第1章 普通班【求收藏】


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    “我从来都没有想过,我曾经居然经历了一段至暗的时刻。”

    长大后的周灿每每回想起中学时代的一幕,总会有一股难以置信的感觉,“每当夜深人静,灯火关闭的那一刹那,我那心情也就会跟着深夜的幕布一起,沉沦在无尽的黑暗中。

    如果说,黑暗能代表我的心情,那么,黑夜一定是上天特别安排给我的心灵磨炼……”

    周灿从中也深刻体会到,当身上的负能量没能得到正确释放的时候,在心里会形成可怕的深渊,如同黑夜中猎食的魔兽一般,直接凝视灵魂。

    想起曾经的那段黑暗时光,周灿发现,他当时的不安与不甘,在生活中上演着一幕又一幕的痛苦与挣扎。

    ……

    叮铃铃……

    “胡老师从办公室出来了!”

    上课铃响了,初二九班教室门外冲进来一道风风火火的身影,嘴里喊着的话,声音大得几乎将学校的上课铃声都盖了过去。

    周灿坐在第一排中间的位置,他听到喊声之后便怀着忐忑不安的神情,将几何书和草稿本平放在桌面上,然后正襟危坐,看向了教室前门,等待着数学胡老师的到来。

    这个时候,周灿的视野中,有十数个同学,踩着铃声陆陆续续走进教室。

    几个男同学带着灿烂的笑容,紧接着便在教室里发出蛇声鬼叫。

    待得成功吸引班里绝大部分同学的目光之后,他们便故意从教室后门出来,绕到前门进教室,再又从后门出来,又从前门进教室,不断循环着,动作晃晃悠悠。

    走出来的六亲不认步伐,又引得班里大部分男女生一阵哄笑。

    此时的初二九班,丝毫没有老师来上课,学生要安静下来等待老师过来的觉悟。

    班里也就三五个人安静下来了,周灿便是其中之一。

    其余的同学,基本上处于自我放飞的状态——哄笑的、追逐打闹的、传字条的、交头接耳后哈哈大笑的……

    整个教室如同菜市场一般,吵吵嚷嚷的让周灿脑袋都嗡嗡直响,快要炸裂的那种。

    本来上课前,班长是需要提前到讲台上整顿纪律,让班里同学安静等待老师过来上课的,可自从班长被一帮男生堵在男厕所不给出来之后,就再也不上台整顿纪律了,也不再去班主任卓老师面前打小报告了。

    因为班主任卓老师管不动那帮同学。

    更重要的一个原因,就是“法不责众”。

    今天是初二第一学期期中测试成绩公布的日子。

    周灿之所以忐忑,是因为他完全没有底气了。

    他都能预测到,他这次期中测试成绩排名,绝对是掉坑里了。

    他超烦班里如今如同脱缰野马般的状况,也完全不理解学校这个学期,为什么突然就开始划分重点班和普通班。

    他知道这一届之前,年级是没有划分重点班和普通班的。

    也就是说,周灿这一届,算是学校第一年试着走重点班和普通班的试验教育——集中头部师资到两个重点班上,将初一第二学期期末考试排名前130名的学生集中到两个试验班,剩下的学生再随机分到剩下的十一个班上。

    可能是为了平衡其他普通班任课老师的心理,学校从前100名的学生中,随机选出大约30名学生,平均分到普通班做头部学生。

    这样每个普通班就有3个头部学生,周灿就是初二九班里的其中一个头部学生。

    周灿记得很清楚,他初一第二学期期末考试,排名全年级第二十三,红榜上的名字让他在初一暑假的时候,欣喜了好一阵子。

    从小学毕业考时初一入学红榜九十三名,到初一第二学期期末考试红榜第二十三名,说明他是真真正正在进步的。

    可这种进步,并没能让周灿划分进重点班。

    他跟其他30个随机选出来的种子学生一样,被安排到普通班里做所谓的头部学生去了。

    周灿当时听到这个消息之后,其实心里是非常难受的,因为没能分到重点班,意味着他被学校流放了。

    当时周灿的母亲曾萍,跟大多数学生家长一样,都很不理解学校这种做法。

    大家一起去找了学校,问题不仅没有解决,反而被校长一番“用心良苦”的话打发回家了。

    搞得大家都只得默默地接受学校这种试验教育的行为。

    最关键是这个年代,国家还没有明确禁止划分重点班的规定,学校校长执意要推行重点班教育,大家也拿学校没办法,最终只得无奈接受事实。

    周灿也记得,他刚上初二的第一天放学,曾萍从学校回来,跟他说了那么一句:

    “读书成绩好不好,关键是看自己努不努力的,没进试验班也没什么,你只要自己努力,那同样能取得优异的成绩,阿灿,你要好好学习,自己学好才算是自己真有本事。”

    周灿只能勉强接受了这个事实。

    可真正开始初二的学习生活之后,周灿才发现,自己努力是很关键,可学习环境,一样也同等重要的。

    他所在的初二九班,跟原来他所在的初一班级,学习班风有着天壤之别。

    初一是没有划分重点班的,各班学生很均衡,班主任老师抓一抓纪律和班风,调皮捣蛋的学生是没什么机会冒头的。

    可到了初二就不一样了,划分的重点班和普通班,严重打击了普通班任课老师的带班积极性,导致班里调皮捣蛋的学生与不怎么想学习的学生,或者是跟本来就玩性大的学生沆瀣一气。

    一个普通班的班风,就这样被磨灭了学习的激情。

    越来越明显的学生与学生之间的矛盾争端,学生与老师之间的冲突问题,也频频在各个普通班里上演。

    初二九班自然也不例外。

    周灿这十多周的初二学习环境,可谓是十分糟糕。

    即便是如此,周灿都依然还是谨记着曾萍告诫的话语。

    学习成绩好与否,关键是看自己的,自己学好了才是真本事。

    他有尝试过静下心来学习。

    可班里实在是太吵了。

    课都没法上下去的那种。

    特别是数学课。

    调皮捣蛋的学生根本不怕数学胡老师,整个班乱糟糟闹成一锅粥,头疼的胡老师最初与那些学生斗争挣扎了几节课之后,就一个人在讲台上声音洪亮地讲着他要讲的知识点。

    下面课堂纪律如何,他不再管了。

    别说周灿在这种学习环境下难以静心,就连其他两个划分到初二九班的头部同学,也都非常郁闷。

    熬了十多周的学习,到得今天,期中测试成绩的排名,马上就要公布了。58xs8.com