然后他如果知道马健的目的后，一定会觉得很奇怪，因为根据他前生的记忆，马健当年到美国后正是因为英文不过关才上了两年的语言学校，到了二十五岁的时候才进入UCAA（这个东西不用解释了吧？其实美国大学生篮球联赛也不少，记住这个是顶级那个就成了）。
然后韩硕更会回忆起来，马健去上语言学校的另外一个原因是，他以前的学历不被美国大学所承认。而那个所谓的学历，是技校或者说体校的学历。可是韩硕明明很清楚，马健想要弄个师大附中的高中毕业生身份简直易如反掌……
剩下一个不能算是问题的问题是，许老师在小学里明明是数学老师，他为何会给人辅导英语来的？
不过显然韩硕不可能出现在这里，所以很多事情要等到以后他才会知道，才会想起来。
此刻的韩硕又在干什么呢？说出来或许很可笑，正在家里对付那口寿命悠长的炒菜锅。
他在重生之后好歹也算锻炼不少天了，自认为臂力应该有了一定进步，然而他现在端锅依然需要两只手。这主要是腕力方面的原因，话说这个力量练习在韩硕前生也是个老大难，比如他在高中毕业的时候是能坐上去几个引体向上，十来个双杠臂屈伸的，但是双杠上的吊腕上杠动作却一个都做不出来。
今天老妈中午就说过了要带实验课，所以晚上韩硕要不就饿着等她老人家回来，要不就想办法自己解决。
不用说，这是母亲大人在暗示着对韩硕自称学做饭以来的成果进行一次检验。而且很明显地，她是抱着一种看热闹的心态下达相关通知的。目前的韩硕于情于理能做出个炒鸡蛋就不错，韩硕老妈其实已经准备好下班路上买黄桥烧饼解决晚饭问题了。
如果纯从下厨经验等方面而论，韩硕其实是具备烹饪几乎全部家常菜实力的，但是正如刚才我们知道的，他现在的力量还不足以单手拿起铁锅，这就使得炒菜的难度增加了数倍……
至于主食么，那时候每家都是蒸一锅馒头吃好些天的，韩硕在这方面倒不用多操心。也许有人会问为什么不焖米饭，原因很简单，那时候的米可不像现在这样仔细筛选塑料袋密封包装。当时的米除了要拣去稻壳拼命淘洗以外，最经常不过的就是在拣米的过程中抓出好些条肉呼呼的米虫来……
韩硕同学虽然不怕那种东西，但是由于心理上暂时还不太适应的原因，不想在饭前倒自己的胃口，所以本能地选择放弃米饭相关的构思。
他要做的菜其实既简单又是众望所归――西红柿炒鸡蛋。
西红柿可以不用菜刀切，用小刀削在碗里就好，鸡蛋这方面不用多说，既然双手拿锅比较困难，蛋饼很容易摊不圆，那就索性做成搅和成块的也好。
而且直到站在煤气炉边，他才发现自己之前一直忽略了另外一个比较严重的问题：他现在的个子还不太够高，菜铲可以拿动没错，搅锅的话居然有些够不着_4460.html的感觉！
所以了，其他的菜如果他要硬拼的话也能做出来，但是那样未免就进步得太快了，平白落人怀疑。虽然把十岁炒菜做饭的事迹再往上挪一辈人的话，根本就不算什soudu.org么稀奇的事情。
韩硕老妈提着布袋里几个烧饼回家以后，很容易就看到了韩硕故意摆在餐桌上邀功的那盘西红柿炒鸡蛋。拿起早就准备在旁边的筷子，夹了一口表扬了几句，然后便大张声势地操作着准备煮点面条来。
“我这娘亲还真不给面子，这不摆明了在说我盐放多了么？”韩硕悻悻地想着。
而在他老妈那边则是趁韩硕不注意的时候，跑暖壶边先给自己倒了半杯温水灌了下去：“难得儿子这么勤快，还是别打击他好了……难道要告诉他就算打死个卖盐的（菜咸了的地方性诙谐说法）也要死的均匀些么？”
韩硕同学对自己的手艺有些过于自信，所以在炒好菜后并没有自己先尝一下。虽然他这盘西红柿鸡蛋的确没有出现焦糊，火候也差不多，但就是由于身材方面的那个细节，他撒的盐有一部分没有搅匀。
当时的盐可不像现在这样是加碘的细盐，一般人家有芝麻大小颗粒的粗盐吃就不错了。这种情况下如果翻炒没做好的话，当然会导致菜里局部太咸另外部分清淡……
……
韩硕老妈开始煮面条的时候，楚蓓蓓家里，许老师和马健之间的英语辅导还在继续进行中。
“COOKING？NO！我只会打篮球不会炒菜，”马健这样说。
“说英文！”许老师的眉头皱得很紧，“这么说的话，难道还要再找个会几手基本厨艺的？”
……
一顿打卤面吃过之后，韩硕回到自己的椅子――家里地方小，只能给他个靠背椅子当书桌用――和小马扎上抄写今天的作业。之所以说抄写，当然是因为今天上课的时候他又不专心听讲得罪了老师，结果就是连数学竞赛班的作业都翻倍。
刚才那碗面条刚一进嘴，他便发现了自己的失误。不过从老妈的脸色来看，似乎并不打紧的样子，所以韩硕也就没往心里去。反正以后等自己个子长了力量强了盐也细了之后，是不会再出现类似问题的。
家务方面的事情肯定是小节，相对而言，今天下午摸到了久违的电脑反倒是比较令人振奋的事情。虽然那电脑的幸好着实老旧了一点，而自己当时除了敲几个字母外也没空干别的。
不过这到底也该算是一个好的开始么：数学上总算找到了点优势，看起来电脑方面自己也能稍微领先一些。这些小的方面积累起来或许能够发生点质变也说不定？
韩硕一边机械式地提笔写字，一边满怀憧憬地想着。58xs8.com