“你会听的——关于语文方面的。”
精彩内容结束 领导走了，连夜去了X镇，小车司机很不高兴，他已经睡了。学校又归于冷清，只有些残羹剩饭供小老师们打捞一阵。从这个意义上讲，老师们倒是愿意上级天天来检查，哪怕他们得到的不过如此。寒心的追求么？
午夜，程仝不无神秘的对沈伟说：“从今天的听课，你觉出一点什么气候来了吗？”
沈伟淡淡的说：“我嗅觉器官不灵——”他对程仝和尤先存不理直气壮的为他说话，还窝着一肚子火。
尤先存接着说：“局长连夜要走，与沈老师的态度……”
“他走他的，关我屁事！”沈伟直想揍人。
程仝和尤先存无话，他们理解沈伟此时的心情。气氛凝滞、烦闷、憋屈。有几只夜蚊嗡嗡着，一个劲儿朝沈伟额前撞，沈伟不得不一次又一次去拂，烦了，使劲一掌就拍在了额上，一声响亮，那蚊“嗡”一声早不知去向了，哭笑不得。
尤先存去找他的教材，准备明天的课，时不时朝静坐参禅的沈伟瞄一眼。程仝如坐针毡，天黑如锅底，他一个人又不敢回去，只好压住烦躁，盼望天明。
他漫不经意的拿起桌上一本《语文教学通讯》翻了翻，忽然想起一件事来，把书往桌上一掼，兴奋的对沈伟说：“沈伟，别生闷气了。”
“谁生闷气了？”
“告诉你一个好消息……”
“不想听！”
“你会听的——关于语文方面的。”
“没有什么新鲜玩意儿！”
“关于考试……”
“啊？”
“Y镇中学的翁校长，还记得吗？”
“少哆嗦，翁校长怎样？”
“翁校长考取本科插班生了。”
“四十岁了吧。”尤先存独个儿嘀咕。
“快说说，翁校长怎么就考取了本科插班生？四十多岁的人！”沈伟果然急了。
“看把你急的！省教育学院招收中文本科插班生，在职的公办就行。插的是大四，只需读一年，就发烫金的本科文凭。”
“啊！”
“翁校长的老婆在N县文化局，你是晓得的，他们是师范时的同学，闹了十几年的调动都没调出，这下好了，夙愿已偿。如笼中鸟（翁校长在M县长期受排斥，据说是因为他的傲），飞出了M县，前三天已从Y镇中学驱车往N县教育局报到，说是带‘长’字号的。”
“少哆嗦！我们能行吗？怎么个考法？”沈伟异常兴奋。
程仝朝尤先存望了一眼，他有些沮丧。
“中文函授，顾名思义，只考中文。有现代汉语、古代汉语、文学概论、写作等。据内部消息，明年还是招大四的插班生，对象是专科毕业生。”
“翁校长只读过中师吧？”尤先存提醒道。
“或具备同等学力。”程仝俨然督学大人，“怎么样？沈伟。”
“我……”
“可能在明年秋天。”
“你准备怎么办？”
“志大才疏哟，我正是来找你商量的。”
“哦。”
又陷入沉默状态。尤先存拿起了教材，若有所思，但目光游离于教材之外。
“我们也考，他妈的，考就要考取！”沈伟决然的说。
程仝和尤先存看着他，像看一个疯子。
人身上的潜能是无法估量的。一旦确定了奋斗目标，选定了突破方向，就觉得前面是一片明灿灿的朝阳，那确定的目标，像强力磁场样牵掣着你的心，会使你忘却诸般烦愁、万千痛苦，而马不停蹄的去搏去拼去闯。
沈伟记着程仝走时说的“不放弃教学”的话，对学生抓得比以前还要紧。内心充实，情绪高涨，觉得一切都顺眼顺心。得意的神态似乎在向学生说：我有更大的前途了，我在向更高的境界攀登了，你们呢？自然，对学生说话也就格外响亮，充满居高临下的态势。
时间安排的满满的。他在正面墙上用一张大白纸写上“6——12”，后来又改成“4——12”，即早晨六点或四点起床，零点休息。这是需要毅力的。他告诫自己，不能丢下学生，也不能放松复习，折中的办法是拼命在白天里把属于自己的工作做完，晚上就潜心进入自己的“王国”，自己的小天地。
开头个把月，睡四个小时的觉，他不打盹儿，上课还是讲的头头是道、津津有味，只是一爬上床，就见到了周公，手里拿着烫金的证书。一醒过来，隐隐觉得屁股有些酸痛，那是坐长了硬椅的缘故。吃饭、开会和出个什么门儿，他一般不落座，使不明究里的人大惑不解。
他不敢怠慢。每当想到年龄渐渐大起来，想到垂暮之年的情景，想到熟悉的人们，尤其是想到自己学生的前程，他就异常激动，想入非非，镇定之后，便更加努力学习，努力工作。
尤先存劝他，这样搞恐怕不行。一天至少要活动两个小时。像现在这样，只怕将来学也考取了，学生也“起飞”了，你人也累趴下了。
像应证尤先存的话样，渐往后，沈伟渐觉力不能支，屁股疼得不能挨椅子了，即使放两个枕头，也还是伤疼伤疼的。白天上课，头也有些昏昏沉沉的。起床时间常在四点至六点徘徊。常有力不从心之感。他感觉到尤先存的话有几分道理。
尤先存建议，抽一定时间打打球，娱乐娱乐，沈伟觉得这个办法好。他俩在初中生中组织了一支篮球队，并把老师们也组织起来，勉强凑成一个队，每天中午和下午举行师生对抗赛。六七月天气，奔跑的得汗如雨下。打预备铃了，用凉水一冲洗，顿感神清气爽。
不过，在球场上，沈伟也有不开心的时候。
一天，初三班一个姓黄的学生与尤先存选人。姓黄的学生球投进了，先选，他没选沈伟而
选了另一位老师，尤先存立即选了沈伟。
论球技，沈伟远远超出那位老师，但他的“个人英雄主义”也远远超出那位老师。不管是什么情况，学生不选自己的班主任，这是难以接受的。是轻视？是藐视？沈伟大怒而去。
这场球就没有打成。上课了，他空手走进教室，定定的朝姓黄的学生看。那学生低下头又慢慢站了起来。
沈伟一拍桌子，吼道：“谁让你站起来了？大家晓得，我喜欢打球，不想竟然到了没人要的地步！（其实，如果尤先存不选他，姓黄的学生第二个肯定要选他的。）不要的还是自己的学生！”越说越气，越来越难听。不知是悔是屈是怕，姓黄的学生哭了，人长树大的！
姓黄的学生从此戒了篮球，他本来是一个球痞子！沈伟叫他上场，他只笑笑，一直到毕业，再没有出个场。毕业时，他从在县烟叶公司做事的父亲那里给沈伟要了几条烟，学生们都知道老师烟瘾大。沈伟感叹不已。这个同学最后考取了一个普通高中。沈伟调一中时，他已转到镇中读高二，成绩在前五名。
沈伟曾经带领由本校教师组成的校队与前来访问的各联队赛球。在球场上，他不仅是一个积极活跃的组织者，更是一个出色的中锋。他这个中锋，几乎跑的是全场。接球后，常常以高超的带球过人技术，从边线切入。三大步上篮，姿势优美，命中率高。不时赢得观众的喝彩声，这时候他便异常高兴。
可一当对方认准他是主力队员以后，就会派出几个人防他，他便时不时被弄伤，当然，他们的球也就输了。
客队走了，队友就埋怨他，说他不传球。他为自己终于没能打败对手而痛苦，又痛恨客队的野蛮，但这些都是没有办法的，于是，就冲队友大发雷霆，骂他们是草包。队友们哈哈笑一阵，不当一回事儿，输了就输了！让他一个人去怄。
如果逢阴雨天气，打不得球，就跟尤先存对弈。虽然沈伟败北的多，但输棋不输志的他，一定要再下一盘决一雌雄，试图败里求胜。这样，下的时间就长了，而末尾一盘又一定要是他赢。他窗户的灯光就通宵亮着，他还要完成当天的“任务”。
他们有些遗憾，坞堡寨中小学还没有像样的乒乓球台。
生活是充实的，也是紧张的。沈伟在日记中这样写道：
七月三日晴
这一段时间，我的生活充满了生气，内心里有充实之感。晚上一般学习到深夜（零点左右），黎明（五点左右）即开始了新一天的学习和工作。一天基本上打两场篮球赛，加强了锻炼，记忆力也强些了。白天比夜晚更紧张。端着饭碗进教室——学生打了饭只能在座位上吃。赶起忙来，学生拿着学习资料上厕所。
不管是自己的自修还是学生的复习，我都很满意，也很得意。
无形中，在学生中树立了威信，似乎他们对我比对校长还怕。我有些喜欢我的这班天真活泼的学生了，有些喜欢上这教书的职业了，也许危险甚至可悲吧？
每当学生们为一个观点和一道习题争论不休的时候，你去那么一说，——不乏荒谬和无稽之谈，他们总是颔首聆听，露出还有三分稚气而又似乎心领神会的笑脸。争论立刻停了，得胜的一方便向对方直眨眼儿。
但愿自己珍惜这金子般的时光，发扬殊死拼搏的精神，除看书，备课、上课、改作业以外，尽量少清谈少扯淡。年纪渐渐大了，时间不等人！稍一松劲，就意味着死亡！
下棋只能当做休息娱乐，调节一下身心，不必好胜，把时间耗得过长。打球是为了锻炼身体，转换一下注意力，不要怄气。
我正在绝望和光明的河里挣扎，要坚持扑腾到彼岸（起码，本科函授要考取），哪怕是旱鸭子，并准备付出牺牲。
近来，不知不觉对“伊们”想的多了些，理智受到了感情的强烈冲击。后嗣多么重要，伴侣必不可少，而事业又是那么富有魅力的吸引着我那创痕累累的心。理智告诉我，我在执着的追求那个带有光环而又神秘未卜的东西，这使我陷入了一种深深的苦恼之中。我该怎么办呢？
还好，一切都在坚持着。自信：坚持就是胜利！自信：理智最终会战胜感情！这是成才者必须具备的品质吧！58xs8.com