“也行，叫两份外卖吧。”
梁教授电话联系上生命科学院大楼里的教工食堂，两人简单吃过晚饭后立即出发。
微生物实验楼属于生命科学院内最为神秘的一个区域，位置也是设立在距离主大楼最远的地方，且在四周设立着隔离区，需要穿过一条无菌通道与全身检测才能允许出入。
在梁教授的带领下，许多硬性检查环节直接略过。
正当两人准备搭着电梯上行时，在一楼的走廊上撞见三位熟人。
居然连同一行的梁教授也变得紧张起来。
走在通道里的正是雪娟、冯宝宝和郭小羽三姐妹。郭小羽是本届学生中少有的细菌体质，当前身体比较虚弱，正由雪娟搀扶着慢慢从通道另一头走过来。
“副队长！好久不见。”
冯宝宝已经很长时间没见到虞井，当前的偶然见面让，圆嘟嘟的冯宝宝立即兴奋地跑过来，展开双臂与虞井拥抱。
作为蛞蝓基因的拥有者，冯宝宝在与虞井身体接触的瞬间，突然感知到在虞井体内多出一种暴躁与杀戮的血性，吓得冯宝宝立即后退三步。
“宝宝，又胖了点啊。”
“嘿嘿，最近吃多了。”
见到虞井面露微笑，冯宝宝也强颜欢笑……但冯宝宝感觉，现在站在面前的虞井与曾经在平津大酒店里的副队长有着很大的区别。
“我们走……”
雪娟一看见梁教授，脑海里立即回想起一系列悲痛的往事，搀扶着郭小羽从两人身边离开。
“小羽，身体不舒服吗？”虞井突然出言询问，这样一来郭小羽就不得不停下来回答问题。
“我们刚执行了一次选修课，身体里的微生物因为吸收了外物而变得异常，现在刚刚经过调理，体内的细菌已经恢复正常了……谢谢虞井的关心。”
“小羽，跟我们来一下。”
既然碰巧在这里遇见，有关于接下来的g病毒研究，懂得操控微生物的小羽应该能帮上忙。
至于其它在微生物领域的老师，虞井可不敢找来帮忙。g病毒原液与外星植体的事情必须保密，帝华大学的老师可能会将事情泄露出去。但作为同班同学的郭小羽相而言，绝对能保证小羽不将这件事情说出去。
“嗯。”一旁的梁教授点头，示意有一位微生物体质的学生帮忙会提高分析效率。
“没看见小羽刚刚恢复吗？她需要休息。”
雪娟立即以比较暴躁的语气回答，同时搀扶着小羽离开。
“娟姐没事的，你和宝宝先回去吧。又不是去完成危险的选修课，只是在实验楼里帮忙而已……而且虞井他救过我很多次，我得帮他。”
说话期间，郭小羽不由得在脸庞上浮现出一抹红晕，缓慢拖动步伐而跟在虞井身边。
“宝宝，我们走。”
雪娟根本不正眼看向一眼梁教授，拉着宝宝的手离开实验楼。
“梁教授，你这女儿有点太过头了吧……”
“雪娟从小到大都跟着她妈……我为了在学校里争取到更高的职称，在雪娟长大的过程中，基本没有回过家，大部分时间都是在实验室度过。我也没资格去管她，只希望她不要太出头，不惹事就好。”
谈及雪娟，算得上梁教授最大的一个心结。
“小羽，身体还行吗？只需要你帮忙做一个病原体的分析。”
“没问题的。”双马尾的小羽乖巧跟在虞井身边，三人坐上电梯前往实验楼的顶层。
顶层的实验室里，有一位副教授与两位讲师，以及几名大三学生正在进行相关研究。
梁教授毫不客气地说道：“我需要紧急做一个机密病毒样本的分析，借用一下顶层楼的微生物分析室。你们先各自会办公室休息一下吧。”
“梁教授需要整个楼层的使用权？”
“是的，机密物品不得泄露，你们可以去找龙院长询问。”
“既然如此，稍等一下我们将正在培养的孢子体处理一下。”
这位副教授的实验被强制截断，虽然心里有所不满，但梁教授既然都搬出了龙院长，他也不好说什么，只好带着团队暂时离开。
梁教授将顶层全面封锁，禁止任何人禁区。
随后前往这层楼中心的高阶微生命体实验室，内部的设施全都是世界最顶端分析设备，随时可制造出任何条件的操作环境。
在梁教授将g病毒原液的小瓶拿出来时，一旁的郭小羽似乎感应到危险，立即躲在虞井身后，小声嘀咕着：“危险的病毒种！我的能力主要是细菌层面上的控制，可能没办法做到透彻的分析。”
“没事，接下来有关于当前病毒的事情，务必保密。”
…………
三小时的研究过去。
实验室内所有的培养皿与操作台都被破坏掉，g病毒的感染性与病变性超过梁教授的预见。
“强制改变遗传水平上的基因排列……这种东西还真是危险，不愧是仅存在于电影世界里的虚构病毒，这种东西一旦落到心怀不轨的人手中。只需要一个‘母体’来生育，就能造就一支强大无比的军队。”
“今晚到此为止吧，g病毒原液就交给梁教授你保管了。”
毕竟梁教授一方面在研究外星植体，将病毒寄存在梁教授手中，说不定某一天研究能偶然发现两者间的关联性，从而制备出全面压制外星植体的病原体。
“你之前不是说想要了解一下等级阶位的问题吗？我在海底魔都有一套私人住宅，我们一同乘坐校车过去吧，给你谈一谈真正的阶段问题，以免你吃亏……毕竟a-e级这种最基础的划分只是依据实力来给定的，并没有真正细化到人类、鬼物之间的阶段划分。”
“小羽正好一起听听。”
“哦……谢谢梁教授！”
双马尾的小羽在刚才的实验过程中精神集中，身体状态也基本恢复。
“先说说人类吧，我们帝华大学利用「鬼珠」来突破人类躯壳的限制，等级上的划分也与其它略有不同……大学期间，学生的成长分为三个阶段。”。
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