从政期间,孔子并没有放弃学问的追求,而是勤政于求教,寻师访友,不耻下问.孔子认为音乐里有深奥的学问.不彻底弄懂就难以为人师表,于是下决心向鲁国乐师襄子学习.
师襄子首先介绍琴的构造.
神农氏造五弦琴,用来禁淫邪,匡人心.琴用桐木制作,桐木颇有灵性,能知闰年,能知春秋.琴面是圆的,象征天,底是方的,象征地.琴长三尺六寸,象征一年三百六十五日,宽六寸,象征六合.五弦,象征金,木,水,火,土五生,分别配宫,商,角,徵,羽五音.古人的名琴有伏羲造的婴硒,贡粹,柏皇造的丹维,粗床,晏龙造的菌首,白民,周文王造的七弦,周宣王造的响风,名琴弹的名曲,自然高雅无比.
学琴,要一个曲子一个曲子地学,学会一个曲子,才能再学另一个曲子.师襄子教仲尼弹一个曲子,他就按其指教精心弹奏,一连十天没有向师襄子学习新曲子,师襄子见仲尼弹奏的曲子,声韵俱备,就对仲尼说:”可以学习新曲子.”
孔子却说:我虽已熟悉曲子了,但还没有掌握弹奏的要领.”
过了些时候,师襄子说:”你已经掌握了乐曲的意蕴,可以换新曲子了!仲尼又说:”通过乐曲,我还没有体察言观色出曲作者是什么样的人.”于是仍静心凝神地反复弹奏.过了几天,仲尼肃穆深思,随后又若有所悟,心旷神怡,显示出视野宽广,志向高远的神态,就对师襄子说”先生,现在我体察出曲子作者是什么样的人了,他的皮肤黝黑,身材高大,目光明亮而高瞻远瞩,好像统治四方诸候的君王,除了周文王谁能够如此呢?
师襄子一听,立刻离开座位向仲尼拜了两拜,说:”原先我的先生对我说过,这首曲子名叫<文王操>,确系周文王所写,你今天已经领悟出来,乐已经学到家了.”
自从请教郯子后,孔子对古代文化学术散佚的情况了解更深,这让他深感紧迫,暗暗下搜集,整理,弘扬中华文华典籍的愿望,孔子的一生,都是在继承和弘扬先生的道统.欲行道于天下,但是通过参政推行自己的政治主张,是一个比较遥过的事情,于是,孔子开始做一个终生实践的事业:创他私学.58xs8.com