我（刘立志）最喜欢的还是战术教程和相配套的教材，有讲述军事原理、原则等内容的《战术学》、《兵器学》、《交通学》、《地形学》、《军制学》、《筑城学》等课本。战术总教官何应钦更是水平相当高超，何应钦讲授的战术学教以用兵之大要，战斗之种别，各兵种之性能，队形运动战斗、阵中勤务及关于一般战斗之诸原则，与要塞战术之概要等。教授战术须依下列各法，以正确其原则之理解而养成应用之识见。
一、图上战术
依战术之原则，用地图说明之，使之为片断的应用。更随教程之进度，于范围内，就地图上，研究关于战斗各兵种之行动与协同动作，并其他命令、通报、报告之记述及传达法等项，使我们融会贯通，以增进其战术上之判断，且使之确知原则之应用。
二、现地战术
按课堂上已讲授之诸原则，就现地以判断地形或就地区地物以为实际之应用。并演练小部队之行动，以及诸兵种之协同动作，以启发其应用之能力。如各兵种之战斗遭遇战、攻击防御以及前卫前哨、追击退却、夜战，局地战及侦察各种地形等，均须连系研究之。
三、砂盘
就砂盘作各种地区地物，用队标表示各兵种之行动，及单人或小部队之动作等，为图上战术、现地战术之补助。
四、兵棋
兵棋于教程讲授完毕后，实施数回，以练习战斗间迅速之决心及处置。
何应钦主持下的战术教程，为我们在短时间内学习内能消化，正是有一套办法。我们黄埔一期的每天操课时间是十一小时，包括术科五小时，学科四小时，晚上自习二小时。6月后，术科减少一小时。
全部课程本来需要三年，而第一期是用六个月来完成的。这并非只读六分之一的课程，把其余六分之五弃置不读，而是每一个小时吞下六个小时的功课。
战术教官严重
严重，字立三，湖北人，保定学生，是我们第四队第七教授班的战术教官。
广州从五至八月天气十分炎热。军校校舍紧凑，不敷应用。校本部为了照顾教官，向岛上海关租了一栋花园洋楼作为教官宿舍。每当晚饭后，教官们沐浴更衣，群集在园中纳凉，吃冷饮，其乐何如，使人羡慕。而严重教官自甘放弃这样应得权利，住在校内一间原由勤杂人员住宿的小屋内，空气、光线都感不足。他为什么要这样做?是为了工作，也可以说是为了革命需要。
黄埔一期学习训练时间极为紧促。每一堂课发下的油印讲义，平均约八开纸八页。由七八个分页发送，约需十二分钟发毕。因为教授部每天要刻印讲义达一万页以上，质量低劣、模糊不清是理所当然的。教官让学生把没有印出的字或缺了一半的字补上至少要花二十分钟。然后由同学把所发讲义宣读一遍，五十五分钟的课时已所余无几，有时未宣读完已敲下课钟。五分钟后新的教官和新的讲义又到。教官很难得到开口讲解的机会。
晚上自习时有的学生抢着洗洗已经发臭的衣服，有的偷偷写着搁置已久的家书，有的整理一下当天发到的讲义。
这一天在开始自学约十分钟，一个光头不戴军帽不束皮带的人，手持一纸，悄然地走进第七教授班，待他登上讲台，我才看清他是战术教官严重。他简短的说明来意：“指挥官必须熟读兵书，精通战术，才能适应战场上瞬息万变的情况，不失时机地作出决定。现在课程多，时间紧，要面面顾到势所不能，大家应把战术摆在第一位。我把一周来战术课的要点，编写成若干道课题，你们应逐题做好答案，准备抽查。”
从这天起，严教官风雨无阻，从不简短地把当天课程继续下去，并修正了一些答案的做法。在半个月之后，产生了三个情况：
1．我所在的第一队第七教授班的同学自习时上课更认真、更紧张，不再有人去做洗衣、写信等事情；
2．自习对课室外的走廊上站满了邻室第五教授班的学生，在抄录严老师的课题，并转相传抄。
3．第四队的第八教授班学生要求自习时与第七教授班并班学习。
通过严老师的灌溉，幼苗开出了美丽的花朵，结出了丰硕的果实。在中期测验中，教授部对各教授班的成绩作了总结报告，七、八教授班的战术课成绩平均七十五分，第五教授班是五十八分，其余各班在四十至五十分之间。
我虽是从后世穿越回到这个怒潮澎湃的大革命即将开始的时代，但军校教授的军事知识在这个时代算是比较先进，还有就是通过我的认真学习，我把以前在网上或一些军事历史书上得到的零碎的超时代的军事知识系统的连贯起来了，看来不经过一个系统的军校学习是不可能掌握军事科学里的一套战略战术的。
另其他三大教程是兵器交通筑城
1兵器教程教以兵器构造一般之原理，现用兵器机能之大要，及其效力、用法、保存法等兵器学。并依下列各法以增进其理解力。
一、兵器及模型之实视就实物或模型为实际的研究。若无实物模型，则以有色彩之悬图为说明之补助。
二、兵器及火药之制造见学就现用兵器及火药之制造场所，直接见学，使之顺序方法之概要。
三、各种射击之见学于适当时期使之见学各特种部队之实弹射击，关于要塞见学之际，见学重炮海岸射击。
2筑城教程教以筑城诸原则，使知判断地形，而以诸种物件为补，构造坚固之阵地，并一切阵地内之交通设备等。因此分为野战筑城与永久筑城二种：
野战筑城教以一般之要领，诸作业之实施，阵地之防御编成及野战之攻击作业等。
永久筑城一教以编成素质之大要，并关于攻防作业一般之要领。
筑城学并依下列各法以增其理解力：
一、应用作业野战筑城之防御编成，除图上工作外，其一部应就现地实施。
二、工兵作业及筑造物与模范之见学就野战筑城之素质，及其实施于工兵队之作业，并既设之筑造物等见学之。
三、要塞之见学就要塞之素质及其他之工事等见学之。
3交通教程教以军事上有重要关系之交通机关之机能利用，及其建设之概要，并破坏之方法等，与以一般之基础。再由实物模型之见学，以充实其理解力。58xs8.com