下午是地理课，虽然讲的内容我都知道，不过老师讲的不错，听一听还是蛮有意思的。左手托着下巴，看着前面的红毛脑袋摇来晃去，左伸右探的。这孩子是不是有多动症啊？
先前，我还奇怪，明明像这么可爱的孩子，尤其班上的生明显都很喜欢他的样子，怎么他后面这个位置之前会没人坐呢。结果，经过了这一天的课下来，我发现他是每节课都从头到尾地在晃动。我实在很想为他诊断一下，看看是否有多动症啊。好歹，我还是个医学博士啊~！
我四岁开始学习中医，在中国和名医学了五年呢。到我临离开中国的时候，那位中医界名宿给我的评价是。‘我能教给你的，你已掌握的差不多了。剩下的就是经验的积攒了。’和师傅对我武学修为的评价差不多。‘招式你都会了。以后就看你如何的融会贯通，得心应手的使用了。’之后，我又赴，学习了六年的西医。获得了医学博士学位和心理学学士学位。
现在，看见菊丸这个样子，我就忍不住想为他诊治一番。像他这么晃来晃去的，难怪没人坐这个位置。坐在他后面根本就无法看到黑板抄笔记呢。亲近帅哥当然好，可学习更重要啊。毕竟他们都还是学生，要以课业为主啊。只不过，这种问题对我来说就无所谓了，看来这个位置也只能我坐啊。
……
不二听着课，手下做着笔记，余光瞥到云锦仍是那种带着宠溺似的微笑，在那看着菊丸的背影。其实，从她早上进门时，不二就发现了。不论是看着班上哪个同学，她都是这样笑着。即使是那些，之前在她自我介绍时说着奇怪论调的人，她也是这种毫不介意地，带点好笑，带点如同长辈对晚辈的宠溺般的微笑。与自己习惯的微笑不同，他能够感觉到那个微笑，是真心地在笑。怎么会有这样的人？那些话，就算是再不介意，也不可能会是那样的反应啊。
再后来，英二邀请她去看网球社的训练时。她明明就是不情愿的样子。可是，英二稍微撒娇一下，她就投降了。表情也是那种“真是拿你没办法”，带着无奈和那特有的宠溺。
而课间，英二为作业烦恼时，她立即就主动请缨指导英二。一遍遍地耐心的指导，脸上还是带着那种独特的宠溺似的微笑。也许，正是因为那样的微笑，让单纯的英二在初次见面时，就毫无保留的对她展现出了热情。太有趣了，明明就是比他们还小一岁的人啊（年龄是英二问出来的）。
不二瞄了下云锦的桌面。还是那本厚厚的外文书。课间，他借机觑了眼，发现那是一本心理学案例分析。真是有意思的兴趣呢！开始，他还担心因为英二的缘故，她会记不到笔记，想说到课后借给她抄。毕竟英二那个家伙一刻也坐不住，总是不停的乱动。有这样一个人坐前桌是很让人头疼的。以前坐过他后面的人都是没到两节课就换位置的。