更多的少年人的家长们慕名拜访贾才，购得了梦寐以求的参考资料。随着参考资料的向外扩撒，也让诚信的理念传遍了整个米河。甚至高山，贾峪，金寨。
诚信之风得到了宏扬，给荥阳一带的百姓建立了万世不易的根基。那些从荥阳走出去的人们，身上都带着诚信的光环。
米河贾家终于走出了困境，只不过随着南山南校招生考试的圆满结束，乡亲们对于贾才的态度也是各不相同。
毕竟卖出去的是参考资料，而不是南山军校的招生名额。这就导致了参考资料不保险，让很多家庭觉得得不偿失。由于没有达到预期的效果，心中有怨言就是在所难免的了。
总的来说，那些凡是考上了的少年，都是购买了贾才提供的参考资料的家庭。当然了，他卖出的参考资料由于畅销的缘故，总数量超过了五千套。
然而南山军校计划招生的名额只有五十人，录取的人数只有百分之一。这样就埋下了一个巨大的隐患。买了参考资料也考不上南山军校，从而形成了巨大的心理落差。这让很多家长心中有着难以压制的火气。
至于那剩下的百分之九十九的家庭，花重金购买了贾才提供的参考资料，却是惨遭淘汰的结果。心中肯定会不服气，想要找他讨一个说法。人多力量大，很快就形成了大规模的声讨行动。
同时那考上了南山军校的五十人，也组织了规模可观的集体谢师行动。双方在贾才的咨询处门口遭遇了。这样鲜明的对比，让那些失落的人火气更大了。
其中一名新生的家长作为成功者的代表，与被淘汰的考生家长代表在光天化日之下进行了激烈的辩论，双方各执己见，都是振振有词的认为自己有理。
新生家长认为：老师领进门，修行靠个人。参考资料的价值，在于帮助少年考生正确的应对南山军校的招生考试。
整个米河地区少年考生人数超过了五万人，年龄从五岁到二十岁不等。然而购买参考资料的考生人数只有一成。
当然了，南山军校招生规则是优中选优。年龄不是问题，身高不是距离。既然参与了公平竞争，就得拿能力说话。也许很多人都习惯同龄比较。然而南山军校招的是预备军官，将来要到战场上带兵打仗的优秀人才，怎么可能为了赌未来而忽略了招生考试表现出来的实际能力呢？
五岁的少年与二十岁的青年同时参与南山军校的招生考试，一切都得用成绩说话。年龄小并不是争取优待的理由。南山军校建校近三十年，从来不会给考生优待，也不会人为的破坏考试标准。
整个南山军校在米河的招生考试，凡是考上的人都购买了参考资料。至于那超过四万五千没有购买参与资料的人，都毫无例外的被淘汰掉了。淘汰的理由五花八门，这就已经彻底的证明了参考资料的实用价值。
至少那五千购买了参考资料的家庭，他们家的考生被淘汰，只有一个理由——那就是考核成绩没有达到南山军校的招生标准。
被淘汰的考生家长的代表是一位五岁考生的父亲，他认为：没有金刚钻就别揽陶瓷活儿。他家的孩子自幼身负神童之名，早就闻名于十里八乡。
南山军校的招生标准过于死板限制了孩子的发挥。贾才没有在参考资料中特别强调就属于重大的失误。其中存在着故意欺骗考生家长的行为。必须要对那些蒙受损失的家庭进行赔偿。
这就有些无理取闹的味道了。南山军校的招生标准通行天下，这可是人尽皆知的事情。贾才提供的参考资料，只是为了减少能力之外的各种失误。这是确保购买了参考资料的家庭得到公平竞争的机会。
比如考试时间，考试工具以及屎尿控制等多方面的提前准备。还有在考试的过程中由于饮食问题导致了误考，这样的失误就让人难以接受了。那些没有购买参考资料的考生上中，就存在着这样那样的问题。
五岁的少年与二十岁的青年同台考试，就意味着突破了年龄界限参与竞争。面对同一套考题，能力是关键。一切都要用成绩说话，没有人会在乎年龄的差异。
也许有人会认为五岁的少年更具备培养的价值。可是南山军校的招生人员并不赞同这样的观点，三年培养一年实习。南山军校的教学标准不会因人而异。考试成绩不达标，即便是可塑性再好，也不具备培养的价值。
新生家长还特别的指出了一个道理——判定名师的标准，只在于他的学生中有多少成功者，而不是去吹毛求疵的讨论那些被淘汰的失败者。
贾才帮助五十个家庭的孩子考上了南山军校，这就是参考资料不容忽视的价值。这份参考资料让五千个家庭受益匪浅。这是谁也不能否认的事实。
参考资料只是让考生避免能力之外的失误，而不是大包大揽的保证成功。把失败归咎于参考资料，这是自欺欺人的行为。
尊师重道，就是要清楚的认识到参考资料的作用。吃水不忘挖井人，才是真正知恩图报的做法。而不是由于井水并不是自己想象中的灵丹妙药，就人为的否定水井存在的价值。
贾才提供参考资料，本意是为了赚钱，却又让五千个家庭从参考资料中获得了利益。这本来是一件双赢的事情。区别只在于获益的大小不同。
要是让那些获益相对较小的人无理取闹，从而否定了参考资料的价值。造成的恶劣影响可就大了。名师经此一闹，彻底的沦落为庸师，受到影响的可是一方百姓的未来。
不能让老师寒心，才是确保希望。新生家长懂得这个道理，那些被陶汰的家长又未尝不懂。只不过是在嫉妒心的驱使之下，想要让有条件的家庭降低对老师的信任。
不断的降低严格教学标准，让所有的少年人都在稀里糊涂中虚度年华。只是那些不想在教育上投入的人又怎么知道，兴汉国中大量新兴的商人世家，他们的孩子三岁启蒙，四岁习武，刮风下雨不间断，十三游历天下，十五从军征。这些都是标准的培养配置。
至于普通百姓的家庭，七岁才启蒙。至于习武就不用考虑了，除非天赋异禀自学成才。然后就是家中的半个劳动力，有一丝的可能到了十五岁报名从军。
这就是尊师重道与否的差距，也是富不过三代的根源。世家传承有序，教育自成一体，不会随着时间的推移而改变。至于那不可胜数的普通家庭，孩子能否成才完全靠运气。千百年之后，世家已经有了千年的历史沉淀，普通的家庭依旧在随波逐流，延续着富不过三代的宿命。
尊师重道，既是世家的根，又是兴汉国的灵魂。凡是尊师重道的家庭，都有机会成长为千年世家。凡是不想让孩子吃苦的人，三代之后又是三代。没有思想传承延续的家庭，只不过是一具没有灵魂的空壳子。一遇到风吹浪打，就会分崩离析。
尊师重道，是华夏永恒存在的根本。即便是那些失败的人，也要拥有一颗尊师重道的心。毁掉一个老师，就会毁掉一所学校的精神传承。受害者就会变成方圆十里的无数家庭。
新生家长的话，让米河的百姓彻底的认识到了——尊师重道，从尊重知识开始，从保护老师做起。
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