“至少在领导那里，你要有理有据、不卑不亢，不让任何人抓住漏洞，即使要处分学生，也让家长心服口服。作为老师，在考场上当众发火，很损害自己的形象。”
杨小羊低头不语，想起了自己的窘态。
“老师发脾气有四个等级：和谐相处，不怒自威，既威且怒和怒而不威。”
“孙老师，您等我记一下笔记!”
“这种经验记写下来没有用!当老师就应该比其他人更好地隐藏起喜怒哀乐，你说呢?”
“孙老师，可伪装本身就是一种假象呀!”
“这个社会需要你戴上面具去迎合别人的喜好，你希望与学生们建立良好关系，就得暂时伪装好自己。权威不是吓出来的，这一点你要记住。”
孙老师的话就说到这里，杨小羊的思绪却拉得很长。现在面对一帮荷尔蒙分泌旺盛的高中生，年纪轻轻却总把自己当作“大人”。看来，必须用对待“大人”的方式来跟他们打交道了。
晚上回到宿舍，杨小羊打开电脑上网查资料，发现牛百川的QQ头像亮着，就发消息过去：“百川，你实习单位怎么样?我今天惹麻烦了。”
“怎么了?”
杨小羊就把抓考生作弊的事情原原本本地跟他说了一番。牛百川一直耐心地“听”着。等杨小羊说完了，牛百川说：“那个孙老师也是个老狐狸，你离他远点儿!”
“孙老师挺好呀，他的话说了我很大的启示，我觉得应该感谢他!”
“感谢他?他是教你厚黑的猫腻呢，教你讨好领导，教你姑息养奸!”
“不是的，百川，你误会他了。他只是说要伪装好自己，在学生和领导面前不卑不亢，不能硬碰硬，让他们讨厌自己。”
“班上学生都是高干或富商出身，老师见到学生家长都要点头哈腰，这书还怎么教?”牛百川的愤青言论又来了。隔着网络，小羊几乎嗅到了火药味。没办法，“书生版”伍六一发飙的时候也可以进钢七连!
“说说别的吧。”杨小羊只好转移了话题，“我跟你说没，黄妮妮也跟我在一起实习呢。这小丫头，一开始的时候胆子那么小，没想到现在当了几天老师，可活跃了。我听过她讲课，完全变了一个人，她在讲台上神气活现，讲课可带劲儿了!看来进入职场，人真的会变化呀。”
“哦。”
“不说我了，你那边怎么样?”
“就那样呗，备课，讲课，改卷子。无聊!”
“你不是挺喜欢当老师的嘛，怎么又觉得无聊了?”
“跟我想象的不一样。中学里没什么发挥的空间，老师只要照本宣科就行了，多讲一点儿现实，校领导就找我谈话，说我偏激，无聊透顶!”
“你那么有才华，相信能做个好老师的!”
半天，牛百川没再回复消息。这个家伙，肯定又在论坛上跟谁辩论呢。杨小羊不再理他，跑到“老槐树”去看帖子。
有个网友在共享区上传了一个《卡耐基人性的弱点全集》的TXT文件。杨小羊如获至宝，赶紧下载下来，准备好好研读。以前，她对这种“为人处世”的书不屑一顾，甚至不认为那是“书”。现如今才知道，“书到用时方恨少”。看“卡耐基”的书并不可笑，关键是怎样让卡耐基大爷指挥自己在社会上混得好。58xs8.com