讲课仍然听不进去，一起朗诵课文，也是七零八落，溃不成军，很多字不认识，读着读着就卡壳了。知识能力估计停留在小学四五年级。
他们在课堂的努力就在于，不睡觉、不做小动作、不交头接耳，样子看起来就像提线木偶。
九年义务教育在这里经常会遇到尴尬局面，到时候九年学期结束，像这些根本无心向学的学生，学校要不要发放毕业证？
考试不合格，补考仍不合格，就是开卷考试学生抄也抄不及格。不予毕业，学校义务教育就不达标，准予毕业，学生确实达不到要求。
这种博弈，学校往往属于弱势群体，对于某些家长来说，学校就和托儿所、游乐园相类似。
不过，希望班在课堂这种表现，仅仅只是两三个星期的时间，能做到这点就不错了，但如果一不小心，他们极有可能故伎重萌，到时候有可能一团糟。
苏德泽告诉夏天阳一个消息，学校准备建立校讯通，每个学生在校的表现，随时可以告知家长，这事对于其它班来说，是个好消息，对于希望班，只能说有比没有强。
经过这一段时间，和学生家长电话沟通，大多数的电话没人接，接了电话的家长，他们的义务好像就是让自己的子女，不要挨饿受冻，其它的就拜托老师管管。
夏天阳听到这些话后，一方面怀疑自己的普通话标不标准，意思有没有表达清楚，学生家长能不能听懂普通话，理解自己的意思。情况就是这么个情况，夏天阳想有了校讯通，用文字传达应该效果可能会好一些。
盘婵的实习时间只有一个月，让她讲课，班上的学生现在这状态，效果可想而知。顶多就是锻炼语言表达和胆量。
“这就够了，锻炼一下自己课堂危机管控的能力，这比什么都重要。”盘婵直接了当告诉夏天阳，自己就是冲着希望班而来。
夏天阳看她态度坚决，不再说什么，只要她说行就行。
希望班的学生，尤其是男生，对于盘婵的到来，欢迎至极，巴掌拍的山响。
盘婵矮矮地，很苗条丰满那种，模样俊秀漂亮，美中不足的是脸上有些痘痘，但她穿戴十分得体，颜色搭配那叫一个绝，很养眼，笑起来如花，严肃起来可是寒气逼人。
她随身携带一个“教鞭”，就是80年代电视天线那种，银色可收缩的，拉出来可伸长八十公分长，收起来和铅笔差不多。
刚开始是观摩课，盘婵坐在教室后边，过不了多久，有学生就扭过头看看后面的盘婵，好像有传染，几乎每一分钟都有学生扭头。
在希望班上课，有个突出的特点，如果你要提问，最好做好自问自答的心理准备，因为问题有难度，学生自然答不出，容易的问题，学生又不屑于回答，担心侮辱自己的智商。
盘婵还如以前的学生，夏天阳提问题时，没学生回答，盘婵就大大方方地回答了一下，这样，除了学生的回头率，整个课堂没有像以前那样一潭死水，活跃了很多。
夏天阳后来让盘婵坐到前面，学生的神情不再像木头，生动了一些，时常还带着微笑，夏天阳很有些怀疑，这帮小子难道知道认真了？
事实上，是夏天阳想多了，他们都盯着盘婵呢。希望班的学生上课有三大“爱好”：发呆，想入非非，想入非非的发呆。
盘婵和学生的交流，是在下课后，从苏明洁开始的，因为她和苏明洁是同村，刚说上几句，其他学生都围了上来。
“老师，你好漂亮哦。”这个年龄段的学生想说什么就说什么的，不会藏着掖着，直抒胸臆。
盘婵只比这些学生大七、八岁，加上她这个身高，立在学生丛中和学生没什么两样。
为了和学生“打成一片”，她没了矜持，再加上这个这个“夸奖”太具有诱惑力，盘婵不由地笑了起来，这一笑，没倾国倾城，倒也轰动了希望班。
一时，盘婵就成了希望班的“中心”，课外谈论的话题，尤其是男生，真得像夏天阳之前说的，能描述她的美，就只有漂亮、靓这几个字。
女生呢，有些羡慕嫉妒切。
“唉，你们是咋发育的呢？还想姐弟恋啊，大白天做梦啊。”马其莎的梦，其实就像现在的盘婵，很多人围着她，说着赞美之词。
“这个世界上如果只剩下两个人，一个是我，另一个千万不要是你。”周刚听了在她耳边说了一句。
马其莎顿时柳眉倒竖，冲他挥了一拳。
“打不着。”周刚颇为得意。
洪志伟有些脑残，他可能忘记了他的耳朵和右手，见周刚和马其莎开玩笑，觉得有趣，就冲着马其莎说：“你要是妞，千万别爱上我……”
话还没说完，就被钟琴逮住了，问马其莎：“老大，这厮怎么处理？”
洪志伟的大脑这下彻底短路了，他不知道信口开河是要付出代价的，只听马其莎说了一句，老办法。然后洪志伟就开始嚎叫。
“小乖乖！我会很温柔的，我不会眼睁睁地看着你变美的，我会闭上眼睛的。”马其莎温柔的声音使洪志伟汗毛倒竖。
“那周刚刚才也说你来着，为什么专针对我啊。”洪志伟情急之下，想拉个垫背的。
洪志伟不知道的是，有了上次的野炊，加上寻找钱薇薇的经历，现在这几个班干之间融洽了许多。
“老娘还没开花，岂容你践踏！”马其莎说完，洪志伟就接连几声惨叫，另一只耳朵也被穿了窿。
恰值夏天阳走出办公室，听到希望班发出异样的声音，就走了过去。
洪志伟正捂着耳朵，还没回到自己的座位上，发现夏天阳走了进来，还没来得及躲，夏天阳看他有些不寻常，让他把捂着耳朵的手拿下来。
洪志伟不情愿，夏天阳抓住他的手拽了下来，就看到了他耳垂上的血迹。
“怎么回事？想做公公？”夏天阳看他另外一只耳朵也有痕迹。
大家轰地一声笑了。就因为夏天阳这句玩笑话，洪志伟从此以后有了公公这个“雅号”。
大家这么一笑，洪志伟有些羞不可忍，随手指了指马其莎。
夏天阳伸出食指，向马其莎勾了勾，示意她到办公室。
“你这是犯罪，故意伤害罪！”夏天阳拍着桌子咆哮。
马其莎还真第一次看夏天阳如此震怒，自己以为耳朵穿窿就是个玩笑，没想到后果被夏天阳说的如此严重。
“我看你这个班长还是不要当了的好。”夏天阳只是吓她一下，真把她撤了，耍起泼来不好对付，再加上她现在逐渐进入了班长的角色。
“老师，我是闹着玩的，以后我真不玩了。”马其莎现在的软肋就是班长这个头衔。
夏天阳随即做了处罚，连同其帮手钱薇薇、苏明洁、钟琴一起，背诵，一直到背下来才能出办公室，到饭点有人送饭。背完后再去跑步，必须在今天完成。
这是最为严厉的处罚，马其莎叫苦不迭，但夏天阳没有任何通融的余地。
盘婵上课按照学生的说法，有型有派。一手粉笔字娟秀不说，单就那一伸一缩“教鞭”干脆利落的动作，便令学生神往。
但这些想法只是昙花一现。
为了急于在美女老师面前表现，凡是盘婵提出的任何问题，大家抢着回答，虽没一人答对，但课堂还很活跃。
“大家好好想一想，答错了无所谓，敢于回答问题就值得表扬。”盘婵的意思就是希望大家动动脑，踊跃回答问题。
给一根竹竿就能顺竿子爬的学生，觉得反正回答错了没事，这下炸了锅，一个问题出来，真如满塘青蛙叫，课堂一下子乱了。
“想好了举手，我点到谁，谁就站起来回答。”盘婵还是高估了希望班的学生。
学生并不是回答问题，而只想表现自己，举手站起来回答，只是一次，后边又乱了。
“我再说一遍，想好了举手，我来点名回答。”盘婵每提一个问题之前，就说一遍。
但点到名的学生回答不正确，便有人没按规矩，就擅自叫了起来，这一叫，带了个头，其他学生跟着叫了起来。
这课没法上了，这些学生人小心眼儿不小，欺生不说，还要想法设法引起美女老师的注意，自然不会按照常理出牌，本来夏天阳担心课堂出问题，想帮着镇堂的，但盘婵拒绝了。
夏天阳上课时她感觉挺好，下课时和他们交流了一下，蛮可爱，是她对这些学生的评价。
现在这样子，有些可怜没人爱了。
这些学生中间有人在初一把老师赶出过课室，而后会作为自己的“经典案例”津津乐道，而后这个老师后来“屈服”了，不要不扰乱课堂，就会不管不顾。
对于这个“美女老师”，喜欢她，再让她“屈服”，觉得也是好事，只要有一个学生有这样的想法，跟从者也不少。
“谁再捣乱，不听指挥，下课后跟我去办公室！”盘婵想吓唬一下。
她不说这句话倒好，说了还会有人“向往”。
这一点赵弋戈深有感触，赵弋戈也算一美女，有些学生就故意找茬，希望美女能够惩罚惩罚他，他觉得舒服。
因为在很多学生的眼中，女老师尤其是美女老师，其惩罚无非就是说道说道，骂也不痒，打也不痛，还可以近距离接触。
赵弋戈把这种称为变态，变态的受虐。这也可能是有些男人的通病，在漂亮的女人面前智商为零，情商爆表。
下课后，盘婵的后边跟了一帮学生，每个人还有说有笑的，仿佛去领奖一样，他们想看看这个美女老师如何惩罚自己。58xs8.com