哈利大方地同意了。
汤姆立刻抽出一张信纸拿起笔就要开始写信。 但笔尖才落在纸上，他又犹豫了。
书信不比电话，很有可能会被人中途截去偷看。
虽说他一个十一岁的孩子的信应该不会有人在意，但万一呢？
汤姆记起昨晚邓布利多打量他的目光，还有各个学院的学生看着他的表情，觉得自己还是谨慎一些好。
像“我不小心回到了过去”这样重要的话肯定不能写，那他要写些什么，才能让爸爸妈妈知道他现在的处境呢？ 汤姆撑着额头苦苦思索，墨水顺着笔尖滴落在信纸上，洇开了一圈黑色的印记。
他无意识地用笔尖点着洇开的墨团。
不对不对，如果爸爸妈妈收到信件，发现我还好好地在家里，会不会把这封信当作是恶作剧呢？
汤姆的脑海中开始有了画面——
一家三口快乐地在花园吃着丰盛的晚餐，一只雪白的猫头鹰呼啸而过，丢下的一封羊皮信件“噗通”掉进餐盘里，惹来一家人的抱怨。 等到他们打开信件，发现写信的人正一头雾水地和收信人一起看着信纸……
汤姆颓丧地叹了一口气：“算了，等我想清楚了再写吧！”
他也收拾了书包，带着可鲁贝洛斯，和哈利一起到公共休息室。
一年级新生几乎都已经到了，他们衣着整洁，背脊笔挺，故作镇定的脸色还是露出了一丝兴奋和期待。
马尔福被众人如众星捧月一样围在正中，就连高年级的学生对他也是一副亲近的样子。 哈利拉着汤姆静静地隐在众人身后，跟着大部队到礼堂吃早餐。
“……也不看看自己有多能耐，就巴着哈利不放。”
“就是，我看哈利会进斯莱特林，肯定是被他骗的。”
“我要是知道这小子会把哈利骗去斯莱特林，我那时候就该把哈利拉出隔间！”
“要是哈利能转院就好了，他肯定不是自愿去斯莱特林的。” ……
这些话真是说得大声又刺耳，只要是礼堂里的人，应该都能听见。
哈利想要站起来解释，但被汤姆摁住了：“没关系，他们说他们的，说说也没什么。”
斯莱特林的人都一副看好戏的样子。
马尔福幸灾乐祸，上扬的嘴角都快咧到耳朵根了。
突然，不知道谁说了一句：
“我们该让他尝尝我们格兰芬多的愤怒！”
一下子，格兰芬多群情激昂，赫敏·格兰杰焦急地劝着身旁的人想要他们冷静一点。
但热血冲头的孩子们怎么可能会听进她的劝阻，反而一把推开她，想要拔出魔杖，给汤姆点教训。
“可鲁，你想尝试一下特别的点心吗？”
汤姆声音不大，但足以让格兰芬多的人听到。
可鲁贝洛斯停止啃肉的举动，配合地对格兰芬多众人呲了呲牙。
尖利的獠牙闪着令人心悸的寒光，一下子浇熄了格兰芬多心中的火焰。
他们面面相觑，谁也不敢轻易上前。
这时，红头发的格兰芬多级长赶来，他们才不甘地坐了下去。
“胆小鬼。”马尔福轻哼，不知道是在说谁。
哈利心事重重，倒是汤姆自己，反而不受任何影响，该做什么，还是做什么。
晚餐后，在高年级的带领下，他们顺利抵达变形课教室。
哈利和汤姆在不起眼的角落坐下，静静开始上课。
课才开始，麦格教授一手讲台变小猪的魔法彻底激起了学生们学习变形咒的兴趣。
一时之间，谁也没有精力再来找汤姆的麻烦。
马尔福得意洋洋地把面前的火柴变成一根精美的绣花针，而格兰芬多的那位赫敏·格兰杰也几乎在同一时刻完成了火柴的变形。
哈利沮丧地挥着魔杖，一遍又一遍地尝试着变形咒。
“不要太有压力，哈利，”汤姆安慰道，“你的火柴至少看上去有一端变尖了，而我的，一点儿变化都没有。”
汤姆懊恼地一挥魔杖，他以为暑假尝试魔法失败是没有找到正确的方法，开学后有教授教，肯定能顺利地变出魔法，没想到结果还是一样。
哪知，他的火柴突然冒出一阵浓烈的烟雾，一下子弥漫了整个教室。
教室里的咳嗽声此起彼伏。
麦格教授反应迅速，一下子将烟雾散去。
大家的目光纷纷转向始作俑者。
不看不知道，一看吓一跳。
汤姆的课桌上，摆着一个巨大的缝纫机。
格兰芬多当即就笑开了，斯莱特林却是脸色微变。
麦格教授哭笑不得。
她原以为汤姆弄出了这样大的动静，是魔法出了问题，现在问题确实有，但不是她想的那样。
火柴变成绣花针是变形魔法最基础的形近物体变化，只要好好练习，一年级新生很容易就能完成。
但将火柴变成缝纫机就不一样了，小型物体变成大型物体，这至少需要要到三年级才能做到——不是能力问题，是魔力的原因。
越复杂的变形所需的魔力越多。
想到这里，麦格教授的心变得沉重起来。
昨晚，阿不思找过她，让她帮忙多加注意库伯这个孩子，说是这个孩子的出现很是可疑。
最重要的，阿不思也认为波特没能按照他的设想进入格兰芬多，是有这个孩子的原因。
她其实是不赞同的。
孩子的想法本就瞬息万变，前一刻是这么想的，后一刻立马就变了。
分院帽所能看到的，是孩子自身所拥有的品质。
波特能被分进斯莱特林，也是因为他具备了斯莱特林的特质。
早上会堂里的骚乱她也是看到了，本想在孩子们动手的时候拦住他们，但库伯自己就处理得很好。
他的那只宠物只是看起来凶猛，在她看来，那只宠物也不过是一只体型异常庞大的爱吃的猫而已——昨晚她巡逻的时候，就看到它找到了厨房的入口，在那里大吃了一顿，然后悠闲地回地窖了。
“对不起，教授。”汤姆汤姆羞愧地说，为自己给课堂带来了影响而感到抱歉。
面对这样一个孩子，麦格教授能说什么呢？
也只能说这是正常现象，顺便帮他把缝纫机变回火柴，让汤姆多加练习了。58xs8.com