第94章 高考满分还不够,再加0.5分!


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    今年的高考语文作文题目要求就是,用古代文言文写一篇文章,也正是因为如此,语文审阅老师都要求有极为深厚的古文功底,但是这篇文言文作文中,包含了太多生僻晦涩,很少接触的生僻古字,让张大山这个高级讲师都看的晕了。

    很多文字,即便是张大山,他都不认识,还得从网络上搜索查阅这些文字的读法及含义。

    足足花了两个多小时,张大山才勉强大概连蒙带猜的读完了这篇作文——之所以说连蒙带猜,那是因为有很多生僻古字,从网络上竟然都查不到!

    “这学生太厉害了!”张大山也不知道这作文该给多少分。单论作文内容而言,质量上乘,立意新颖,文笔只能用惊艳绝伦来描述。

    最终,张大山将这份语文试卷,作为疑问卷提交到了专家组。

    专家组作为最后的把关人员,虽然不必像普通审阅老师那样,每份试卷都要过目,但是当一些有争议或者老师无法给出具体分数的作文题,送到他们这里来时,也是为如何判分而费一些脑筋。

    比如现在这份语文试卷。

    “李教授,你帮我看一下,这个字该怎么读?是什么意思?”

    一个头发花白的中文系教授,摘下老花镜,揉了揉眼睛,将一份试卷递给了专家组中公认的,文化程度最为渊博的李教授。

    “呵呵,王教授啊,怎么这高考试卷里,竟然还有你不认识的文字?”

    李教授笑吟吟的接过来,漫不经心的看了一眼,旋即,眼神一滞,皱起眉头,认真的看了起来。

    过了几分钟后,李教授咳嗽了一声,沉吟着说道:“嗯,这个字嘛..”

    王教授打起精神,竖起耳朵,准备在李教授解答出来后,将这个生僻的字牢牢记住。

    “唉,这个字我也不认识。”李教授脸色有几分尴尬。

    王教授顿时摔碎一地下巴,脱口而出:“有没有搞错,您不是专门研究古文学的吗?”

    “咳咳。”李教授解释道:“没错,但是华夏国文化博大精深,我也不敢自诩精通啊。”

    “还有李教授都不认识的字?是不是故意乱写的啊?”

    听到这两人的对话,其他专家组成员,纷纷好奇将这份作文传看了一遍,结果让人无语——竟然没有一个人,能够将这篇作文读下来。

    最后,还是临时让专家组帮忙的外勤人员,跑到新华书店买了好几本词典回来,翻阅了半天,才算是完整的将这篇作文看懂,并且翻译出来了。

    “这个学生有大才啊!”

    专家组中公认最为博学多才的李教授,推了推鼻梁上的老花镜,感慨的说道:“这篇作文非常精彩,才华横溢……而且最重要的是,在高考的考场里,大家都知道,时间很紧迫,答完前面的题目后,留给作文的时间,最多只有一个小时左右。要是让我在一个小时之内,写出来一篇像他这样,将这些生僻古字应用到如此举足轻重,得心应手的作文,咳咳,我自诩或许还不如,假如时间能够多一些的话,倒是没有问题。”

    其他专家组成员纷纷点头,默然不语。

    “大家都说说吧,这篇作文,应该给多少分?”李教授轻轻敲了敲试卷,征询着专家组成员的意见。

    “嗯,作文题是60分吧?”王教授若有所思的说道:“我建议给59分吧,这个分数已经很不错了。”

    “59分有点儿少。”另外一个专家组成员摇头说道:“我认为应该给满分才对。”

    “嗯,我也觉得应该给满分。”

    又有人发表意见:“华夏国历史悠久,博大精深,但现在很多学生都不怎么愿意去了解我们国家历史了,这个学生既然能够用古文字写出来这样一篇作文,就冲这一点儿,我认为给满分不为过!”

    专家组成员纷纷表决意见,只有王教授一个人给出了最低的59分,其他人全部都赞成满分。

    “好吧,那我也赞成满分。”王教授见状,耸了耸肩膀,决定同意大家的意见。

    “不,我不赞成满分!”李教授摇头,冒出来一句石破天惊的话:“我认为,应该给60.5分!”

    “什么?”

    专家组所有成员都愣住了,60.5分,这是个什么分数?满分才是60分啊!

    “大家知道为什么今年高考作文题,会出这样一道题目吗?”

    李教授扬起手里的试卷,一脸严肃认真的说道:“估计在座有些人知道,今年高考的语文出题组中,本人也有幸入选,在选择作文题目时,我们出题组的人员,一致认为,我们华夏国历史悠久,博大精深,但是现在很多学生都不愿意花时间去了解了,正因为如此,我们高考出题组的成员,一致决定用文言文的形式写一篇作文,来作为高考作文题目!”

    顿了一下,李教授接着说道:“眼下,这个学生不但达到了作文的要求,而且,还将我这个专门研究古文的高级教授都给考住了,就冲这一点儿,我决定额外多奖励他0.5分,来作为最终的分数!”

    房间里面静默了几分钟后,王教授慢慢举起手,啪啪啪的鼓起掌来:“李教授说的对,我支持。”

    旋即,其他专家组成员也都纷纷点头表示认可了这一分数。

    但也有人提出来疑惑:“李教授,既然表示鼓励,那不如多给1分好了,干嘛才给0.5分啊?”

    “很简单。”李教授含笑解释道:“多给0.5分是因为我们对他的鼓励和认可,给的多了,我怕这个学生因此而骄傲。”

    “有道理。”众人纷纷赞同:“说的太好了!”

    几天后,当各省高考成绩陆续出炉后,s省一个名为叶明的学生,以总分650.5分的成绩,让全国各个高校高考录取办老师的下巴,摔碎了一地!

    要知道,高考总分也不过650分而已,这个学生怎么能够考出来650.5分成绩的?

    经过多方打听,大家才弄明白,原来这个学生每门功课全部都是满分。

    至于多出来的0.5分,是因为高考专家组一致觉得,他的作文写的很好,之所以给0.5分而不是1分,是怕这个学生骄傲!

    叶明并不知道,在各大高校录取办之中,他的名字已经被无数人盯上了。

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