不过，这都跟董明没啥关系。入了十月，天气转凉，书院也变得忙碌起来。董明的课程也开始加紧，理论也好，实践也好，一天都不得闲。
“大家注意一下，这个玩意就是纺织机。”
甲一班，董明弄了一块黑板，黑板上面画着一个非常详细的机械图。这玩意其实是黄道婆设计的新式纺车。
事实上这部分的课程董明上了二十多天了。除了新式纺车之外，还有一整套黄道婆改良的赶、弹、纺、织的工具：去籽搅车，弹棉椎弓等。
后世的黄道婆贡献不可谓不大。
当时用的都是旧式单锭手摇纺车，功效很低，要三四个人纺纱才能供上一架织布机的需要。黄道婆就跟木工师博一起，经过反复试验，把用于纺麻的脚踏纺车改成三锭棉纺车，使纺纱效率一下子提高了两三倍，而且操作也很省力。
纺车本就是省力的东西，黄道婆设计的新式纺车更是将纺织效率提高了数倍！在汉末拿出来，董明觉得都有些奢侈了。
这玩意做出来很简单，问题的关键是，原材料真不一定能够供上。想要发挥它的作用，还得由官方出面，建立一条完整的产销一条龙的产业链才可以。
这种事儿，非得是天下太平，政局稳定的时候才可以。但，这是以后的事儿。眼下先把技术留下来，小规模的运用。日后想要扩大规模的时候，拿来即用，也是方便。
“都记下来，下午的时候，咱们去谭木匠那里，亲手做一台出来。”董明又道：“实践出真知嘛。这东西，可以提高三四倍的纺纱效率。如果能在县城中普及纺纱车，纺织业就会成为一个县城的特色！有了这样一个产业，县城想不发展起来都难。”
学生们闻言都点点头。
“不过，想要真正的做起来，还需要解决上下游的问题。上游的原材料供应和下游的销售。因此，纺织业的兴起，一定伴随着原材料种植业和丝织品市场的兴起而兴起。”董明说着说着来了性质。
“这就是为师曾经告诉过你们的，经济学的基本原理中的内容。任何一个地方，一个国家的经济都不是单独某一个产业能够堆得起来的。尤其是大汉朝，幅员辽阔，人口众多。经济体量的提高，靠的一定是一个完整的经济体系才可以。”
“那老师，对于大汉来说，应该如何发展经济呢？还有为什么要发展经济呢？自古以来，重本轻末，为何老师会强调商业发展呢？”
问话的是诸葛瑾，这个问题也是很多学生都想问的问题。
董明闻言笑了笑道：“重本轻末并没有什么不好的！这是因为自古以来，生产力低下，劳动力全部都去种植农作物都不一定能够养活所有人。因此历代帝王才会重视农业生产。毕竟商人不事生产不是吗？”
“但是这个局面会逐渐改变的！只要农业生产力提高，农业生产所需的劳动力就会减小。随之而来的就是大量的多余劳动力。这些多余的劳动力除去一部分官员、贵族、士兵等不事生产的人之外，剩下的就可以投入到工业中去。而不管是农产品还是工业产品都需要流通，流通起来的产品才是财富。”
“那么如何流通？自然就需要商人了！货卖南北，虽然是为了挣钱，但是他们也在客观上推动了劳动产品的流通。”
“也就是说，对于国家来说，不管是种地还是行商，还是做工，全都是为国家的发展做贡献。只是，我等必须要把握住一个度。”
“商业的发展一定不能损害农业和工业的发展。在这个基础上，再去发展国家的经济就行了。为师这么说，你们能明白吗？”
董明说了一大段，学生们听的云里雾绕的。不过没关系，有那聪明的已经全都记了下来，待课后大家传抄一下，慢慢理解便是。
课程继续，董明也继续说着自己对于经济的粗浅理解。虽然都是一些大而化之的东西，但总归要比这个时代先进太多了。
中午吃罢了午饭，休息了一会儿之后，甲一班在书院门口集合。董明带着他们直奔明德镇的谭家木匠铺。
随行的还有帮忙的周韩氏，她之所以跟着，是因为董明需要一个人来真真的试用一下纺车。整个书院，没有必要周韩氏更合适的人了。
到了谭家木匠铺，出来迎接的是谭文。谭武则在后院陪老爷子说话。董明跟谭文寒暄了几句之后，带着学生们进了木匠铺。这一次董明也不在一旁看着了，他也跟着学生们一起，跟着谭文拿着图纸仔细研究。
“看起来不是很难。”谭文看了几遍图纸之后，给了董明一个确切的答复：“只不过某家也没有做过，可能要耗费些时间。”
“无妨，某家带着这些学生这几日就在镇子里住下。速度慢一点没关系，关键是要做好。”董明回道。
谭文笑了笑道：“还请先生放心，一定会做好的。”
“如此，甚好！”董明点点头。
两人交流了几句之后，没有再说闲话，开始忙活起来。在这种事情上，董明就不多嘴了。全程跟学生们一样，听从谭文的指挥。
一直忙活了七八天，才真正的做出来一个纺车来。之前在洛阳倒是也做过一些东西，但那些大多数都是模型，这一次是实打实的可以用的。
做完了之后，董明周韩氏上去试了一下。结果自然是让人喜出望外。不过问题还是有的，一来造价太高，很难推广；二来，原材料也是个问题。
不过董明也很满意了。周韩氏尝试的时候，他拉着谭文走到了一边。
“大郎，还得麻烦你一件事儿。”董明道：“这纺车的工艺，你得手把手教一些徒弟出来，越多越好。”
谭文闻言点点头道：“放心吧先生，某家省的。”说起来一开始的时候谭文对董明这种败家的行为很是不理解。但是现在也已经习惯了，这位就不是一般人。
“唔，另外过些日子某家还会通知秦太守和左将军。他们应该也会派人来学，就跟之前的曲辕犁一样。”董明又补充了一句。
谭文应了下来。
纺车做了出来，学生们都很兴奋。大家都盯着周韩氏操作着纺车，看着纺好的布匹，亮眼放光。
这玩意，自家学会了也是个来钱的路子啊！有不少家里有钱的学生，已经动了心思。他们把技术传回家里这件事，董明基本上是不问的。对董明来说，技术这东西，想要转化为生产力，靠的可不是一个两人的推广。
至于这些人学了技术之后会不会搞事情，董明就更不在意了。现在蹦跶的越欢，以后死的越快。
董明说的，耶稣都改不了。
转过天来，董明给甲一班放了一天的假。在木匠铺待了这么多天，大家也都乏了。回到书院之后，兴奋劲一过去，都沉沉的睡了过去。董明自己也不例外。
一直到了下午，他才醒了过来。醒来之后，洗漱一番精神了一下，他走到书桌前，打开一张纸，开始写东西。
这一次，不是什么教材也不是什么惊世骇俗的东西。就是想写一篇好文章出来，在汉末的文坛装一个圆润的啵依。
这件事董明也想了好多天了，结合自身的实际情况之后，他决定抄一抄韩愈的《师说》。当然也不能照着抄，还是得跟以前，进行有大汉特色的抄。
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存师之所存也。”
第一段不用改，董明一挥而就写了出来。写完之后，他有些不满意，觉得字迹不太好。将这一页拿起来，揉成一团，扔在地上，又重新开始写。
折腾了半天，一直到月上柳梢头的时候，才堪堪写出来一篇满意的。写完之后，等到墨迹干了，他将文章卷了卷放在了书桌下面。
第二天一大早，董明没有课。他带着写完的《师说》直奔山下明德镇。到了镇子，来到印刷坊。
倒不是要印刷出来，这样显得没有逼格。他只是找了一个做雕版的师傅，吩咐他在山脚下立一个石碑，刻在上面即可。
要玩，就玩个大的，立碑留书！
师傅应了下来之后，董明就不在管这件事。韩愈的《师说》能够流传千年，自有他的道理。董明觉得，这文章虽然不至于搞的洛阳纸贵，文风也不华丽，但是整篇文章论证合理，逻辑自洽，言之有物又发人深省，肯定会吸引一批拥趸。
再者说了，韩愈的文风更加贴合他平日里的文风，写出来别人也不会怀疑。真要搞个四六骈文，华丽的一塌糊涂，说不定就有人说他董某人是找人代笔了。
至于抄袭韩愈这件事，董明表示问题不大。这玩意，谁先写出来谁就是原作者啊。我还能在东汉抄你个唐朝人的文章不行？
要不说呢，十个穿越者，九个都特娘的是无赖。58xs8.com