“我知道的，但就是有时候太严肃了。”严可欣小声的辩驳着。
对于别人的性格姜小渔也没有评判，只是笑着跟严可欣坐在一起休息。
“小孩子们真可爱。”看着嘻笑玩闹的孩子们，姜小渔有感而发。
严可欣也是个性子大咧的，“是呀，每次觉得疲惫，看看他们我又坚信了自己的选择。”
严可欣是个音乐老师，目前主要带学校二年级和四年级的音乐，性子爽朗，就是有点傻白甜……
吃过饭，短暂的午休时间过去了。
“小朋友，这边来……”姜小渔又继续自己今天研学之旅。
根据出台的相关政策法规，小学生一个学年有一两次一天的出行即可，结合学习大纲安排，主要是以县情和当地的风土人情为主。
目前他们研学机构和学校之间达成共识，安排多是周边的博物馆、红色纪念馆和农庄。
今天他们来的便是一处离城区不远的农庄，以种植养殖为主，上午带他们去了养殖羊、兔子的地方，这会姜小渔带着孩子们前往蔬菜种植区！
“来看看，谁能告诉我这个是什么？”姜小渔拿着一根小白菜问道。
有个萌妹子毫不犹豫的抢答着，“青菜！”只见她扎着包包头，带着粉色猫咪眼镜，一身粉色衣服，背着Hollekitty书包，一双精致白色皮鞋。
“哈哈哈……”其他小朋友跟着笑了起来，萌妹子噘着嘴，委屈的哼了一声，“就是青菜！”
“没说错，”姜小渔笑着说道，“是青菜的一种。”姜小渔指着白菜的白色根部，“像这种根部微微发白，叶子大大张开，有点像雨滴的就是小白菜了，能很好的给我们提供维生素，让我们长高高~”
“小白菜~”
“小白菜~”
同学们一个个开心的跟着重复着！
“那这个又是什么青菜呢？”姜小渔拿着一根菠菜问道。
一个胖乎乎的小男孩，立刻举起右手，开心的说着，“菠菜！”
“真聪明！”姜小渔肯定道，还没介绍的时候。
小胖墩抢答道，“我最喜欢吃菠菜饼、菠菜蛋花汤……”
“张小胖，你个吃货！”旁边一个穿着黑色t恤的小男孩酷酷的嫌弃着。
“那这个又是什么呢？”严可欣指着旁边菜地的青菜问着。
“生菜……”
“生菜！”
这个抢答的声音很多！
“哇，真厉害，大家都知道呀！”姜小渔肯定着大家，“那谁能告诉我在哪经常可以看到？”
“三明治！”
“汉堡！”
“汉堡！”
又是一阵抢答！
“那……”姜小渔看了看大家，眨了眨眼睛问道，“你们爱吃青菜吗？”
小姑娘们一个个给予了肯定的回答，个别萌妹子们还说着，“吃青菜，能长高，能变漂亮~”
男孩子大多表情微妙，不用猜也知道不爱吃青菜！
姜小渔指着刚才踊跃回答菠菜的小胖墩问道，“那张同学，你告诉大家，你爱吃生菜吗？”
“不爱！”小胖墩傲娇的回答了句。
“为什么？”说真的，有点出乎姜小渔的猜测，刚才看他对菠菜的喜爱，以为生菜小胖墩也爱吃的。
小胖墩理所当然的回答道：“汉堡、三明治里面我要吃的是肉和酱汁……”
姜小渔恍然大悟道：“哦？这样呀！”又看了看大家，“那大家通过今天的学习和了解了青菜的生长和营养，以后还挑食吗？”
“不挑。”
“我也不挑。”
“老师，我一直爱吃青菜的！”
“老师，我也是！”
……
很快今天的课程就结束了，下午四点钟，大家就坐上车返回了市区。
中途在车上姜小渔带孩子们玩了猜动物的游戏，一路上欢声笑语。
将大家送到校门口，旁边已经有很多家长在等待了……
“云老师，今天辛苦了！”陈雪走过来说道。
“谢谢！”姜小渔谦虚的笑了笑，对陈雪的夸赞在意料之外又感觉在意料之内！
一天的行程中，陈雪一直跟着队伍，除了管理纪律外，基本上没有插手姜小渔的教学。中途好几次孩子们笑的开心的时候，陈雪也没有阻止，只是微笑的看着孩子们。
陈雪的面色相对和蔼了很多，“我们下周也有个班级要参加研学，不过是五年级。”
姜小渔大概明白陈雪的反应，早上两个人带着一队二年级孩子出行，心理承受的压力想必也很大，这会孩子们都跟着父母回了家，想必轻松了很多。
“五年级？”姜小渔跟着聊到，“之前有参加过研学吗？”
“有过的。”陈雪笑着接道，“我们教研组也有一些想法，回头跟你们探讨下。”
“可以的，我们的公司您知道在哪吗？”姜小渔问着陈雪。
陈雪拿出手机，打开微信，“加个微信吧！”
“好的！”姜小渔快速拿出手机，“您扫我！”虽然加微信这个超乎了姜小渔的想法，不过并不影响她的随机应变……
随后陈雪打了招呼先走了，说是后续保持联系！
“云老师！”严可欣这时走了进来，“也让我加下微信呗。”
姜小渔笑了笑，“可以呀！”撇开工作，姜小渔还是蛮喜欢和严可欣这样的姑娘做朋友的，简单单纯，相处起来很轻松。
“下次我约你吃饭！”严可欣摇着手机朝姜小渔说着。
“好！”
“那我先走了，你也回去好好休息！”严可欣摆摆手，朝旁边的车站走去。
送走了所有人，姜小渔这才松了口气，在不远处的座位上坐了下来，准备回复老沐的信息。
她就是这样的性格，即使工作不太忙碌，也很少上班时候聊私事，同事们都说她给自己压力太大，太有责任心！
所以，往往忙碌一天下来，姜小渔很是疲惫，想要放空！
【火土金】：老婆，你说男人和女人有什么区别？
其实上午的时候姜小渔就看到了这条微信。她在想该怎么回答，是该像两三年级孩子那样解释，女孩子可以扎辫子、穿裙子；还是像六年级初中孩子那样解释，女孩子大了会来例假？58xs8.com