第四十八章 “距离”产生“裂痕”


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    文字讯息弹出来没过几秒,在通讯界面的视频窗口中,就出现了蓝颖跟苏乐的影像。



    为了模拟星际通讯的通讯质量,影像像素不高,画面也是一顿一顿的。



    不过,白捷已经习惯了。



    看着文字讯息的内容与视频画面,白捷乐了,这不是相声的开场白嘛!



    于是笑着打字问道,“你们去德云社进修过了?”



    二十六分钟后,白捷收到了回复,得知这二位已经准备回家过年了。



    白捷有些羡慕,不过,这二位来给她拜年,她也很高兴。



    寒暄结束之后,他们很有默契地聊起了‘Denis来访’这个话题——



    蓝颖跟苏乐在适训舱外,也查看到了Denis的通讯记录。他们了解到了Denis是担心第二批前往火星的宇航员也会出现心理问题,所以才会来给白捷提个醒。



    Denis的这个逻辑很正常,蓝颖跟苏乐都理解,但Denis还给白捷带了一本美国历史书,这就让人丈二和尚摸不着头脑了。



    在通讯记录中,Denis提到,【这种感觉,是我在看美国历史的时候产生的】,并且还用【玄】这个字来形容【这种感觉】。



    美国,美利坚合众国,一个年轻的国家,从建国至今,还不足二百五十年,这250年左右的历史很玄吗?



    三人聊来聊去,都没有觉得美国历史中有什么玄乎的东西。在他们的印象中,美国只有区区不到250年的历史,没有丰厚的历史底蕴,唯一让人印象深刻的,就是在二战之后,它强势崛起,并发展成了一个超级霸权主义强国,外号‘世界警察’。



    这里边,能有啥?



    直到通讯结束,三人都没讨论出什么头绪出来。



    苏乐跟蓝颖走后,白捷一直守在了通讯屏幕前,并沉思了很久。当天傍晚,当系统提示音‘传输完毕’响起的时候,白捷迫不及待地点开了Denis带来的这本电子书。



    结果,白捷一看到电子书第一页上的书名,就目瞪口呆了。



    《最新版AP美国历史》……



    这竟然是一本国人编写的AP考试‘辅导书’!!



    所谓AP,就是AdvancedPlacement,大学预修课程的意思。如果想去美国读大学,那就得进行AP考试。AP美国历史,就是一本关于美国历史的‘教材’。



    Denis是想让自己去考美国的大学?这是白捷的第一反应。



    但这可能吗?



    白捷告诉自己,这肯定不可能。



    至于为什么会选这么一本教材,白捷猜测,大概是Denis在寻找中文版的美国历史书籍时,只找到了这一本。



    白捷做了个深呼吸,她没有再多想什么,而是用备战AP考试的态度认真研读起了这本教材。



    为了对书本内容先有个大概的了解,白捷先浏览了一下目录。目录共有两个部分,其中第二部分跟考试试题解析有关,白捷直接就PASS掉了,真正需要她认真研读的,只有第一部分。



    教材的编纂者在第一部分的开头,给美国历史做了一个细纲,从建国,到独立战争,到南北内战,到世界大战。



    白捷来回扫了几眼,最后把注意力放到了美国建国这个阶段上,因为,她在建国的简介中看到了两个字——殖民——



    【16世纪到18世纪,西欧各国入侵北美洲。18世纪中期,英国在北美大西洋沿岸建立了十三块殖民地,但不久后殖民地与英国之间的关系产生了裂痕。1776年,北美十三州在华盛顿的领导下开始了独立之路,1783年,北美十三州独立战争胜利,美国诞生。】



    殖民……白捷盯着这两个字,愣了好一会儿。



    她知道美国原先就是英国的殖民地,这些知识点在中学历史课本上都有介绍,但她忽略了。



    现在,她想起来了,而且,她似乎有一点明白Denis所说的“玄”的意思了——



    速登火星计划,往小了说,是探索火星,往大了说,就是人类殖民火星。虽然规模不大,只有九个人,但这九个人确确实实需要在火星生活一段时间,这九个人,就是人类殖民火星的拓荒者。



    现在,这九位拓荒者跟地球主动断绝了联系,这跟【北美洲十三块殖民地与英国之间决裂】何其相似……



    白捷皱眉,这难道就是Denis觉得玄的地方?



    在这样的疑惑中,白捷翻到详细描述美国建国的章节,她一边看,一边在脑海中把安一的火星日记过了一遍。



    白捷就这样深深沉浸在自己思绪中,直到她的手环震动了,她才回过神。



    她抬手一看,发现已经是晚上十一点了——为了让自己的作息稳定,她给自己定了这么一个闹钟,晚上十一点,是她熄灯就寝的时间。



    在过去的20天里,她的作息很稳定,但是今天,她有些心烦意乱,毫无睡意。



    于是,她在通讯窗口中打了一行字发了出去。



    “沈凝,帮我联系Denis,我有些问题想请教他。”



    半小时后,白捷收到了回复。



    ————



    “白姐,Denis离开的时候有个特别交待,他说如果你要找他,就把这条消息发给你。现在我把这条消息发你——



    这两件事确实存在相似之处,都是【殖民】造成【裂痕】。



    不管是何种殖民,我们都能发现它们基本都有一个共同点,就是殖民地与本土之间的距离(障碍)非常明显,在这样的距离上,殖民地与本土之间的交流存在难以逾越的障碍。



    其后果很容易想象:双方各自发展,又不能不及时沟通,必然出现各种分歧。



    所以,把【速登火星】与【美国建国】这两个例子联系起来,你可能也会得出【殖民与决裂之间存在因果关系】这么一个推论。



    我们还可以把这个推论再简化一下。



    沟通出现障碍,必然催生裂痕。



    放到星际活动的尺度上,就是【距离产生裂痕】:



    因为星际活动过程中,宇航员与地球之间的【距离】必然会导致【长时间的通讯迟滞】与【通讯质量下降】。这就是沟通的障碍。(加上太空航行的环境会影响人的心理,心理出现问题后,沟通障碍还会加速恶化。)



    这时候,因为沟通障碍,星际活动中的【宇航员】与【地球】之间,很可能会产生【裂痕】,就像历史书上写的殖民历史那样。



    因此,我有不好的预感:我觉得就是这次【信使计划】中的宇航员即便没有出现心理问题,也有可能会出现跟【速登火星计划】同样的问题。况且,避免心理问题的产生也不太现实,所以,这更加让我担心【信使计划】会步【速登火星计划】‘断交’的后尘。



    这就是我觉得难以说清、并且非常担心的地方。



    希望你重视起来,一定要重视起来。



    这就是我给你捎了一本美国历史的原因。



    当然,关于【距离产生裂痕】这个推测,我也希望是我想多了。



    我决定自己去做个试验,跟你现在做的这个适训类似。



    不过,我选择的是潜艇。



    我觉得,在地球上跟星际航行最相似的活动,就是深海潜航了。



    等你100天闭关适训结束,我的试验差不多也到尾声了。到时,我们再谈。”



    ————



    看完这条消息,白捷愣愣地走进了‘卧室’。



    这一晚,她失眠了……

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