甘露在这里已经度过了四个月的支教生涯。曾经站在美丽的大学校园里憧憬着未来，到这里，才知道生活有多么艰难，上学是多么不易。
村里只有100来户人家，四十多个孩子。条件稍好的家庭都想方设法将孩子送到外地，无法出去的孩子只能跟着村里唯一高中文化的老黄读书写字。
看过太多关于偏远地区教育现状的报道，唯有亲身经历才让她刻骨铭心。当她被送到这里来的那一刻，老老少少的村民站在村wWw.口欢舞雀跃。不到一天，她与浑身脏兮兮的孩子便打成一片，孩子亲切地喊她姐姐。没有像样的课桌，没有时髦的文具，孩子们有的只是朴实。
学校的前边是一条小河，后面是不高的山坡，河与山就是孩子的乐园。放学后，成群结队的小家伙爬上山坡，肆意追逐，笑声在整个村子回荡。而这时，甘露就看着那些顽皮的身影静静发呆。
以前，我想写诗，半天憋不出一个字。而今生活才是真正的诗。她想念小花园里读书的日子，想起前面那个羞涩的男生，想起中文系那位白发教授。一幕幕从眼前划过。
吃百家饭，喝百家茶。村里轮流照顾她的日常生活。当轮到哪一家时，这家便将早早洗好的被褥铺好，平日珍藏的食物拿出来。她觉得很内疚，却无法阻挡村民的热情。
你看到那封信了吗？她喃喃自语。
唉，真是遗憾，跨出第一步真的这么难吗？她轻轻的叹息声还是引起了孩子们的注意。
“姐姐，你在想家吗？”稚嫩的声音直彻心菲。每个夜幕笼罩下的村子静得恐怖，点点灯光很快就熄灭了。一种强烈的孤单让她辗转返侧，根本无法入眠。
还有十天，我就结束了这里的生涯。她有种兴奋，更有一种隐隐的担心。我走后，这些孩子又将回到只能识字的年代。
第一堂课时，她随口而出的“上网”，竞难倒了自己。这与世隔绝的孩子哪里知道互联网，哪里听过电脑。于是她不得不小心说话，生怕一出口就让孩子难堪。
前面的小河，河水清撤，石头下面鱼影晃动。河里常有挽着裤腿，光着脚丫的孩子在戏耍。孩子抱起石头用力地砸在水里的石块上，不一会，翻着白肚子的鱼儿便从石缝里飘出来，孩子便展开了追逐。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。甘露想起柳宗元的《小石潭记》。那美妙的情景或许正如此吧。夕阳下，很多妇女来这里洗衣淘米，棒槌捶打衣服的声音在山间回响。甘露静静地坐在河过，看着眼前的一切。
回去，你还会去花园读书吗？这会宿舍的姐妹正在食堂吃烩面吧。想着那些美味和狼吞虎咽的场景，她不由的笑起来。
我们看到的是一幅幅美丽村庄的山水画，多姿多彩，又有几个人能知道画的真正生活呢？我一定要让更多的同学，更多的人知道这里，知道我曾经支教的这个村子，了解这里贫瘠的生活。我要把这些照片在校园展览。她这样想着，看到张小秦过来请她回去吃饭。58xs8.com