话中含义深远，非一言两语便能道清。
尤其是做解，若是含糊片面，又怎知话中深意？
一直到次日去了县衙，钱有为将这句话扔给了陈默，问他如何做解。
陈默懵了，“大人，这是哪处典籍之言？为何默不曾听闻？”
钱有为苦笑道：“此乃方郎予谦儿的考题......”
妖孽啊，少将军未免也聪慧了些吧？
顿时脑海中出现了三种猜测，随后被一一否决。
只因这句话，包含的东西太多，陈默也无法完全解出。
钱有为见状，也不勉强，而是把昨夜的事情跟陈默讲了一遍，隐有炫耀之意。
听得陈默目瞪口呆，少将军这般年纪，难不成早已熟读经典，贵为一代大儒？
不对啊！
怎么想怎么觉着不对，若真如此，少将军何必求学？
而且少将军曾言，从未品读书典，难道是种家家传？
唉，这么一想，还真有这个可能，毕竟种家传承，即便是他这个学富五车的秀才，也得叹为观止。
种家三代之前，那可是大儒之本，国之重臣。
虽弃儒转武，并不代表种家儒道尽失。
“大人......您刚才说，令郎对答如流？”
如今最大的问题，不在方晨，而是钱谦身上。
整个县衙，谁不知道钱大人府中令郎，生性怯弱，与旁人说话尚且含糊其辞，怎会出现对答如流的可能？
钱谦赞叹道：“是啊，多亏了方郎，非他苦心，谦儿也不会转变如此之大。”
也只能有这个解释了，少将军，非常人也！
若是方晨知道昨日评价吴道理的句子，被陈默用到自己身上，非要与他搏命不可。
做了一夜好梦，方晨醒的很晚，晚到府中人都已用过早膳，他才姗姗来迟。
钱夫人并未见怪，反而派人重新做了一份。
谢过姨娘，方晨去寻钱谦。
咱们这位钱小郎君的模样，彻底惊呆了方晨。
钱谦趴在书桌上，呼呼大睡，口中墨汁吞吐，身旁纸张飞散，怕是写了一整夜。
“谦哥儿，修仙呢？”
将钱谦唤醒，方晨笑问道。
钱谦面色一红，“兄长，谦答不出......”
合着还在考虑昨晚那个问题啊？
方晨突然觉着心里舒服多了，让你小子没事就把我往前推！
明明是让你去显摆孝心，非要扯上兄长，不整治你才怪！
将地上散落的纸张拾起，方晨一一翻看，不曾落下一页。
这毕竟是钱谦的“心血”，怎能视若无睹？
“这句不错，不忧不惧，反躬自省，无所愧疚。”
陈默苦笑道：“兄长，这是圣人言。”
方晨尴尬挠头，论语都快忘干净了，他哪里记着孔老夫子都说过什么？
“这句也不错，耻其言而过其行。”
“兄长，也是圣人......”
钱谦更加委屈了，感觉自己把圣人之言抄了个遍，实在有辱斯文。
明明是考校他，他却不知如何作答。
方晨苦笑，赶忙将纸张藏在身后，“走吧，出去瞧瞧，留在府中，怕是你绞尽脑汁，也想不出所以然。”
二人离府，看着街边小贩，四处叫喊。
方晨问钱谦，“可称自强否？”
钱谦不敢作答，细看了许久，想不出名堂。
方晨又带着他前行，衙役后来跟上，方晨突然回头问：“可称自强否？”
钱谦依旧不答，只是眼神在身后的两位衙役大哥身上闲逛。
以至于两名衙役心中起疑，难不成自己做了什么让小郎君不喜的事情？
来到县衙，等待通禀，方晨指了指出来相迎的陈默，又问道：“可称自强否？”
陈默“......”
进入内堂，见到钱有为，方晨又问：“可称自强否？”
钱有为“......”
钱谦眼中困惑逐渐变少，浑浊化为清明，“兄长，我明白了。”
钱有为和陈默同声问道：“明白了什么？”
方晨惊异看了二人一眼，为何反应如此激动？
钱有为拉着钱谦，急声问道：“讲与我听。”
“是！”钱谦自信地看了方晨一眼，这一次他确确实实想明白了。
“兄长有言，君子当自强，起初孩儿以为，兄长劝我为人不畏、不惧、不怯。可昨夜兄长又问，孩儿便知，自己所想并不完全。”
钱有为咧了咧嘴，难道不是吗？
他也是这般想法，莫非另有他解？
“今日出府，兄长带我看了很多人。路旁小贩，吆喝买卖，自力更生，可称自强；县中衙役，护民之安，治民之难，可称自强；......”
讲到了方晨所指的每一个人，包括陈默和钱有为。
钱谦讲的很细，可旁人却根本听不明白。
“脚踏实地，不以身卑而悲，不以位高而喜。为人子者孝，为人父者慈，为人敬者敬他人，为人官者体恤百姓。兄长，可对否？”
方晨忍不住鼓掌，“强哥儿，不错！”
第一次没有听到“不完全对”，钱谦心中满是喜悦，他终于得到了兄长的认可。
“结合你先前所想，便是自强。无畏天地，无愧于心，坦然待事，真诚待人。谦哥儿，我再教你一个词，担当！”
“担当？”
“以责养身，或为家中顶梁柱，或为百姓父母官，或为边域一小卒，做好眼前事，护好身后人，便是担当！”
“谦记下了。”
“走吧，不打扰大人办公了，今日课业已结，我又想起一道美食，回府叫后厨做来尝尝。”
“兄长腿脚慢些，等等谦。”
钱有为起身在县衙中闲逛，公堂、内室、公务，这不就是他的担当吗？
陈默则看着方晨的背影沉思，“少将军，您的担当会是种家军吗？”
不行，此事定要报与先生，若能得先生相助，少将军未来会省去诸多麻烦。连忙向钱有为请辞，言有要事办。
驾马来到学堂，老先生正在堂中授课。
陈默候在门外，等到休课时，赶忙上前。
老先生见到陈默后，先是一声冷哼，“逆徒，还来作甚？”
陈默礼节到位后，起身问道：“学生有一词，想请教先生。”
“词？你何时会作词？”
陈默赶忙道：“非是作词，而是两个字。”
老先生来了兴趣，“能难住你这个逆徒，说来让老夫听听。”
“回先生，这词叫做，担当！”
“担当？何意？”
“学生不明，特来请教先生。”
老先生思虑再三，不曾在典籍中见过这一词，疑惑道：“何人所言？”
“回先生，方郎今日授钱小郎君之言。”
“授业？那小子有几分本事，不怕误人子弟？”老先生想到了前几日那个桀骜不驯的小子，心中好奇更甚。58xs8.com