“老大，你说还不不会出现熊什么的？”
“不会啦。”
“哦……”
两身影穿梭林中，一前一后紧紧相随。不会儿，两人身影便出现在了水潭边缘。
“叔叔？”
只见布伦此时正于湖水中刺鱼，拿着一根尖得不能再尖的棍条一下一下的往水离刺。但是水中的鱼那么多，即使技法再烂的人也能刺中，两人看着布伦刺鱼，不下百十下，居然连一条鱼都没刺中。
“啊，你们来了啊，先去吃饭吧。下午我们继续。”
“哦……”
不等布伦有所说辞，两人像往常一样疲累的离开了水潭。
“哈哈……”
只见布伦突然大叫一声，两人回头看去，顿时被眼前的一幕卡住了所有的思绪。
只见那根约莫一人高的棍子上，参差不齐的插着七条大鱼！
“看什么看，这是我的午餐，你们赶紧去吃你们的去。”
“刚才……”
两人心里都在想，刚才明明一条鱼都没，怎么一转头就七条了，怪事！而且先前看老师插得那么吃力，一条都没。
看着两人若有所思的样子，嘴角微翘，抬着那鱼如孩童般吹着口哨向着山洞走了去。
“今天的天气，看来会很不错，哈哈……”
在说沧祭与虎子，两人各自去了自己家中，风卷残云的将饭吃了之后，也不管父母说什么，撒腿就往后山赶去，双双来到布伦所在的洞口时，只见布伦与桃白李正在谈笑的吃喝，鱼香正浓。
“爷爷……叔叔……”
“你们那么早啊，来来来，一起来吃这鱼。”
“老师，该，该去修行了……”
沧祭此话一出，虎子在一旁不住的点头，而洞中的桃白李和布伦相视看了一眼，而后笑得合不拢嘴。
“还是叔叔高明……”桃白李突然冒出了这么一句话。
“好了，桃小子，你继续吃吧，我带两孩子去了。哈哈……哦对了，给我留几尾，我晚点回来吃。”
“叔叔慢走。”起身恭送。
“记住，等我！”
“是的，叔叔。”
而两人便迫不及待的跟在布伦身后，不会儿便来到了寒潭边上，而最先忍不住的却是虎子了。
“叔叔，你是怎么办到的，一下子插了那么多只鱼。”
“哈哈，就知道你们两就冲这来的，不过……接着！”说着就将两人前几日所用的木刀丢了过来。
“要我教你们也可以，不过你们得先告诉我如果将这瀑布的水分开！”
“额……”
说完也不等两人如wWw.何表示，径直的向着山洞走了去。
“老大，你说老师会不会耍我们？”
“我想不大会，这其间应该有什么道理才是，要不他不会这样的。”而一旁的沧祭只顾自个嘟哝着，把一旁的虎子凉着。
“好啦，走，打水去啦。”
之后拿着手中的木刀，依然有一下没一下的砍着这怎么断都断不开的水。一旁的说虎子从头到尾都在说着：抽刀断水，水更流，借酒消愁，愁更愁。
而沧祭却一直想着布伦拿着鱼叉时的动作和断水的含义，毕竟两者都是以物入水。自己先前想的那个好似有点眉目，但又是想不通，当下一遍遍的重复着自己所领悟到的动作。
入水抽刀――断。
入水插鱼？不，是避鱼，先前老师在那么密集的鱼群中以棍入水那么多下都没插到鱼，以老师的能力绝对是不可能的，除非，老师是有意避开的。
对了，鱼都是随便游动的，老师怎知道鱼不走哪里，又走哪里……太厉害了，居然连续入水上百下都不碰到一尾鱼。桃爷爷也说过，百密总有一疏，而百疏总有一密，老师不愧是老师！
那他又是怎么做到不碰到水中的鱼儿的呢？
百思不得其解，手中的木刀依然在水中，自己则静静的闭眼思考着，但是总是摇头，一次次的摇头。
“刀怎么可能分开这水嘛，这水又不是石头或者冰，一动一动的，老师也真是的，这样刁蛮我们。”
虎子的抱怨，沧祭可都是听在了耳里。
一动一动的，不是石头，不是冰……不是静止的。一动一动的……
对了，水和鱼都是动的，但是无论怎么动都有其规律，都有其轨迹，都有其必然。这就好像……好像大伙在一起，小孩子只会玩，只会打闹。而大人则是去种田，劈柴，他们有他们的生活规律，而我们小孩有我们的生活规律。
就和这水wWw.一样，走势都是向下的，其必然会经过只会刀，虽然手把着刀时时常左右摇动，无法如磐石一般，是因为还未掌握只会水的规律，还未和其融为一体。
老师！他一定是站在水里，一定与水融合一起，知道水流的方向，知道鱼游动的方向，从而做出判断，知道哪可以插棍子，哪不可以，而这些都在棍起棍罗之间完成。
好厉害！老师不愧未老师。
“对对，断水的诀窍就是先融后断！”
“谁！”猛的从思索的静态中惊醒，大喊一声，顿时将虎子吓倒，一个扑通落入了水中。
“老大，你要吓死人啊，突然那么一叫。”
“虎子，刚才你没听到谁在说话？”
“有谁啊，这就我和你。”起身，拣起落入水中的木刀，艰难的从水中爬到圆石上。“你是不是想事情想过度了哦，老大。”
“没，绝对没，我绝对不可能听错的，那声音分明的说着：断水的诀窍便是先融后断！”
“这……这是断水的诀窍？”听得虎子满脸惊诧。
“不过老大，这先融后断是啥意思哦。这要是诀窍的话，我等下就和老师说去，要他教我怎么一下子插住这么多鱼，以后我们就都有得吃啦。”
“你个猪，老师要是会教直接教不就得了，还用我们在这拿刀打水？笨。”
“那你说老师是为什么，教了不就得了，还要这样，哼，老师分明就在耍我们，见那鱼好吃，自己去了，而把我们丢在这。”
“你就是个猪脑子！”敲了下虎子的脑子。
“哎哟……”
“老师为什么让我们这样我已经知道了，现在我就讲给你听，但是这只是理论，至于怎么做，能不能做到就是你的事啦！”
之后，沧祭和虎子都停了下来，两人来到了岸上，而沧祭则是又比又划的给虎子讲自己刚才所想，但虎子却总是一脸呆滞，木讷，一直摇头。
无奈，沧祭只能从头讲，一遍比一遍详细。一遍比一遍细致。
就这样，时间在两人的一言一听中度过。58xs8.com