“今天，我们来学习这一单元的新课程。今天要学习的内容是《诗经》里面的《关雎》。首先我先读一下，注意个别字的读音。同学们对不是很熟的词记得在下面及时作下标记。于是她开始咏读《关雎》：
“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。”
她稍作停顿然后说：“好了大家生词都做好标记了吧。那么现在我开始把诗歌的大体意思说一下，你们记得做好笔记”（多么传统的女性啊！多么传统的教育模式啊！多么中国式的教育啊！）
听着那新调来的女老师口咏《关雎》，那温润细腻的声音虽好，却也拉不住他的神思wWw.。看着她那美丽可人的脸庞，神魂早已被其牵引逃离了身体的束缚，带他回到那“儿时”的记忆。
那夜从家里出来后，他漫无目的的走在村里的街道上。晚饭后村里的街道上看不到什么人，他孤零零的走着。慢慢的走着，不知什么原因让他停了下来。他抬起头望向夜晚的天空，天空的月好圆，好亮。夏末的风没有脾气的吹着，显得是那么的亲人。风中带来树木略带苦涩的清香，那是新叶地味道。这是一个很美很恬静的夜，世间的万物竭力表达着生活美好的一面。可是这一切从他的五官传达到他的心里，却只能徒增悲情和伤感。他没有抽泣和哭号，泪水顺着脸颊悄悄地流了下来。他的心没有慌没有迷茫，只有清晰的苦楚。
这时风稍嫌大了些，似乎是风不忍他流泪要为这可怜的孩子抹去腮上的泪水。却又偏偏弄起了些灰尘，或许是被扬起的灰尘迷了眼睛，泪水更旺了。他赶紧拿手帕擦拭，当止住泪水擦净双腮的时候他似乎有了前行的方向。
学校的大铁门紧锁着，黑夜里它像一个魁梧的看门人，冷冷的守护着院墙里面的世界。透过铁门往里看去，学校里唯一的教师宿舍的灯还亮着。他并没有等待，或许这正是他期望的。他并不是一个安分的孩子，学校的大铁门他是经常翻来翻去的，“看门人”对他来说不过是个摆设。
理所当然的他站到了开着灯的那个房间的门口，可是当他站在门前的时候，突然没了破门而入的勇气。正在他不知进退左右为难的时候，里面的人好像注意到了什么。他听到了屋里有人挪动椅子的声音，他的大脑依旧空白着站立在原地不知道该干什么。他听着脚步声渐渐靠近，他突然想走了，可是为时已晚。门从里面打开了，她的老师静静的站在他的面前。
老师平静的问他：“这么晚了找老师有什么事吗？”老师平静的语气和没有责问他是怎么进来的这让他感到很意外，也让他有些手足无措。不仅如此也让他内心生出一丝暖意，泪水又一次夺眶而出。
那女老师见他流泪，心中一慌母性WWW.soudu.org大发将他搂入怀中。嘴里还安慰着：“别哭别哭有什么事情跟老师说，都多大了。平日见你那么坚强跟个小大人似的，今天怎么像个没满月的小孩呢？”边说边将他带进屋里。
老师让李自己随便坐，她说完就去给李倒水了。李扫了屋里一眼，房间里的布置极为简单。一张书桌，一把靠椅，靠着书桌是一张上下两层的床铺。上面一层放着一些行李包裹，床铺的对面放着一张陈放杂物的桌子。其余再无其它了。
老师把倒好水的杯子递给他，等李喝了几口水心情平复了一些后他的老师问他发生了什么事。李就把事情的前后跟他的老师说了一遍。其实对于平时表现古怪的李，他的语文老师兼班主任早就调查过了。对他的家庭背景还是比较了解的。在她心中一直都很同情可怜这个孩子，内心一直渴望能够帮助李，帮助这个可怜而又善良的的孩子。然而李平时表现的很成熟很坚强，也就一直没能够帮到他。
李说完后沉默了，李的老师听完后也沉默了。他们就这样沉默着，直至传来挂钟的响声。从隔壁的办公室传来，那声音沉闷而平和。“当当当。。。。。。。”钟声不紧不慢的敲着，使这死寂的氛围稍稍有了一丝生气。钟声响了九下之后再也没了动静，他的老师似乎意识到了什么。将上铺的行李放到了地上，从行李箱里拿出一条毛毯和一条褥子。收拾好后对李说：“今晚不早了，你就睡上铺吧。”李也不推辞，到外面水龙下冲了冲脚后脱掉凉鞋爬上床去。
穿着单薄的夏衣盖上毯子就要睡去，可是睡意迟迟不来他也就无法睡去。他在想：这样合适吗？我并没有提出要睡在这里，可老师还是主动的留下了我。这是为什么？她不怕流言吗？哦，也是。在她眼里我不过是个小孩子，跟婴儿差不多，比婴儿重些罢了。一个大人怎么会怕跟一个婴儿呢？大人跟婴儿又有什么流言好传呢？她好温柔，好体贴，好善解人意。如果她是我妈妈该多好？虽然她是那么的年轻。他有些无奈的叹息，这无奈似乎是来自心底，整个狭小的空间里都充满了黑色的失意。
半夜他被尿憋醒了，起身悄悄得出去撒尿。回来的时候他来到床前，皎洁的月光让他为之心动。望向窗外，月亮像发光的玉盘一样挂在天上。他的心中忽然很失落，生我的母亲此刻是否也在仰望夜空观那明月呢？她是否曾经思念过我呢？她现在身处何方？头渐渐的低了下来，景物也一点点地变换着。夜空的圆月，干净的窗户，皎洁的月光，月光下的床。这些似乎都是很美的景物，可是如果看到静静的睡在床上的人的时候，这些又算什么呢？
眼前睡在月光下的老师是那么的美丽。她侧卧着身躯，一只手放在臀部，另一只手枕着跟大部分的头发在一起，并不显得突兀。她睡得很甜，因为嘴角有笑。干净的脖颈在皎洁的月光下愈发好看，只是有一两撮调皮的头发盖在了上面，使人看后有一股为其拨正的冲动。毯子只盖着肚子，略显肥大的白色衬衫下她胸部的线条若隐若现。因为衬衫比较肥大，领口也就相对的大些。大半个胸口也就赤裸裸的呈现在了眼前。看到此处他怦然心动，这是他想起晚上站在门口哭泣时老师搂住他的情景。当时整个脑袋依偎在老师的胸口，那种奇异的感觉再加上老师的体香曾让他为之心醉。
此刻，他正如一个爱吃糖的孩子。面对着父母藏好的糖果，他想吃很多却又怕被父母发现，如果被发现轻则糖果再次换地方重则再也没有糖果吃了。于是就在信中告诉自己：只吃一颗，就一颗。如果只吃一颗的话，父母是不会发现的吧。他也这么想着，他想再去碰触一下老师的那个地方。不过这次不是脑袋，而是用手。哪怕只一下，一下下就好。
虽然他是喝奶长大的，可是对那里大脑却不曾有任何印象。他太渴望碰触了，他太想知道那是什么感觉了。老师身上散发的体香加剧了他心跳的速度，也使他再也压制不住自己内心的想法。他最终还是将手伸向了老师的胸口“李胡杰，李胡杰，李胡杰同学请站起来！！”讲台上的女老师看着表情变化多端的李胡杰不禁呵斥起来。他的同桌看出了不对劲，赶紧照着他的大腿捏了一下。他才从回忆中很不甘心的回过神来。因为是别人捏醒的自己，所以他从回忆中回过神来就噌地站起来吼道：“捏我干吗？！”
同学知道他能打，很后怕的朝他使眼色。那意思是老师在叫他，而讲台上的老师也是头一次见这种阵势。虽然看到也是一愣，但马上稳定心神呵斥道：“李胡杰，上课不专心听讲你干什么？”李胡杰听到后嘻皮笑脸地说：“刚才看你看入神了呗”他说完这一句话，课堂上顿时发出了无比震耳的爆笑。58xs8.com