天早上我们在这里碰面比试。”
李长逸点头同意了，他对训练板的熟悉程度更高，说起来还是占了点便宜，没理由拒绝人家的合理要求。
唐槐对这场内部比试也挺关注，他还需要多观察，才能彻底摸清楚高熵的优缺点。
接下来的时间，双方各自训练找感觉，一直到当天训练结束，他也没看出高熵有什么特别之处。
唐槐并不知道，高熵在晚饭后去了装备养护室，给滑雪板打蜡保养，全程英式派头，仪式感十足。
而李长逸在背单词，根本就没有在意滑雪板的情况，因为这些装备平时有专门的后勤人员管理养护，他们一般是拿来就用。
结果第二天早上上了赛道，李长逸又被打脸了，使用同样的滑雪板，高熵仍然轻松赢了。直到加速轻盈比他快，弯道吃雪深比他稳，人家全程领先，冲线时间依旧快2秒左右。
这样一来，李长逸只能乖乖服从指挥，以后就给高熵当陪练了。
乌力罕等人也都没辙了，自己这些人前面已经输过，现在连李长逸也没法取胜，那就只能心甘情愿给人家当陪练了，谁叫自己技不如人呢。
话虽如此，李长逸内心还是不服气，他又去检查赛道，蹲在滑雪场上陷入了迷惘：“不应该啊，难道他不是依靠装备取胜？”
看到李长逸钻研得这么入迷，乌力罕多了个心眼，趁着中午吃饭的时候，跑去装备室找到了高熵使用过的滑雪板，拿过来给李长逸看。
李长逸一上手就觉得不对劲，脑子里闪过一句话——油浸泥鳅，滑不溜手！
（本章完）58xs8.com