一个节目演完后受观众欢迎，演员重新回台上，再加演一个，就叫返场。
返场的前提，是正式节目演得好。返场很重要，气氛全靠返场，那是真正的场面火爆，上下互动，观众应合。
返场节目有规矩，演员走进侧幕条后，观众的掌声仍不息，就是返的信号，演奏者要礼貌地走回。
有把握的演奏者下不了台，返一返二再返三。一般返场不过三，返三就该结束了。返场时，演奏者没等进台口，怕场面凉下来，自己就转回去，这就叫“台上返”；演奏者走进台口，掌声仍然不停，被主持人迎回来，这叫“幕后返”。
当然，这样一个开放式的音乐会并没有主持人，郭辉看看时间，还有十来分钟休息时间，临时占用一下吧！于是走上台前给观众鞠个躬，气定神闲的坐下来，掌声适时的停下来，等待郭辉的演奏。
郭辉没有选择新的曲目，只是给野蜂飞舞继续弹一遍，依旧是炫技，不过又弹了一遍，手速又有所提高，达到了惊人的一分四十秒，提高了十秒的时间。
如果说开场时的那曲观众还有所保留，带着审视的眼光看待郭辉的话，现在则是满满的敬仰，一个能给钢琴玩成这个水平的人，又这么的低调，让人无法不心生好感，就如同一个人第一次接触一个明星的话，如果感兴趣，会慢慢的看着他成长，如同一部作品的粉丝一般，总是希望自己看好的人能够成功，也带来更好的作品。
第一次的野蜂飞舞，部分观众还如同八戒吃人参果的话，现在更是抓住每一个细节，毕竟这是一个适合单曲循环二十遍的曲目。
一曲奏罢，观众的热情更高，所有人起身鼓掌，为郭辉喝彩。
郭辉原本都想退场，想了想，还是坐下继续弹奏，唐璜的记忆，选第三节最high的那段，继续引爆全场，在观众的掌声中，郭辉没有理会，径直走下场，迎接几个人的祝贺，逐一拥抱，只是在拥抱于薇的时候在于薇脸上亲了一口。
感到不可思议的是姜晨个子是高，没有发展成对A，反而很有料，隔着厚厚的冬装依旧能感受到凶前的杀器，拥抱的时候，难得的是姜晨老师居然脸红了一下，嘱咐郭辉保持这样的状态，晚上继续战斗。
有部分观众居然走上前来找郭辉签名，刚才在台上看的不是特别清楚，近距离有人发现这个不是那谁，世界冠军吗？跑的最快的那个人吗？
不知道是谁喊了一嗓子，场面顿时失控，郭辉赶紧护住于薇，让于薇往台子上走，自己站在台口拦着众人，宛如一尊大神，万夫莫开。
终归大家都是斯文人，也就挤了那一下，被郭辉一声大吼镇住。
“各位叔叔阿姨大哥哥大姐姐，听我说两句！”郭辉这如同卖保健品的推销语一出，人群瞬间安静。
“晚上还有一场啊，欢迎大家来捧场，由于时间关系，我们把时间留给第三位登台表演的同学好吗？”郭辉麻利甩锅，第三位登台的男生已经尴尬的站了一会儿了，现场闹哄哄的，实在是无法表演。
郭辉都已经这样说了，再缠着郭辉也没啥意思了，围观群众麻利散去，没有停下来继续观看演出，都是寻思着赶紧出去买点吃食，饮料啥的回来占座，趁知道的人不多，赶紧占座呼唤亲朋好友一起来看大神表演才是正事儿。
眼瞅着音乐厅人走了大半，台上已经开始暖场表演的那位大四男生脸都绿了，说什么都不排在郭辉后面了，本来还挺有信心，这一下简直要了老命了。
弹奏理查德的曲子时居然都有几处错误的地方，连姜晨老师听了都有点皱眉，这样的心理素质还是得继续培养啊，打定主意，要是自己给这位同学考评的话，一定最高只给60分，这和郭辉简直就是天壤之别嘛，看看郭辉的气定神闲，再看看台上这位同学的，你是我们蒲海音乐学院的学生吗？
连个野路子都比不过，只是没想的是，连她姜晨在纯演奏技巧上恐怕也是比不过的。
台上这位同学居然在不知不觉间得罪了自己钢琴系的一位老师，也不知道是可悲呢？还是可悲呢！
事实证明，观众的眼睛是雪亮的，当郭辉在这边演奏厅赢得偌大的名头，在其余几个音乐厅也是得到了极大的反响，甚至已经传到蒲海音乐学院钢琴系系主任的耳朵里。
在郭辉享受观众带来呼声的同时，系主任也紧急联系钢琴系的一干人马等待晚上的音乐会的召开。
郭辉和几个人一起在蒲海音乐学院的餐厅内吃饭，总体感觉就是比北体的圣地差了几十条街。
但不管怎么说是填报肚子了，依靠大量的油脂。
晚上7点，郭辉早早的来到音乐厅，在姜晨的陪同下，有几个颇有艺术气质的陪同几个大腹便便的领导坐到了第一排，还是那句话，领导的优先级永远要高于一切，钢琴系总共就十二个老师，各个都是行业中的翘楚，此番能陪同校和系领导出席这样一个小小音乐会也算是给足了姜晨面子。
如果说面子是别人给的，自己丢的，这一点上，郭辉绝对不会浪费任何一个机会，系领导又怎么样，长期工作于第一现场，音乐素养有了，但是对于时代的把握又如何能精确的把握呢？
就拿李斯特来说，有人评价，李斯特粉碎了有关钢琴的缺点和不足，将钢琴在其他乐器中的地位提高到前所未有的高度，从钢琴创造了一种神秘的，前所未闻的新生事物——“整个乐队”，钢琴成了无所不能的了。
在这方面郭辉的理解绝对要比任何人懂的多，毕竟有着交响化处理的各种曲目太多，当别人还在苦苦的研究和钻研钢琴交响化处理的理论知识，郭辉已经开始搬运，哦不，是开始创作了。58xs8.com