这个孟虎，真有点令人捉摸不透，一会儿拒人于千里之外，一会儿又让人觉得很平易近人。就象个天真的孩子一样！不过，真要是天真的孩子，倒也不可怕！汪洋想着孟虎的臭脸，有点无奈地笑了笑。
“你有病，沉默半天不说话，似笑非笑是什么意思？”孟虎问。
“你干脆不读书了，这些天不上学，哪赶得上？”汪洋突然说。
孟龙吃惊地把脸转向他，刚才，他正把眼睛瞪着电视机的一个新闻上，是关于今年冬季征兵工作的事，听到汪洋的话，又看到孟虎兴奋的表情，问孟虎：“你好象非常赞同不读书？”
“当然，谁愿意读那种死书呀？”孟虎说。
“那你去当兵，不过，你的腿伤了，他们不会要你的。”孟龙看着电视新闻。
“我才不去当兵。”孟虎说。
“你不想好好读书，又不想当兵，那你干脆去爸的公司。”孟龙说。
孟虎摇头甩手，头摇得象拨浪鼓，手摆得象旗帜飘扬。孟虎在医院呆了二十来天，脸变白了，也长圆了一点，看着没有原来那么恐怖了。
恐怖！汪洋不知道自己为什么会想到这么一个词，他的样子，如果不笑，一直都不那么和善，但是他笑的时候，便象个孩子一样，而且显得很阳光。他们这个年纪的孩子，好象都挺吝啬笑容的，怕别人说他们笑得象个白痴，笑得没有一点内容，没有一点智慧。
相对来说，孟龙是个大人，他却笑得比较多，而且笑的时候，特别舒心，特别舒畅，有时候看起来，有点不象个当老师的人。
“孟大哥，你为什么不当老师，而去当门卫？”汪洋问孟龙。
“我是革命的一块砖，哪儿需要哪儿搬。”孟龙笑着。
汪洋也不知道这话出自哪个时代，看到孟龙大哥笑，想着这句话可能是句笑话，也跟着笑。
“我的笔记你什么时候要？”汪洋问。
“不要，我才不需要笔记。”孟虎说。
“好，他后天出院，会住到我那里，你拿到门卫室。”孟龙说。
“我为什么要后天出院，我为什么要住到你那里？”孟虎急速发问。
“你明天还要观察一天，你的腿不能多活动，所以，后天，你直接从医院去我那里，你给我看门，我给你做饭。”孟龙说。
孟虎把头别在一边，嘟着嘴。
汪洋偷偷地笑了笑，跟孟家两兄弟告辞。
晚上，汪洋和母亲坐在沙发上看电视，汪洋要看动画片，妈妈要看中央一台的焦点访谈。
“焦点访谈有什么看的？”汪洋说。
“动画片有什么好看的。”妈妈说。
“你看你看，今天的新闻跟我们中国的未来非常有关系。”汪母说。
“什么呀？”汪洋问。
“你看吧，我今天听同事们说的。”妈妈说。
焦点访谈正式开始了，汪洋看着电视，眼睛慢慢变得湿润，后来，眼泪便流了出来。十月二十四号，荆州市的寒江，发生了惊天动地而又让人寒心的事：两个少年在江水中遇险，长江大学十几个学生为了救他们，结成了人梯，但是陈及时、何东旭、方招却永远离开了他们的同学朋友和亲人，永远告别了刚刚开始的大学生生活！他们多么年青呀，一个小时钱还阳光灿烂地笑着哩，一个小时后，就是冰凉的一具没有呼吸的没有生命的尸体了！
汪洋目不转睛地看着电视频道，眼睛慢慢湿润，然后嘤嘤地哭泣。
那些大学生们，怎么会想到看似平静的江水会吞噬他们？想一想，他们跳进水中的一刹那，想着要救起两个少年，要挽救两条生命，肯定是热血沸腾，可是，哪想到他们自己就这样永别了人世？
“这些孩子肯定会追为烈士、勇士什么的？”汪妈妈说，“可惜，一个孩子养到这么大，该要付出多少心血呀，他们的父母怎么受得了？”
汪洋听到妈妈鼻子阻塞了，知道妈妈心里也很难受，想一想，任何母亲看到这消息，都会难受的，设身处地地想一想，正值青春年华，刚刚捧出人样，却毫不留情地离开了！想一想，世间无情事多的很，平时不是看着这里出车祸，那里出意外吗，人这一生，会碰上多少事呀！
“可怜，他们的父母年纪一把了，又不能再生育了！”妈妈的眼泪好象流出来了。
汪洋不敢看妈妈，伤心落泪的事情，大家还是不习惯面对。如果这次救助行为，不是有许多人、特别是有那么一批冬咏爱好者参与，恐怕灾难更大了！那些英雄们也值得大家学习！
“还好，现场救起了那么多的人，而且两个小孩子也得救了。”妈妈说，“有这样的年青人，中国的未来还是有希望的。”妈妈又说。
汪洋看了看妈妈，发现她尽量在控制自己，尽量让自己的脸上露出一些笑容。妈妈为什么说这种话？难道现在的年青人都是没有责任感、没有爱心的吗？汪洋从小学到初中，只听老师和家长说要做个好孩子，好孩子具体该怎么做，谁也没有一个明确的概念，他们的心中，认为只要成绩好，就是好孩子，所以，许多成绩不好的学生，都有点自卑感。
汪洋的成绩一直不拨尖，所以，她一直认为自己并不是个好孩子，虽说她也尽量往好孩子的身上靠，总认为自己无论如何是做不了好孩子的。象长江大学陈及时、何东旭、方招这几个学生，他们牺牲了自己的性命，去挽救别人的生命，不管他们成绩怎么样，都应该是个好孩子好学生吧！
汪洋也相信，这个时候，一定有许多人在骂他们是傻孩子，傻孩子和好孩子，有些什么区别呢？怎么才能做个好孩子而不是个傻孩子呢？
汪洋长长地叹了一口气。
成绩是衡量一个学生的标准，这在应试教育体制下，是一个铁打的定律。
汪洋晚上都没有睡好，一直在想着好孩子坏孩子的事情。第二天也是情绪低落，她的心里一直象是压着一块石头，总在想着那几个带着一颗青春激荡的心跳下江救人的学生。她想：每个人，都要有一身本领，既能够救助别人又能够自保就好！
中午放学的时候，看到孟龙守在学校大门的身影，就想着：他每天早晨都会锻炼身体，如果他没有功夫，肯定不会做保卫干部！做一个保安、门卫，最起码能够自保，最好是能够打倒几个人，这样，自己的安全才会有保障。想一想，这些高中生，有好多比他的还高还壮，做门卫刚有气势也不行，还得有真功夫。
有了一些功夫，身体肯定强壮，肯定遇到什么事都比较有体力，如果自己是个男孩子就好，一定也要学功夫！学功夫！汪洋在心里给了自己一掌：女孩子为什么就不能学功夫呢？不说锄强扶弱，最少可以自保吧！要是自己有功夫，在网吧的时候，那小孩子肯定不能够伤害自己！如果那些死去的救人大学生，有一个强健的体魄，也不可能那么快沉入水底！
于是学武功这事，在她最不应该想的人生阶段，开始想了，不仅仅是想，这念头在她脑海里搅得她不安宁，每时每刻都会蹦出来。
这样过了几天，妈妈看汪洋的身体完全没有问题了，加上自己也要上班，很忙，就来了一趟学校，跟班主任方正请求，经学校领导同意，汪洋搬到学校住了。她的室友是今年刚招聘的老师，叫马敏，是高一的音乐老师。
马敏身材娇小，跟汪洋的身高差不多，当然，汪洋还有增高的机会，但马敏，就注定这一生只在一米五六这个高度了。
马敏不仅身材不高，而且也是一个弱女子形象，只是比汪洋稍微丰润一些，走在学生中，一点也看不出是个老师。而且，她的性格也象个学生，不仅是大学生，而且象个中学生，一开口就笑，而且口没遮拦似的，她是外地人，总是说着普通话。
汪洋平时跟同学们一起，都是说家乡话，到了寝室，马敏总是训练她的普通话，因为马敏会跟她谈心，问她的生活和学习。
汪洋就想：老师好象个孩子！汪洋也有点可怜老师：才刚刚大学毕业，又来到远离家乡的地方，身体又这样单薄，以后，要对她好一点！
汪洋跟敏一起住了两天后，就生出了这样的念头。
不知怎么的，汪洋才开始听学校说要安排她跟老师一起住，心里不乐意，是怕老师太严肃，不好相处。现在，见到这个马老师，她心里一点也没有生疏感，相反，还把她当作了邻家一个需要照顾的、没有多少主见的姐姐。
马敏当然不知道汪洋有什么心思，每天晚上，汪洋回来，总是看到马敏老师坐在自己的电脑前，见她回宿舍，总是抬起头，笑着跟她说话，而且，第三天晚上，看到老师眼睛红红的，笑得也有些勉强，就有了“对她好一点的念头”。58xs8.com