事出突然，李玄、郭嘉和诸葛亮等人事先没有得到一点风声，等到他们闻讯之后，李利已经当着蔡邕、孔融等当代大儒的面当众宣布了。
皇帝一言九鼎，话已出口就不能更改，断无收回成命之理。
更何况，晋国初立，皇帝的威信不容置疑，哪怕这个决定是错的，也要将错就错坚决执行下去。
有鉴于此，得到消息的陈宫、诸葛亮和李儒三人第一时间赶到进宫，积极应对即将到来的轩然大波，以及消除由此引发的动荡和其它负面影响。
赶来皇宫的途中，他们就已经想到，十二年前西凉初定，钱粮紧缺，局势不稳，可是李利却在处境极其艰难的情况下，不惜一切代价筹建太学院，并借用汉帝之名强行征召各州各郡名士前来长安授学。由此不难看出，李利当时的决定并不是盲目之举，其目的就是为了亲手筹建学院，培养出一大批青年才俊，等到时机成熟之时再将科举制推出来，用科举取士取代原有的推荐出仕，从而彻底改变现有的出仕制度。
一念至此，他们很清楚，这是李利筹谋已久的长远布局。整个布局完全是由李利独自策划的，所有人都被蒙在鼓里，直到彻底揭开面纱的那一刻，他们才后知后觉。
从李利当众宣布的那一刻起，就已经表明了坚定的立场和态度，全面推行科举制的决定已成定局，无论遇到多大阻力都无法动摇李利的决心。
事已至此。李玄等人也无可奈何，唯一能做的就是积极面对。随时做好应对突发事件的应急准备。此时他们之所以跟随李利进宫，其实就是为了和李利商议科举制的利弊。如何维护朝中那些既得利益者的自身权益。这个问题不解决，可以预见，西凉境内一定会大乱子，虽不至于一片混乱，但局部动荡则不可避免。
毕竟，那些跟随李利一起征战多年的将领和各州郡的文官们，辛辛苦苦奋斗多年，其目的就是为了封妻荫子，给子女谋个好前程。可是一旦推行科举制。那么他们现有的一切就将付诸东流，自己的子嗣将来想要出仕还得参加考试，不能通过考试就无法出仕，这种结果是他们无法接受的。不能接受就必然引发他们对李利的不满，随之而来的就是局势混乱，政局动荡。倘若任由这种局面发展下去，势必动摇整个西凉的根基，后果将不堪设想。
所以，当务之急就是消除文武百官的抵触情绪。详细解读科举制的有利一面，设法维护他们的既得利益，对他们施以安抚，从而将有可能到来的动荡扼杀在摇篮之中。
趁着喝茶的空隙。李玄将自己和郭嘉等人的忧虑和盘托出，既而恭声道：“科举制的好处是显而易见的。无论是平民百姓还是达官显贵都可以通过科举出仕，这样以来。朝廷就可以大范围选拔人才，择优取士。自此以后就不会出现无人可用的局面。此外，还可以打破世家门阀和士族独占朝堂的格局。对巩固我朝统治地位大有裨益，实为巩固国本的上上之策。”
说到这里，李玄语气一顿，抬头看向李利，却见李利面带微笑的对他轻轻点头，却并不接话。
显然，李利很了解李玄，知道他惯用欲抑先扬的陈述方式，首先肯定科举制的优越性是为了表明他坚定支持李利的立场，然而在表明立场的同时他又有许多顾虑。如果李利此时接话，主动询问于他，那么他就可以有针对性的提出问题，说出自己的担忧。奈何李利根本不接招，静等他把话说完，这就迫使李玄必须慎重组织语言，该说的可以说，不该说或不确定的就不要说了。
眼看李利微笑不语，李玄颇感无奈的摇头一笑，继续道：“正如陛下此前常说的一句话：凡事有利就有弊。科举制固然有着诸多裨益，却也有不足之处。不久前，我朝新立大封群臣，文武百官皆有封赏，这就是陛下曾经说过的‘既得利益者’。按照惯例，等到他们的子嗣长大成人之后就能自然而然地举荐出仕，或从文或从军，都能得到一官半职。
可是推行科举制度之后，这种局面就会随之改变，文士出仕必须参加科举考试，武将出仕也要经过武举选拔，其结果就是众多功勋之臣的子嗣极有可能无法顺利出仕，这等于是断了他们的后路。果真如此的话，形势很严峻，后果无法预料。”点到即止，李玄直接点破利害关系，而后闭口不言。多说无益，他很清楚话说到这个份上，意思已经表达的很清晰了，至于李利如何决断，就不是他李玄所能左右的。
听完李玄的话后，李利不置可否的微微一笑，既而将目光转向陈宫、诸葛亮和郭嘉等人身上，问道：“看情形，你们几个已经提前商议过了，想法一致？”
“陛下英明，臣等确有此意。”陈宫四人纷纷出声附和道。
李利微微颔首，笑道：“众卿对科举制心存疑虑，朕能够理解。任何一项制度或政令在颁布之初都会遭到抵触，这种例子有很多；诸如商鞅变法之初的立木为信，始皇一统六国时的焚书坑儒，等等。虽然所用的手段和方法不同，但所要达到的目的是一致的，都是为了实施新法。科举制度也是如此。在实施的过程中一定会阻力，这并不奇怪，遇到问题就解决问题，这才是做事的态度。只不过做事要讲究方式和方法，像始皇焚书坑儒之举未免太过偏激，效果虽好，却得不偿失，不可取也。”
说话间，李利起身缓步走到堂下，坦然说道：“实行科举取士之后，的确会涉及朝中百官的切身利益，对其子嗣出仕有一定的影响，但这种影响极其有限，并不足以动摇我晋国之根基。换言之，现在推行科举制才是最佳时机，因为他们都是刚刚获得显赫的官爵，如果担心子嗣无法出仕，那就提前做准备，他们有充足的时间教育子女，将后代培养成才。如果他们的后代确有真才实学，又何必担心科举考试呢？反之，如果全是一群草包，出仕之后只会误人误己；与其这样，还不如待在家里继承父辈的爵位，安安稳稳的做个富家翁又有什么不好？”
郭嘉接声道：“陛下的意思是科举制度并不是彻底取缔现有的官爵，百官们所得的爵位还可以沿袭下去？”
“当然。”李利应声点头，朗声道：“爵位是文武百官费尽心血换来的，这是他们应得的富贵和荣耀，岂能轻易取缔？推行科举制并不等于取缔现有的官秩体系，它只是一种新的出仕途径而已，使得我朝选拔人才的方式更加多样化，让出身平民的有学之士可以通过正常途径出仕，凭借自身才学改变自己的命运。此外，我朝并没有完全废除举荐出仕制度，各州刺史和拥有列侯爵位的封疆大吏和功勋之臣都可以举荐贤才，只是他们在举荐人才的同时必须慎重考核，不能随意滥用职权，必须担任应有的责任，简而言之就是一体连坐的奖惩机制。”
李利的话音未落，诸葛亮便起身附和道：“陛下思虑周详，此法可行，微臣请缨参与此次科举取士，还望陛下应允。”
“陛下英明，臣等愿效犬马之劳，听凭驱使！”紧随孔明之后，李玄、郭嘉、陈宫和李儒四人纷纷起身附和。至此，科举取士制度算是正式确定下来了。
李利笑声道：“好，如此甚好。这是我朝第一次科举取士，试题由朕亲自拟定，具体事宜就由你们五人协同办理。元忠任文试主考官，公台从旁协助；武举由奉孝任主考官，孔明从旁协助，文优为此次科举考试的监事。所需官员和一应设施均由公台负责调度安排，开支用度由户部拨发。根据此次参试的人数确定录用比例，文试初步拟定为二十取一，武举为三十取一，名列文武科举前一百名之人有资格参加殿试，届时朕要召见他们，亲自考核，通过殿试者可以破格提拔留用。”
“臣等遵命。”李玄等人欣然领命。
第一次科考就这样敲定了。这时，郭嘉笑呵呵地道：“看得出来，陛下为此次推行科举制筹谋已久，方方面面都已考虑周全，反倒是臣等后知后觉，虚惊一场。呵呵呵！”郭嘉那爽朗的笑声感染了在场的众人，让养心殿里的氛围陡然变得轻松起来。
李利闻声笑道：“百年大计，教育为先。朕出身寒微，深知黎民百姓之疾苦，更知道平民子弟出仕的道路何其艰难。当下，百姓们一代为民，子孙后代都是平民，根本没有改变命运的机会，而这一切的根源就在于平民根本读不起书。为了巩固我朝的执政地位，我们所能依靠的就是平民百姓，所以让他们获得读书学习机会就是我所要做的事情。现在我朝只有一所皇家学院，这还远远不够，未来还要筹建更多的学校，二十年之后我朝治下所有乡亭都必须设置学校。倘能如此，朕此生便再无遗憾了。”郭嘉、诸葛亮等人闻言为之动容，内心深处的震惊更是无以言表，第一次感受到李利竟有如此深沉的忧国忧民情怀。
“百年大计教育为先”这句话对于李玄、诸葛亮和郭嘉等人来说无疑是陌生的，之前根本没听过，但是这并不妨碍他们理解这句话的真谛。
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