钱校长咳嗽了两声。他又要说话了。先吸了一口烟。溜了一圈老师们。
前面二位校长说的很多了，下面，我就这次学校普法迎检工作补充三点意见。这也是局里的意思。这是局里给校长开会时的一个文件。简单一念吧。哼！鼻子里冒出了一股烟。
前面的不念了，光念重要的。第一、统一思想，深刻认识学校普法工作的重大意义。
1、加强学校普法工作，是落实以法治国方略的具体举措。政治思想素质，是一个人最重要的素质；法律素质，是品德修养的重要组成部分。对不对呀！老师们别说了。好好听着。所以从未成年人抓起，从中学生抓起，培养和造就具有高尚思想品质、良好道德修养、遵守国家法律的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。所以今年省里对学校普法工作加大检查力度，大力加强未成年人思想道德建设，强调要把思想品德教育与法制教育紧密结合起来，使二者有机统一，相辅相成，既强青少年学生的爱国情感、民族精神、公德意识、责任意识，又提高青少年学生的法制观念和法律意识。
2、加强学校普法工作，是依法治校工作的基础工程。普法工作是依法治校工作的前提。目前，全县各级各类学校在校生近7万人，占全县人口近四分之一，是全民普法教育的主要群体之一。再者，教育具有覆盖面宽、联系面广的特点，几乎家家户户都有子女在上学。通过“学生带法回家”、小手拉大手”活动，实践证明，学校又是全民普法教育的有效载体。我们要充分利用学校教学的特点，发挥教育的特长和优势，突出学校在普法工作中的重要作用，突出学校普法在全县依法治理工作中的基础性地位。
3、加强学校普法上作，是预防未成年人犯罪的有效途径。在校生集体打群架，社会不良青年侵扰校园，在南山一些学校还时有所闻，前几年甚至还出现社会青年勾结在校生组成“盐帮”进行敲诈勒索。根据政法部情况通报，目前社会闲散青少年违法犯罪比率偏高，占案件的三分之一多。全县各级各类学要切实加强普法工作，从小进行法律的启蒙教育，培养未成年人的法律意识，教育学生学法、知法、守法、用法，增强学生的法律素质，促进学生的健康成长和终身发展，维持正常的教育教学秩序，维护安定稳定的良好局面，推进社会主义和谐南山和平安南山建设。这两年老师们都反应现在的学生不好管了，所以实施以法治国很重要，以法治国就是因为法律它有强制力。说的多对呀！说说也就罢了。
二、强化措施，切实抓出学校普法工作新的成效
l、明确此次普法工作的指导思想。学校的普法工作，要以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，贯彻执行中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以及国家教育部、司法部、中央综治办《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》等文件精神，紧密结合县情、校情，立足教育强县、依法治县的总体要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外实践相结合，坚持近期目标与长远规划相结合，深入开展《宪法》、《刑法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的宣传教育，扎实推进普法工作的科学化、制度化、规范化建设，进一步提高青少年学生的法律素质，培养出更多具备良好法律素质的合格人才，为我国经济建设和社会发展输送高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。
2、明确普法工作的主要内容。学校普法工作要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和认知能力，因人而异，有针对性、分层次地开展法制教育。小学阶段要运用生动、形象的教学方式，向学生普及一些简单、易懂的法律基本常识，对学生进行法制观念的启蒙教育，培养他们的爱国主义意识、纪律制度意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，从小养成诚实守信、遵纪守法的良好品德。中学阶段要着重进行法律基础知识的基本教育，加强对教育专业法和其他法律法规的学习，使学生明辨是非，逐步树立起法制观念和依法维护自身权益的意识，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。职校和技校学生要突出与所学专业知识相关和劳动保护教育方面的法律知识教育。还挺长的！
3、明确普法工作的具体措施。为保证各校普法工作领导、力量、措施“三个到位”，取得良好成效，各校务必做到“十个一”。一是成立一个领导机构。各校要切实加强对普法工作的领导，成立专门领导机构，作为校长把手工程，指定一名副校级领导负责具体工作，做到一级抓－级，层层抓落实，确保领导力量到位。二是制定一个工作方案，要把普法工作方案与学校的教育教学计划有机结合起来，确保普法工作有序推进。三是落实一套教材。中宣部、教育部、司法部、团中央权益部联合组织编写《青少年法制教育读本》，根据学生的年龄段和知识水平、认知能力，分成中学版和小学版，作为青少年学生法制教育的辅导教材，各校要征订1至2套，根据学法计划安排的需要，每周摘印1至2篇给任课教师，辅导学生学习。四是法制课要纳入教学计划和课时安排，同时结合国旗下的讲话、班团队会、思品课、自习课，对普法工作作出合理安排，用四个学期的时间把《青少年法制教育读本》中的具体篇目，列入学校教学计划中认真组织实施。五是建立一个法制宣集一些法制宣传教育的图片、资料以及电化教材等，力求使法制宣传教育室成为学校的法制教育基地，同时要在各班级建立法制图书角，努力建立和完善法制宣传教育的网络。六是认真贯彻落实“一校一个法律明白人”计划，已聘请综治(法制)副校长的，学校，法律明白人由综治(法制)副校长兼任，没有聘请综治(法制)副校长的学校，可聘请法律顾问或由学校挑选具有法律专业知识的教师担任，实施法律援助，解决法律难题，担任校性法制教育工作。七是各校每学期都要组织一场法律知识测试，了解和掌握学生学法用法的情况，及时改进普法工作的形式和方法，力求使法制宣传教育更有针对性和实效性。八是组织一场遵纪守法的主题大讨论。各校每学期都必须组织一场以遵纪守法为内容的主题大讨论，通过组织讨论，让学生真正明白哪些行为是违规的，哪些行为是违纪的，哪些行为是违法的，违规、违纪、违法应受怎样的处罚，从而提高学生明辨是非的能力，使之自觉约束自己。各校务必强调每生都有一本学法笔记本，专门用于本周的学法内容或法制教育课的记录，每学－－节法律知识课或接受－－次法制教育都要有所得、有所获，并在学法笔记本上写出自己的学法体会或学习感言，以此提高学生学法的实效。各校每学期都必须认真总结开展普法工作的好经验，好做法，大张旗鼓地宣扬和表彰一批积极学法、自觉遵纪守法的好学生和认真组织开展普法活动、成效突出的班团队，以此推动学生学法风气形成，推动普法工作深入扎实开展。
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